香港人類設計學會 Star Human Design

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致遠 Eric 自 2011 年深入研究 Human Design,創立首個中文專頁與報告網站,並於 2015 年成立香港人類設計學會,致力推廣融合科學、邏輯與靈性的知識系統與教育內容。學會整合人類圖、中西占星、易經、卡巴拉、脈輪與基因天命,提供設計圖分析、教學課程、系統研究、專業報告與一對一諮詢服務,協助你激發潛能、活出天賦、掌握內在權威與正確決策策略,並將這份理解實踐於人生規劃、自我探索、人際關係、職涯選擇、家庭互動、情緒管理與身心健康之中,走出專屬於你的命運藍圖與獨特方向感。 🌌 星際人類設計 Star Human Design|香港人類設計學會
由致遠 Eric 於2011年創立,原名 生命圖騰,2015年註冊成立香港人類設計學會(編號19/55449),致力於推廣結合多元人類設計派別與華人文化的專業教育系統。

學會融合 Human Design、占星、易經、卡巴拉、脈輪與基因天命,透過系統化理論、一對一諮詢、線上課程與專業報告,幫助學員發掘天賦、掌握決策權威,並活出獨特生命設計。

📘 人類設計學(Human Design)簡介
人類設計學是一門嶄新的個人分析系統,被譽為22世紀的劃時代之作。
創辦人拉魯胡(Ra Uru Hu)花五年時間將靈感轉化為易懂的語言和系統。此系統融合:

‧ 印度七脈輪理論(從人類意識角度轉為九大能量中心)
‧ 中國《易經》64卦
‧ 猶太卡巴拉生命樹
‧ 西洋占星學
‧ 現代理論物理中微中子流等知識

結合古老智慧與現代科學,深入解讀個人意識、無意識與潛意識、光明與陰暗。

🧭 我們的不同
相較於傳統術數的人類設計,不靠求神問卜,而是透過出生資料製作專屬設計圖,揭示你的天賦與決策策略,助你找到生命真我。

👨‍🏫 創辦人介紹:致遠 Eric Chan
- 2011年初次接觸人類設計學,持續研習至今
- 2011年創辦中文Human Design FB專頁
- 2015年創立香港人類設計學會(註冊編號19/55449)
- 致力以合理學費推廣系統,協助華人尋找生命意義
- 曾任三年全職爸爸,現為半職爸爸
- 華德福認證小學導師,華德福在家自學家長
- 在香港大學、城市大學辦工作坊
- 曾任南華早報及Education Post專欄作家
- 獲Corphub頒年度最具信心導師及傑出分析師獎
- 出版Steve Rhodes(史提夫·羅德斯)人類設計書籍中文版:《人類大預言》《我們都是機械人》、Richard Rubb(理查·拉德)Gene Keys書籍中文版:《基因天命》

📚 專業學歷與系統資歷(依修習派別分類)
A.國際人類設計學院(International Human Design School, IHDS)
基礎第一階-遵循你的設計來生活(Living Your Design)
基礎第二階-基本功(Rave ABC)
基礎第三階-製圖方法(Rave Cartography)
專業第四階-個人分析師(Individual Rave Analyst)
專業第五階-人際關係分析師(Partnership Analyst)
專業第六階-入世十字分析師(Incarnation Cross Analyst)
兒童成長分析師(Child Development Analyst)
家庭實踐分析師(Family Practice Analyst)
職涯及企業分析工程師(BG5 Small Business Analyst & Engineer)

B.謝頓帕金(Chetan Parkyn)
拉魯胡直傳七年弟子,全球第一本人類設計書籍作者,2010年首版,已翻譯11國語言
人類設計學專業顧問(Level 4 HD Professional Consultant)

C.凱倫柏加(Karen Parker)
拉魯胡直傳三年弟子
人類設計學專家(Level 4 HD Specialist)

D.班圖(BaanTu)
史提夫羅德斯(Steve Rhodes)創立
2017年班圖2.0認證分析師

E.美國第一代人類設計學院(Zen Human Design)
芝諾迪克森(Zeno Dickson)專業分析課程二階分析課程

F.奧地利人類設計學院(Human Design Worldwide)
依麗絲森德勒(Ilse Grunniger)與馬丁格拉辛格(Martin Grassinger)
第一至四階專業分析課程

G.自習學者級深造
差異度進階分析師(Differentiation Degree Analyst)
全人分析師(Holistic Analyst)

🧩 媒體與教育合作經歷
- 南華早報《Education Post》家庭教養及《招職》職場專欄作者
- 香港文職及專業人員總會邀請人類設計講座
- 多次受壹週刊、星島日報、荷花親子雜誌訪問
- 主持香港大學、城市大學的人類設計講座與工作坊
- 為Facebook香港團隊辦理專業工作坊
- 新城電台錄製人類設計節目;香港東華三院屬下機構主辦基礎人類設計課程
- 與太太 Kitty 共同推動華德福教育與靈性教養結合

