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O que fazem, de fato, o psicólogo e o assistente social na educação pública?Se você é gestor, secretário ou técnico de e...
13/02/2026

O que fazem, de fato, o psicólogo e o assistente social na educação pública?

Se você é gestor, secretário ou técnico de educação, esta é uma pergunta que você precisa obter resposta.

No segundo artigo da nossa série sobre esse tema, a profa Dra Marlene Trivellato desdobra as atribuições profissionais definidas no Documento de Subsídios do MEC, mostrando como Psicologia e Serviço Social podem fortalecer:
✔️ estruturas educacionais
✔️ gestão democrática
✔️ condições de ensino
✔️ participação comunitária
✔️ proteção de direitos
✔️ promoção de inclusão e equidade

📍 É um referencial prático e técnico para organizar a atuação desses profissionais na Secretaria de Educação e nas redes.

📖 Confira o artigo completo:
➡️ https://www.cocreareconsultoria.com.br/post/as-atribuições-da-psicologia-e-do-serviço-social-na-educação-básica

💡 Parte da série Cuidado, Convivência e Direitos na Educação Pública — leitura fundamental para quem quer implementar a Lei nº 13.935/2019 com segurança técnica e institucionalidade.



Gestores e equipes técnicas já perguntam com frequência:➡️ Qual é o papel do psicólogo e do assistente social na Secreta...
13/02/2026

Gestores e equipes técnicas já perguntam com frequência:
➡️ Qual é o papel do psicólogo e do assistente social na Secretaria de Educação?
Como implementar a Lei nº 13.935/2019 de forma institucional e integrada?
👉 No novo artigo do nosso blog, mostramos como esses profissionais atuam para fortalecer:
✨ convivência escolar
✨ proteção de direitos
✨ qualidade do processo educativo
✨ gestão democrática nas redes públicas
🔎 A resposta está na articulação entre cuidado institucional, mediação de relações e garantia de direitos — muito além de práticas pontuais ou clínico-assistenciais.
📖educacao :
➡️ https://www.cocreareconsultoria.com.br/post/a-escola-como-espaço-de-cuidado-aprendizagem-e-direitos-atuação-do-psicólogo-e-do-assistente-social
💡 Este é o Artigo 1 da série: Cuidado, Convivência e Direitos na Educação Pública — leitura essencial para quem quer implementar políticas públicas educativas com impacto real.

📢 segundo artigo da série sobre o SNE.Agora, vamos abordar o que muda para os municípios com a Lei 220/2025 e como os Di...
03/02/2026

📢 segundo artigo da série sobre o SNE.
Agora, vamos abordar o que muda para os municípios com a Lei 220/2025 e como os Dirigentes Municipais podem se preparar.

🚨 A instituição do Sistema Nacional de Educação (SNE) vai transformar profundamente o ambiente institucional da educação pública no Brasil.

Nesse novo artigo, você encontra uma análise sobre:

📍 o papel do SNE na gestão educacional municipal;
📍 como o regime de colaboração federativa passa a organizar planejamento, financiamento, monitoramento e avaliação;
📍 quais são os passos concretos para os municípios começarem a se preparar, incluindo adequação legal, estrutura administrativa, governança, conselhos e fóruns de educação. 

👉 Leia o artigo completo aqui: https://www.cocreareconsultoria.com.br/post/sistema-nacional-de-educa%C3%A7%C3%A3o-o-que-muda-para-os-munic%C3%ADpios-e-como-se-preparar

Este conteúdo é para gestores, secretarias municipais de educação, conselheiros e todos os que pensam políticas públicas educacionais com foco em governança e resultados.

📘 Nova série no blog da Cocreare | Sistema Nacional de EducaçãoA Lei Complementar nº 220/2025 instituiu o Sistema Nacion...
30/01/2026

📘 Nova série no blog da Cocreare | Sistema Nacional de Educação

A Lei Complementar nº 220/2025 instituiu o Sistema Nacional de Educação (SNE) e inaugurou um novo marco para a organização da política educacional no Brasil.

Mas o que essa lei realmente muda para os municípios, para as secretarias de educação e para a gestão pública?

💡 Para contribuir com esse debate, iniciamos hoje uma série de artigos no blog da Cocreare, dedicada a interpretar a Lei nº 220/2025, analisando seus principais dispositivos, implicações práticas e desafios de implementação no território.

📌 Este é o primeiro artigo da série:

👉 Sistema Nacional de Educação: um marco para a educação brasileira

Nele, apresentamos:
- o contexto histórico do SNE;
- o vazio institucional que a lei vem enfrentar;
- o novo arranjo de cooperação entre União, Estados e Municípios;
- o que muda — e o que não muda — para a gestão educacional municipal.

📖 Ao longo da série, aprofundarei temas como:
• financiamento e CAQ;
• papel dos consórcios intermunicipais;
• instâncias de pactuação interfederativa;
• desafios concretos da implementação do regime de colaboração.

🔗 Leia o primeiro artigo no blog:
https://www.cocreareconsultoria.com.br/post/sistema-nacional-de-educação-um-marco-para-educação-brasileira

📚 Educação pública exige planejamento, cooperação e leitura qualificada das políticas. Vamos construir esse caminho juntos.

Cocreare SNE

Novo PAR 2025–2028: mais do que um sistema, um instrumento estratégico de gestão educacional.O Novo PAR não é apenas uma...
26/01/2026

Novo PAR 2025–2028: mais do que um sistema, um instrumento estratégico de gestão educacional.

O Novo PAR não é apenas uma plataforma para solicitar recursos. Quando bem conduzido, ele se torna um instrumento de planejamento integrado, capaz de orientar decisões, articular políticas e transformar a realidade da educação municipal.

