الصفحة التعليمية للاستاذ زراولية رفيق

14/10/2024

Dear Colleagues,

I hope this message finds you well. As a member of the Scientific Committee for the **Annual International Congress on Electrical Engineering**, which will take place on **March 6-7, 2025**, in **Oxford, United Kingdom**, with the option to participate **online**, I am pleased to invite you to submit your abstracts and join us for this exciting event.

This Congress will gather researchers, professionals, and students from across the globe to explore and discuss the latest innovations and developments in electrical engineering. It provides a unique opportunity to network, share knowledge, and collaborate on cutting-edge topics in the field.

For more information about the Scientific Committee, please visit [Scientific Committee](https://electrtc.com/scientific-committee/). To register for the conference, you can do so online at [Conference Registration](https://electrtc.com/).

We welcome submissions on a wide range of topics related to electrical engineering and encourage your active participation in this prestigious event. Your contributions will help foster rich discussions and advancements in our field.

Thank you for considering this invitation. We look forward to your involvement in what promises to be a stimulating and impactful Congress.

Best regards,
**Zeraoulia Rafik**
University of Batna 2, Algeria
Teacher, Mourri Brother Touffana High School, Batna
Member of the Scientific Committee, Annual International Congress on Electrical Engineering

03/09/2024

Here's the translation of your abstract into Arabic:

---

في هذه الورقة، نوسع عملنا السابق المتعلق بنموذج ميكانيكي كمي مستوحى من إطار مينارد-غوث لعدّ الأعداد الأولية في الفواصل القصيرة. نقدم مشغل هاميلتوني محسّنًا يعزز الفهم النظري لتوزيع الأعداد الأولية. يتضمن تحليلنا تقييمًا لمبدأ عدم اليقين لهذا المشغل، مما يكشف عن روابط هامة بين ميكانيكا الكم ونظرية الأعداد. باستخدام طريقة العناصر المنتهية لتحليل القيم الذاتية، نظهر أن طيف هذا الهاميلتوني هو مرشح واعد لفرضية بولا-هيلبرت. تظهر النتائج أن القيم الذاتية تقترب بشكل كبير من أصفار دالة زيتا لريمان وتدعم فرضية ليندلوف. يبرز هذا العمل الدور الهام للهاميلتوني في الربط بين ميكانيكا الكم ونظرية الأعداد، مما يوفر رؤى جديدة حول فرضية ريمان وفرضياتها المرتبطة.

link in RG:

PDF | In this paper, we expand on our previous work involving a quantum mechanical model inspired by the Maynard-Guth framework for prime counting in... | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate

29/07/2024

27/06/2024

Dear Dr. Rafik,

Due to your involvement in the field IntechOpen invites you to contribute a chapter to "Dynamical Systems - Latest Developments and Applications," an Open Access book edited by Dr. Mohammad Shamsuzzoha and Dr. G. Lloyds Raja.

Work with an internationally recognized peer group and gain increased visibility for your published work.
Please visit the book project page to start the submission process at:
[email protected]&src=S-F-1&r=" rel="ugc" target="_blank">https://www.intechopen.com/welcome/c7066c5f85fb017f?book_id=1003951&nomobile=y&call_email=[email protected]&src=S-F-1&r=

We look forward to hearing from you.

Kind regards,

Ma**ca
Publishing Process Manager
____________________________________

IntechOpen
Rijeka: Prolaz Marije Krucifikse Kozulic 3, 51000 Rijeka, Croatia
London: 167-169 Great Portland Street, London, W1W 5PF, United Kingdom
+44 20 8089 5702

INTECHOPEN LIMITED, Registered in England and Wales No. 11086078

We are IntechOpen, the world's leading publisher of Open Access books
Built by scientists, for scientists

Unsubscribe: here
Check our Privacy policy: here

The book "Dynamical Systems - Latest Developments and Applications" is intended to provide insights into recent advancements, ideas, methods, and applications in the subject of dynamical systems. It aims to cover various subtopics in the subject, ranging from theoretical to real-world applications.....

03/06/2024

انطلاق امتحانات شهادة التعليم المتوسط هذا اليوم نسال الله النجاح والتوفيق لابناىنا .

