NVS Strakonice

NVS Strakonice Neuro-vývojová stimulace dává mozku druhou šanci

23/09/2025

Myslím, že zajímavější, než přesný popis toho, co se děje v hlavičce dítěte, které zvládá cvičit neuro-vývojovou stimulaci, je to, co slyším ve své praxi od maminek. Proto bych ráda uvedla několik vět, jež mluví za vše. “ Dříve neměl ani tušení co mají ve škole za úkoly. Teď si to pamatuje a ani mu nic nemusím připomínat.“ „Pokud jsem na něj nezvýšila hlas, tak mě vůbec nevnímal. Teď se u nás mluví v klidu.“ „Je z ní najednou taková milá holčička“ „Netrvá to hodinu, než si obuje boty, a dokonce spolu už můžeme v pohodě i nakoupit.“ „Paní logopedka nás nesmírně pochválila.“ - tohle slyším často. „Je o tolik odvážnější.“ nebo „No, koukněte jak škrábal. A teď? – Maminka hrdě ukazuje sešit. „Konečně chce kreslit, sedí u toho třeba i půl hodiny. Dřív nevzal pastelku do ruky ani za nic.“ „Mluví, ona mluví.“ – volá maminka se slzami v očích. „Paní Litošová, posíláme pozdrav a fotku z plavání. Poprvé přeplaval bazén.“ -chlapec 10 let

Kdy jít na NVSČasto se setkávám s dotazem „A kdy máme jít na NVS?“, „Jak poznám, že jsou to přetrvávající reflexy?“ Odpo...
22/10/2024

Kdy jít na NVS
Často se setkávám s dotazem „A kdy máme jít na NVS?“, „Jak poznám, že jsou to přetrvávající reflexy?“
Odpověď není úplně jednoduchá. Pokusím se tady vypsat kdy bych zpozorněla.
Když dítě něco učíte úměrně věku, a i když se snažíte, tak je to bez výsledku, nebo jen s minimálním výsledkem. A co si pod tím představit?
Od jara učíte cca dítě 5 let jezdit na kole (nemyslím odrážedlo a balanční kolečka taky neplatí 😊 ) a ono to ani na konci léta neumí. Nebo to dokáže, ale jasně vidíte, že mu to pořád dělá potíže, že má smrt v očích a jízdu si neužívá.
Zaplatíte dítěti plavecký kurz, nebo ho celé léto učíte plavat a ono se sice potápí, ale na hladině plave čubičku s vypětím všech sil.
Když chodíte na logopedii, poctivě pracujete, ale logopedka po vás na kontrole hází oči, protože výsledky jsou prachbídné.
Když je vaše dítě vozembouch, co sebou dokáže plácnout i na čisté rovině a nebo si každou chvilku urazí rameno o futra, či stůl.
Když si ve školce pořád na něco stěžují a vám už se ježí vlasy jak vstupujete do šatny.
Když píšete, čtete, diktujete a dítě dělá zas a znovu chyby (přehazuje písmenka, celé slabiky, nebo vynechává pro jistotu celá slova).
Když vám nosí ze školy poznámky typu „Nevnímá co má dělat. Neustále vyrušuje. Je zasněný. Bije spolužáky. Nereaguje na pokyn. Reaguje nevhodně. Při všem se rozpláče“ Atp.
Když vaše dítě hned pláče, nebo se vzteká kvůli „hloupostem“, i když se na něj nezlobíte.
No a vždycky, když navštěvujete z nějakého důvodu pedagogicko-psychologickou poradnu, nebo speciálně-pedagogickou poradnu.