🌐 網站平台
初代網站:https://humandesign.plus(已關閉)
第二代網站:https://starhumandesign.com

18/07/2026

知識,不是答案

上一篇《等一個人的家》發表後,收到很多朋友、學生和讀者的留言,也收到不少關心、祝福和代禱。

謝謝大家。

每一則訊息,我和太太都有認真閱讀。

這段日子,在陪伴太太治療的過程中,我反而有更多時間停下來思考。回望過去十五年,我才發現,自己一直沿着同一個問題前行。

人,究竟是如何理解生命的?

很多朋友知道我學過 Human Design、華德福教育、人智學、西洋占星、《易經》及中國命理,總會覺得我的興趣很廣,也常問我,這些東西到底有甚麼關係?

如果只看內容,它們幾乎沒有關係。

但如果回到我開始學習它們的原因,就會發現,它們都只是同一個問題,在不同人生階段所延伸出來的不同追問。



2011 年,大女兒出生。

第一次成為父親,我開始思考:如果每個孩子都是獨一無二的,我應該如何真正理解她,而不是只用自己的經驗去塑造她?

帶着這個問題,我接觸了 Human Design。

後來,另一個問題自然出現。

理解孩子之後,我們又應該如何陪伴她成長?

我和太太都是香港教育制度下的過來人。我們並不是否定香港教育,而是當自己成為父母後,不得不重新思考:這是否我們希望孩子走過的成長道路?

因此,我們開始接觸不同的教育理念,希望了解還有沒有其他可能。

最後,我們選擇了華德福教育。

太太先在香港修讀華德福幼兒教師課程;後來,隨着孩子逐漸成長,我亦前往台灣修讀華德福小學教師課程。

我不是想成為老師。

我只是覺得,在替孩子作出選擇之前,自己應該先理解,甚麼才是我所追尋的真正教育。



後來,因着人生不同的機緣,我們一家旅居台灣,也在當地發展。

這段經歷,讓我認識了黃家騁老師,開始學習西洋占星、《易經》及中國命理。

很多人都會把這些知識看成彼此獨立的系統。

但對我來說,它們真正吸引我的,從來不是誰比較準、誰比較有用,而是它們都在嘗試回答同一個問題:

人,如何理解自己?又如何理解生命?

直到這個時候,我開始留意的,已經不再只是不同知識提供了甚麼答案。

我更想知道的是:

這些答案,是如何形成的?



無論是 Human Design、華德福、人智學、西洋占星、《易經》,還是中國命理,每一套能夠流傳下來的知識,都不是憑空出現。

它們背後,都有一群人,用很長時間觀察生命、整理經驗、建立方法,再一代一代流傳下來。

古人未必擁有今天的科學方法,卻同樣透過長時間觀察自然、生命與社會,逐步建立出屬於他們時代的理解方式。

可是,我們今天學習知識時,往往只接觸到最後整理好的結論。

我們很少再追問:

它為甚麼會這樣理解人?

它建基於甚麼觀察?

又經歷過怎樣的修正與發展?

當我們只記住答案,而忘記答案如何形成,知識便很容易由幫助我們理解生命的工具,變成限制我們理解生命的框架。



18 世紀,正值近代科學快速發展,分析與分類逐漸成為主流思維。就在這樣的時代背景下,身兼詩人、科學家與思想家的 Johann Wolfgang von Goethe(歌德),卻提出了一種截然不同的觀察方法。

他認為,真正理解生命,不是急着分析,而是先學會觀察。

有些事情,不是看一次就能明白。

有些生命,也不是靠分類就能理解。

觀察,需要時間;理解,也需要時間。

後來閱讀人智學時,我更深刻感受到,真正的知識,不只是累積更多資訊,而是讓自己的觀察能力慢慢改變。

Human Design 創始人 Ra Uru Hu 曾說過一句很多人都熟悉的話:

Don’t believe me. Experiment.

我一直很喜歡這句話。

它提醒我的,不只是不要盲目相信任何一套系統。

更重要的是,不要讓任何一套知識,代替自己對生命的觀察。

真正的實驗,不只是驗證理論。

也是讓生命不斷修正我們對理論的理解。



到了今天,人工智能迅速發展,這個問題反而變得更加值得思考。

現在,只要輸入幾句指令,AI 很快便能整理出一篇 Human Design 文章、一份占星分析,甚至一篇談教育、心靈或人生的內容。

我並不抗拒 AI。

相反,我自己也經常使用 AI 協助整理資料、梳理思緒,甚至修改文章,包括這一篇也修改了數十次。

問題從來不是 AI。

而是當答案愈來愈容易被生產,我們是否還願意追問:

這個答案從哪裡來?

