سلك مساعدي و مشرفي التربية لولاية سيدي بلعباس

05/09/2026

غذا إن شاءالله، الأحد 6 سبتمبر 2026 عودة سلك الاشراف التربوي إلى أماكن عملهم .
اللهم عاما هادئا مطمئنا يا رب🤲🏿 .
من اول وهلة يخب التزام بمبادئ التربية والأخلاق والاحترام ، أعرف مالك وما عليك ، كن إيجابيا ، اعمل بضمير لا تترك الآخرون يتدخلون في حياتك العملية ، أبني شخصيتك وضع كل واحد في مكانه الطبيعي وصفته ورتبته، الثقة بالنفس أساس النجاح ، والقانون فوق الجميع .
عودة موفقة إن شاء الله 🥀

25/08/2026

#ارجاء صدور القانون الأساسي المعدل ،بعد ان في أواخر شهر اوت مع نصوص التكميلية التي تحدد مهام كل رتبة، و ذلك قبل الالتحاق الطاقم الإداري في 6 سبتمبر 2026 بالمؤسسات التعليمية

11/08/2026

#شهد سلك و :📢 الهجرة الجماعية نحو الطورين المتوسط والثانوي فهي ليست ظاهرة عابرة، بل مؤشر واضح على وجود خلل كبير في منظومة التربوية.
عندما يفضّل المشرف او المربي قضى سنوات في سلكه ، ،الانتقال إلى رتبة و طور آخر، رغم ما يترتب عن ذلك من تغييرات في ظروف العمل، فعلينا أن نتساءل بجدية: ما الذي يدفعه إلى ذلك؟
كثرة االمهام، و حدود الترقية، الحجم الساعي، الضغط البيداغوجي والإداري، وتفاوت التصنيفات رغم أهمية سلك الإشراف التربوي ، كلها عوامل تستحق الدراسة والمعالجة.
🔴 الحل ليس في لوم المشرف و المربي بل في تشخيص أسباب الهجرة ومعالجة جذور المشكلة.
إنقاذ سلك الاشراف التربوي يبدأ بإنصاف منتسبيه وتخفيف أعبائه، وتحسين ظروف عمله، وإعادة الاعتبار لمكانته وتصنيفه.
فإذا كان الإشراف التربوي هو الركيزة من الركائز الأساسية المنظومة التربوية، فمن غير المنطقي أن يكون منتمي لهذه الرتبة ه. أول من يبحث عن مخرج منها.

08/08/2026

عملا بالتعليمات السامية لرئيس الجمهورية السيد فقد تقرّر تعديل رزنامة للسنة الدراسية 2026-2027 على النحو الآتي:

- 📌 الأحد 6 سبتمبر 2026 : دخول الموظفين الإداريين
- 📌 الأحد 13 سبتمبر 2026 : دخول الأساتذة
- 📌 الإثنين 21 سبتمبر 2026 : دخول التلاميذ.

04/08/2026

🔴 البيان الختامي للنقابة الجزائرية لعمال التربية S.A.T.E المنعقد في الفترة الممتدة من 29 جويلية إلى 01 أوت من أبرز المطالب :
✅ إعادة النظر في إمكانية تأجيل موعد الدخول المدرسي .
✅ التعجيل بالإفراج عن تعديلات القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية.

03/08/2026

#تذكير
رابط إعلان نتائج المسابقةالمهنية:

03/08/2026

02/08/2026

🔸 قرار يحتاج مراجعة
الحرّ… ؟
--- محمد علي الطاهر ---

📌 توقيت الدخول المدرسي لا ينبغي أن يُنظر إليه باعتباره مجرد تاريخ إداري في الرزنامة، بل قرارًا تربويًا يمسّ صحة المتعلم واستعداده النفسي والذهني وقدرته الفعلية على التعلم.

إن التاريخ المُعلَن للدخول المدرسي في سبتمبر القادم، يمثل عقبة لمعظم المتعلين في أغلب المناطق؛ وفي مناطق الجنوب خصوصًا، أين تستمر درجات الحرارة المرتفعة خلال هذه الفترة، ويضطر التلميذ إلى مغادرة البيت والتنقل إلى المدرسة والانتظار في الطريق أو أمام المؤسسة، ثم العودة في جو شديد الحرارة.

هذا الوضع اليومي يمثل عائقا جليا أمام المتعلمين، ويسبب الإرهاق المتكرر والعطش واضطراب المزاج، وضعف التركيز والانتباه. ليكون اليوم الدراسي عبئًا جسديًا لا فرصة للتعلم.

فالإنسان في فترات الحر الشديد لا يحتفظ بالكفاءة نفسها من حيث النشاط واليقظة والتحمل، والأطفال أكثر تأثرًا بذلك بحكم سنهم وطبيعة نموهم؛ وهو ما تؤكده مجمل الدراسات والأبحاث.
ومن الخطأ التربوي المعلوم أن نتعامل مع جميع مناطق وطن أشبه بقارة بالتوقيت نفسه، رغم التفاوت الكبير في الظروف المناخية.

إنّ العدالة التربوية لا تعني توحيد الرزنامة فقط، بل تعني تكييفها مع الواقع بما يضمن تكافؤًا حقيقيًا في شروط التعلم.

✅ حلول ممكنة:
- اعتماد رزنامة مرنة حسب الأقاليم المناخية.

- تأخير الدخول في المناطق الأشد حرارة.

- تنظيم الدراسة في الفترات الصباحية.

- تحسين النقل المدرسي، وتقليص أوقات الانتظار والتجمع.

🔴 القرار التربوي الرشيد يبدأ من مصلحة المتعلم
وصحته وقدرته على التعلم.

📌 والمدرسة الناجحة لا تكتفي باستقبال المتعلم، بل تراعي حالته الجسدية والنفسية منذ خروجه من بيته إلى حين عودته إليه.
________________________________________
{محمد علي الطاهر} -- [ 2026/08/01 ] --

01/08/2026

📚 مواعيد الدخول المدرسي للتلاميذ في الجزائر (2020–2026)