Přetrvávající primární reflexy umí natropit i kupu dalších neplech, ale to by byl nesmírně dlouhý článek. Nebojte se kontaktovat některé pracoviště NVS a poradit se s odborníkem. Za zeptání nic nedáte a třeba najdete cestu, která vašemu dítěti usnadní učení a život. Dejte mozku druhou šanci.
Certifikovaná pracovište najdete tady https://www.cortexacademy.cz/kontaktni-udaje/certifikovana-pracoviste

AUTOKamarád mi nabídl, že mi ušetří kus cesty a sveze mě autem. "Supr", říkám si a v klidu nasedám. Přísahám bohu, že kd...
10/09/2024

AUTO
Kamarád mi nabídl, že mi ušetří kus cesty a sveze mě autem. "Supr", říkám si a v klidu nasedám. Přísahám bohu, že když jsem se nakonec vypotácela z auta ven s modlitbou na rtech věděla jsem dvě věci. 1) s tímhle chlapem už nikdy nepojedu (nebo budu řídit sama) 2) ten má teda Tonický labyrintový reflex nejmíň na čtyřce a asi tam bude i něco dalšího.
Přetrvávající primární reflexy totiž nejsou jen o tom, že má dítě problém s řečí, nebo se psaním, ale omezují třeba i v odhadu vzdálenosti, hloubky, nebo rychlosti. To znamená, že pokud nám reflexy přetrvávají do dospělosti, můžete stát jako řidič za prd. Pokud člověk nemá dobrou spolupráci dolní a horní poloviny těla, je omezený v dobré konvergenci očí atp. nezachrání ho ani najeté kilometry, ani znalost dopravních značek. Pomoci může možná zástup strážných andělů, nebo NVS.
Přetrvávající primární reflexy lze inhibovat v každém věku. Je ale pravdou, že pokud k tomu máme přimět sami sebe, bude to o něco náročnější, než když se snažíme pomoci našemu dítěti. V zájmu veřejného bezpečí doufám, že si kamarád najde cestu k odborníkovi neuro-vývojové stimulace. A že to bude pěšky 😊

STŠR„On/ona se snad nikdy nenaučí plavat. Hrabe se v té vodě, i když má kruh. Jo, pod vodu, to mu/jí jde, ale jinak je t...
23/08/2024

STŠR
„On/ona se snad nikdy nenaučí plavat. Hrabe se v té vodě, i když má kruh. Jo, pod vodu, to mu/jí jde, ale jinak je to děs. A to jsme chodili i na kurzy plavání a stejně nic.“
„Neustále se houpe na židli, nebo má nohy až za hlavou, já už vážně nevím, jak ho/jí mám přimět sedět normálně. A když už se nehoupe, tak si alespoň omotá nohy kolem židle jako kobra.“
„No, dostává poznámky, že je nepozorný/á, že se válí po lavici a učení ho/jí vůbec nezajímá.“
„Jak si má opsat něco z tabule, tak to prostě nestíhá, nebo tam má úplný nesmysly.“
Symetrický tonický šíjový reflex. To je reflex, který vzniká před tím, než dítě začíná lézt po čtyřech. Je velice užitečný, protože pomůže dítěti rozdílně používat horní a dolní polovinu těla. Pokud ale dítě nelezlo, nebo lezlo jen krátce, tak se nestačí pořádně rozvinout a tím přetrvává. My sice jásáme, že dítě začalo brzy chodit, že je moc šikovné a jsme na něj hrdí, ale všechno má svůj čas. Pokud se některá fáze pěkně neprojde, může pak dělat neplechu, jako třeba STŠR. Nesoustředěnost, neschopnost sedět v jedné poloze, časté chyby v opisu, válení po stole při delším sezení, nohy až za hlavou, velké obtíže s plaváním aj. to vše může provádět a ztěžovat symetrický tonický šíjový reflex.

Noční pomočnování.Často se rodiče trápí tímto problémem. Dítěti je více než 5 let, ale stejně se občas v noci počurá. Hl...
08/07/2024