Um dos desafios mais recorrentes foi a tem sido a falta de articulação entre os setores da própria Secretaria de Educação. Isso compromete a construção de um planejamento verdadeiramente integrado.

Quer entender como construir um PAR mais estratégico e alinhado à realidade do seu município?

👉 Leia o artigo completo no blog da Cocreare:
https://www.cocreareconsultoria.com.br/post/novo-par-2025-2028-instrumento-estrategico-de-gestao-educacional

CocreareConsultoria

Currículo: uma construção socialCurrículo não é apenas um documento.Currículo é escolha, direção pedagógica e política p...
22/01/2026

Currículo: uma construção social

Currículo não é apenas um documento.
Currículo é escolha, direção pedagógica e política pública.

Enquanto a BNCC define o que ensinar, o currículo municipal, construído de forma coletiva, define como ensinar considerando o território e as práticas das escolas.

👉 Um currículo relevante só acontece quando é apropriado pela comunidade escolar, especialmente pelos professores.

📌 Leia o texto completo no blog
➡️ https://www.cocreareconsultoria.com.br/post/currículo-municipal-a-base-chão-da-escola




FormaçãoDocente

🗓️Registro de atividades do mês no Projeto da Cocreare com o Consórcio do Alto Vale do Paranapanema educa✨ Encerramos o...
01/11/2025

🗓️Registro de atividades do mês no Projeto da Cocreare com o Consórcio do Alto Vale do Paranapanema educa

✨ Encerramos outubro com mais um ciclo de aprendizagem, escuta e construção coletiva com 14 Secretarias Municipais de Educação do Consórcio AMVAPA.

Foram 48 horas de assessoria educacional, entre encontros individuais, apoio via WhatsApp, participação no VI Seminário Regional da AMVAPA Educa e no dia 17/10/25 e um encontro formativo online com os municípios sobre o Novo PAR no dia 30/10/25 (alinhando planejamento estratégico, monitoramento dos PMEs e fortalecimento da educação em tempo integral).

💡 Durante o mês, o trabalho de assessoria educacional coordenado por .freijo e ,
Com a supervisão de , foi intenso:
• Monitoramento dos Planos Municipais de Educação
• Orientações para o Novo PAR
• Apoio aos programas estratégicos.
• Orientações sobre VAAR, regimentos escolares e conselhos municipais

📊 Entregamos:
• 14 relatórios de monitoramento dos PMEs
• 14 relatórios por município
• Modelos e materiais de apoio às equipes técnicas

🤝 Seguimos avançando com foco na formação das equipes, no “aprender fazendo” e na construção de políticas educacionais com base em dados, diálogo e cooperação regional.

Obrigada a cada secretaria municipal pela parceria e empenho 🫶
Novembro já começou com energia — e seguimos juntas(os) pela educação pública de qualidade para nossas crianças e jovens da região da Amavapa!

🌍📖 Alfabetizar é mais do que ensinar a ler e escrever.É aprender a ler o mundo, a desenvolver competências pessoais e re...
13/09/2025

🌍📖 Alfabetizar é mais do que ensinar a ler e escrever.

É aprender a ler o mundo, a desenvolver competências pessoais e relacionais que abrem caminho para menos violência e mais paz.

Na era digital, alfabetizar também significa preparar para a cultura digital, fortalecendo uma formação cidadã baseada nos direitos humanos.

Alfabetizar é semear uma cultura de paz. É transformar a leitura e a escrita em pontes de diálogo, respeito e convivência.

✨ Alfabetizar para ler, escrever e viver em comunidade.
✨ Alfabetizar para o mundo digital, com ética e responsabilidade.
✨ Alfabetizar para a paz e para a cidadania plena.
✨ Alfabetizar para a amar como atitude pedagógica!

PL do Sistema Brasileiro de Educação vai para o Senado
09/09/2025

PL do Sistema Brasileiro de Educação vai para o Senado

Avaliação de gestores escolares deve ser feita a partir de múltiplas dimensões e não apenas pelo Ideb.
09/09/2025

Avaliação de gestores escolares deve ser feita a partir de múltiplas dimensões e não apenas pelo Ideb.

📊 Como fazer o monitoramento e a avaliação do PME?Neste carrossel, você confere orientações práticas para começar ou ret...
08/08/2025

📊 Como fazer o monitoramento e a avaliação do PME?

Neste carrossel, você confere orientações práticas para começar ou retomar o processo de Monitoramento e Avaliação do Plano Municipal de Educação (PME) no seu município.

✅ Entenda os primeiros passos
✅ Saiba como ativar a Comissão de M&A
✅ Aprenda a usar os indicadores certos
✅ Conheça os 3 “Es” cobrados pelos Tribunais de Contas

📽️ Assista também ao vídeo completo do nosso 3º Encontro Formativo com os 14 municípios da Câmara Técnica de Educação da Amvapa:
👉 Link na bio ou https://youtu.be/qdy9N1Pzoq4

Escola e ComunidadeAbertas as adesões para o Programa Escola e ComunidadeMinistério da Educação abriu o ciclo 2025 do Pr...
19/05/2025

Escola e Comunidade
Abertas as adesões para o Programa Escola e Comunidade
Ministério da Educação abriu o ciclo 2025 do Programa Escola e Comunidade. Iniciativa promove a formação colaborativa e a gestão democrática nas escolas públicas

Onde Aderir? No Simec

Prazos
As adesões pelas secretarias de educação (no Simec) e o envio dos Projetos de Formação pelas escolas (no PDDE Interativo) deverão ser realizados entre os dias 12 de maio e 8 de junho de 2025.

Apoio
apoio financeiro será repassado diretamente às escolas participantes, com valores proporcionais ao número de matrículas, podendo chegar a R$ 3.500. Os recursos devem ser utilizados no custeio das ações formativas, conforme as normas do PDDE.

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