02/06/2024

من التلاميذ النوابغ الذين اكتشفناهم والذي سنشارك به ان شاء الله في الالمبياد الدولي التلميذ البطل عشيقة مقداد ابن الصديق عمر عشيقة . ذاك الطفل الذي معي في الصورة
التلميذ الذي اجاب على سوال صعب جدا لااعتقد نحن كاساتذة نجيب عليه .
تمكن التلميذ مقداد من الحصول على اصغر عدد طبيعي يقبل القسمة على كل الاعداد الطبيعية من 1 الى 9 والذي يسمى بالعدد السحري 2520 . دون استعمال الالة الحاسبة .
نسال الله ان يحفظه لوالديه وان شاء الله سنتفرغ له ولو على حساب وقتنا لتكوينه بشكل جيد حتى نراه في الدولي قريبا .
ماشاء الله .

02/06/2024

مسابقة المبياد الرياضيات للمرحلة الابتداىية .مدرسة الاخوة بوسلسلة .يابوس - خنشلة . تحت اشرافنا المتواضع
يوم 01 جوان 2024 .
كانت مسابقة ناجحة كما اكتشفنا وجود نوابغ تستحق الاهتمام والتشجيع . ماشاء الله

02/06/2024

اجمل صورة لتلميذ في مسابقة المبياد الرياضيات سنة اولى ابتداىي . البارحة بمدرسة الاخوة بوسلسلة .

صورة جد معبرة توحي بان التلميذ يعشق الرياضيات. يبكي لانه لم يعرف الحل .
هذا التلميذ سنقوم ان شاء الله بتكوينه بشكل قوي لان البكاء معناه الحب والاهتمام .
حفظه الله ورعاه وجعله ذخرا لوالديه .

19/05/2024

تبسيط الجذور التربيعية بطريقة زراولية - الدرس الثاني لأولمبياد الرياضيات

في هذا الفيديو، نأخذكم في رحلة فريدة في عالم نظرية الأعداد مع الدرس الثاني من سلسلة التحضير لأولمبياد الرياضيات الدولي. سنتعلم كيفية تبسيط الجذور التربيعية من الشكل sqrt(a + n sqrt(b)) حيث a و b عددان صحيحان موجبان و n عدد صحيح، باستخدام طريقة جديدة مبتكرة تُدعى "طريقة زراولية".
هذا الفيديو مثالي للطلاب والمعلمين وعشاق الرياضيات الذين يسعون لفهم أعمق ولتعلم تقنيات جديدة ومثيرة. لا تفوتوا هذه الفرصة لاكتساب معرفة متقدمة في موضوع ممتع في الرياضيات. تابعوا الفيديو لتكتشفوا

تفاصيل هذه الطريقة الجديدة وكيفية تطبيقها ببساطة وفعالية.
اشتركوا في القناة واضغطوا على زر الإعجاب ليصلكم كل جديد، وشاركوا الفيديو مع زملائكم وأصدقائكم المهتمين بالرياضيات.

في هذا الفيديو، نأخذكم في رحلة فريدة في عالم نظرية الأعداد مع الدرس الثاني من سلسلة التحضير لأولمبياد الرياضيات الدولي. سنتعلم كيفية تبسيط الجذور التربيعية م...

19/05/2024

إثبات أن 0.99... = 1 بطرق أكاديمية - الدرس الثالث لأولمبياد الرياضيات

في هذا الفيديو، نواصل رحلتنا في التحضير لأولمبياد الرياضيات الدولي مع الدرس الثالث. سنقوم بإثبات أن 0.99... يساوي 1 وأن هذا ليس مجرد تقريب، بل هو حقيقة رياضية مؤكدة. نستخدم في هذا الفيديو طريقتين أكاديميتين: الأولى تُدرس في السنة الأولى من المدرسة الثانوية، والثانية تعتمد على تقارب المتسلسلات الهندسية.
هذا الفيديو مثالي للطلاب والمعلمين وعشاق الرياضيات الذين يرغبون في فهم أعمق لمفاهيم الرياضيات الأساسية وتطبيقاتها. لا تفوتوا فرصة تعلم هذه الطرق الأكاديمية المثيرة واكتشاف الأسس الرياضية التي تثبت هذا المفهوم الشائع.
اشتركوا في القناة واضغطوا على زر الإعجاب ليصلكم كل جديد، وشاركوا الفيديو مع زملائكم وأصدقائكم المهتمين بالرياضيات.
رابط الفيديو :

في هذا الفيديو، نواصل رحلتنا في التحضير لأولمبياد الرياضيات الدولي مع الدرس الثالث. سنقوم بإثبات أن ............0.99 يساوي 1 وأن هذا ليس مجرد تقريب، بل هو حق...