Noční pomočnování.
Často se rodiče trápí tímto problémem. Dítěti je více než 5 let, ale stejně se občas v noci počurá. Hledáme, zda není problém ve školce, nebo škole. Jestli není naše dítě ve stresu, zda ho nešikanují spolužáci. Běháme po doktorech, snižujeme večerní příjem tekutin. Máme strach ho poslat na tábor, nebo k babičce na noc, ale nejhorší je to zklamání dítěte ze sebe sama, že to znovu nezvládnul a opět se počural. Na vině ale může být Galantův reflex. Funkcí tohoto reflexu je pomáhat při porodu. Boky miminka díky tomuto reflexu získají pružnost a děťátko se může pomalu otáčet porodními cestami. Galantův reflex má ale také vliv na kontrolu nad močovým měchýřem a konečníkem. Jedním z důsledků přetrvávání reflexu je tedy počurávání. To ale není všechno. Tím, že je aktivován dotykem v bederní oblasti, je dítě, které se opře o opěrku židle, neustále vnitřně vyrušováno pocitem, že se mu chce na záchod. Nemůže se tedy dobře soustředit, je neklidné a má problémy s vyhodnocením, zda se mu tedy chce, nebo ne a přestává důvěřovat signálům svého těla. K dráždění může docházet i jen při nošení pásku, nebo těsných kalhot. Důkladné vyšetření a poctivé cvičení tedy možná vyřeší problém, se kterým si už nevíte rady.

10/06/2024

Tonický labyrintový reflex
Ráda bych vás seznámila s Tonickým labyrintovým reflexem. Tento reflex pomáhá miminku čelit gravitaci v době, kdy ještě neudrží hlavičku. Postupně, kdy začne dítě ovládat svalový tonus (napětí), se tato schopnost přemění ve schopnost udržet rovnováhu, vzpřímený postoj a koordinaci. Mohlo by se tedy zdát, že když se dítě naučí chodit, máme vyhráno. Není tomu tak. Chůze nezaručuje inhibici reflexu. Přetrvávání způsobuje tzv holokinetický pohyb, tedy pohyb celým tělem. Dítě tedy nemůže snadno pohybovat jen jednou rukou, nebo nohou, ale vždy se objeví další kompenzační pohyb. To způsobuje velké obtíže při sezení a tedy i čtení a psaní. Dítě se má tendenci buď schoulit, nebo natáhnout. Při emocionálním vypětí takové dětí běhají po špičkách a mohou také třepotat ručičkami. Plavání může být velice obtížné. Snazší je pro dítě plavat pod vodou. Tento reflex, pokud přetrvává, má také vliv na pochopení časoprostorových vztahů a abstraktních pojmů. Pojmy, jako včera, dnes, zítra až po násobení a dělení jsou pro tyto děti nesmírně náročné. Můžeme spatřovat i obtíže v pochopení hodin. Pokud tedy máte doma dítě, které je inteligentní a přes to si neustále plete dny, nebo ve školním věku pláče doma u matematiky, může to znamenat, že má „pouze“ přetrvávající TLR a to má řešení 😊 NVS dává mozku druhou šanci.
Více na stránkách litosovadaniela.cz, nebo cortexacademy.cz

06/06/2024

Asymetrický tonický šíjový reflex
ATŠR je aktivován, když pasivně otáčíme hlavu na jednu, nebo druhou stranu. Tam, kam otočíme hlavu, se paže i noha natahují, zatím co druhá paže a noha se krčí s vnitřní rotací. Toto je nesmírně důležité při porodu, ale také, aby miminko nezůstalo ležet na bříšku obličejem dolů. Tento reflex také ovlivňuje první koordinaci oko x ruka a vývoj laterality. Pokud ale přetrvává, je tělo jakoby vertikálně rozděleno na dvě poloviny, přičemž spolupráce mezi oběma polovinami je minimální. Jistě si umíte představit, jak omezující je, když nemůžete překročit polovinu vlastního těla. Ve škole se to odrazí například na psaní a čtení. Udržet tužku, nekroutit se, sledovat řádek očima je pak pro dítě nesmírně vyčerpávající. Takové dítě je pak často označováno za nepozorné a vyrušující. V předškolním období je náročné určit lateralitu. Můžeme spatřovat i zhoršenou kontrolu rovnováhy a při kreslení má dítě tendenci tvořit jen na jedné polovině papíru.
ATŠR způsobuje i horší spolupráci hemisfér. Takové obtíže zahrnují celou škálu obtíží. Od poruch řeči až k poruchám učení.
Umožnit dítěti "zbavit se" tohoto reflexu přinese velikou úlevu.

Jak probíhá vyšetření Neuro-vývojové stimulace?Při prvním setkání si řekneme informace o vývoji dítěte a obtížích se kte...
22/05/2024

Jak probíhá vyšetření Neuro-vývojové stimulace?
Při prvním setkání si řekneme informace o vývoji dítěte a obtížích se kterými přicházíte. Tento rozhovor významně napomáhá dalším možnostem rozvoje dítěte, jako je rozvoj jemné motoriky, správné držení tužky, snižování hypersenzitivity aj., ale především nastavení cviků Neuro-vývojové stimulace. Následně provedu vyšetření samotných primárních reflexů. Vyšetření není pro děti nijak náročné, nebo nepříjemné a vždy respektuji potřeby a rozpoložení dítěte. Využívám her a hraček, nebo může napomoci i rodič. Následně si předvedeme a vyzkoušíme cviky, které pak doma cvičíte každý den po stanovenou dobu. Celé první vyšetření trvá zhruba 2 hodiny. Podrobné informace k cvičení dostanete ještě e-mailem. Vždy je možnost v průběhu stimulace cviky natočit a poslat přes WhatsApp a získat tak zpětnou vazbu k přesnosti provádění cviků. Samozřejmostí mé poradny je i případná telefonická konzultace. Samotné cvičení trvá cca 5-10 min denně. Kontroly a nastavení nových cviků probíhají jednou za 4-6 týdnů ve zhruba hodinovém setkání, přičemž celý program je ukončený do 9-12 měsíců.
Jakékoliv dotazy ráda zodpovím na čísle 736 762 302, nebo e-mailem: [email protected]

21/05/2024

Moroův reflex
Tento reflex umí udělat pěknou neplechu, když přetrvává. Ne jen, že zhoršuje rovnováhu, ale i celkovou koordinaci těla. Také ovlivňuje oční pohyby, což narušuje zpracování informací. Vliv má i na jemnou motoriku. Co ale považuji za stěžejní je silný vliv na psychiku. Děti s tímto přetrvávajícím reflexem jsou přetížené smyslově. Nemohou odfiltrovat vizuální, nebo sluchové vjemy (nebo obojí). Svět se pro ně stává místem jasných, hlasitých a ostrých stimulů. V něčem takovém se soustředit, nebo reagovat na pokyn, je pak téměř nemožné. V důsledku toho vzniká rychlé střídání nálad, hyperaktivita, únava, pocity nejistoty. Některé děti trpí nevysvětlitelným strachem a závislostí. kterou kompenzují potřebou mít nad vším kontrolu. Nemají rády míčové hry a různá překvapení. Ve školce jsou to buď tiché děti schované někde v koutě, nebo děti hlučné až agresivní. Prudké reakce a rychlé střídání nálad také nepřispějí k "pochvale" od paní učitelky. Ani školáci to nemají snadné. Problémy s koncentrací a zhoršené ovládání očních pohybů jistě nenapomáhají školním výsledkům dítěte. Potenciál není možné rozvinout a neustálé přetížení může vést až k syndromu vyhoření. Zkrátka. Reflex, který nás jako miminka chránil, už jen překáží.

Každé miminko se rodí s primárními rexlexy, které mají životně důležitou funkci v prvních týdnech života. Díky primárním...
15/05/2024

Každé miminko se rodí s primárními rexlexy, které mají životně důležitou funkci v prvních týdnech života. Díky primárním reflexům se mozek postupně naučí správně kontrolovat fungování těla. Primární reflexy jsou ale nepodmíněné reflexy, které jsou organizované na nižší úrovni řízení a časem by kontrola měla přejít na vyšší mozkové funkce. Pokud k tomu nedojde, může mít dítě stejné projevy, jako dítě s ADHD, ADD, poruchami učení, chování přes to, že takovou poruchu nemá. NVS dáva mozku druhou šanci nechat reflexy odeznít a dítěti i rodiči výrazně ulevit.

Adresa

Strakonice
38601

Telefon

+420736762302

Internetová stránka

Upozornění

Buďte informováni jako první, zašleme vám e-mail, když NVS Strakonice zveřejní novinky a akce. Vaše emailová adresa nebude použita pro žádný jiný účel a kdykoliv se můžete odhlásit.

Kontaktujte Společnost

Pošlete zprávu NVS Strakonice:

Odkazy

Sdílet

Kategorie