它建基於甚麼觀察?

分享的人,是否真正理解自己所說的內容? 而閱讀的人,又是否留意到,我們以為自己正在使用 AI,還是其實,AI 正在慢慢取代我們觀察、思考與判斷的能力?

今天,我們比任何時代都更容易得到答案。

卻也比任何時代都更容易忽略答案形成的過程。



回望這十五年,我並不覺得自己學了很多不同的知識。

我只是一直沿着生命提出的問題繼續走下去。

每回答一個問題,下一個問題便自然出現。

從理解孩子,到思考教育;從教育背後的人觀,到不同文化如何理解生命;再到今天,重新思考知識如何形成,以及我們應該如何對待知識。

一路走來,我發現,真正重要的,不是知道多少答案。

而是不要失去觀察生命、提出問題,以及修正自己的能力。

因為所有值得留下來的知識,都曾經有人認真地觀察過生命。

而所有真正理解生命的人,最後也都會回到生命本身。

知識,不是答案。



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#知識不是答案 #人類圖 #華德福教育 #人智學 #歌德 #西洋占星 #易經 #生命 #觀察 #教育

致遠 Eric 自 2011 年深入研究 Human Design,創立首個中文專頁與報告網站,並於 2015 年成立香港人類設計學會,致力推廣融合科學、邏輯與靈性的知識系統與教育內容。學會整合人類圖、中西占星、易經、卡巴拉、脈輪與基因天命,提供設計圖分析、教學課程、系統研究、專業報告與一對一諮詢服務,協助你激發潛能、活出天賦、掌握內在權威與正確決策策略,並將這份理解實踐於人生規劃、自我探索、人際關係、職涯選擇、家庭互動、情緒管理與身心健康之中,走出專屬於你的命運藍圖與獨特方向感。

等一個人的家今天,終於可以靜靜地坐下來,一個人喝杯茶,寫這篇文章。這兩個多月,不少朋友私訊問我:「最近去了哪裡?怎麼沒有再發文?」其實,早在之前我已經預告過,因為賣了舊居、買了新屋,加上裝修和搬遷,所以會暫停更新一段時間。只是沒有想到,真正...
15/07/2026

等一個人的家

今天,終於可以靜靜地坐下來,一個人喝杯茶,寫這篇文章。

這兩個多月,不少朋友私訊問我:「最近去了哪裡?怎麼沒有再發文?」

其實,早在之前我已經預告過,因為賣了舊居、買了新屋,加上裝修和搬遷,所以會暫停更新一段時間。

只是沒有想到,真正令我停下來的,並不是搬屋。

而是人生。

直到今天,太太仍然住在醫院。

而我們的新家,她一次也沒有踏進去。

所以,我把這篇文章命名為——

《等一個人的家》。

半年前開始,太太已經常說,自己的身體好像沒有以前那麼有精神,總是特別容易疲倦。

我們一直都沒有太放在心上。

我只是笑著跟她說:「可能大家都開始老了。」也提醒她,不要把所有心力都放在孩子身上,也要記得照顧自己。

她總是笑一笑,又繼續忙著照顧我們一家。

二十多年的婚姻裡,我早已習慣她總是把所有人放在自己前面,卻很少真正為自己停下來。

直到兩個月前,她開始連續幾天都感到非常疲累,呼吸變得急促,起初我們還以為只是感染了感冒。

後來,她開始咳嗽,甚至走一段斜路、上一層樓梯,都需要停下來休息。

在我多番勸說下,她終於願意去看醫生。

然而,那一次原本以為只是普通的求診,最後卻變成了一場幾乎改變我們一家人的住院治療。

這兩個月,我才真正明白,人生很多事情,真的不是靠計劃就可以掌握。

但同時,我也看見了很多原本以為不會發生的善意。

女兒班上一位原本並不算熟悉的家長,在知道我們的情況後,毫不猶豫地接了最小的女兒到她家裡照顧。

對我們來說,這份幫助,不只是照顧一個孩子,更是讓我可以安心上班,讓太太可以安心接受治療。

這份恩情,我們一家都會一直記在心裡。

正值租約期滿,我們又需要搬屋。

偏偏太太住院,我只能一邊上班,一邊照顧孩子,一邊處理搬遷。

原本以為,一切都會變得很困難。

沒想到,房東知道我們家裡發生的事情後,主動讓我們多住一個月,只需要支付基本雜費,讓我們可以慢慢搬屋,不必急於在最混亂的時候離開。

裝修師傅知道情況後,也主動重新安排工程,希望我們搬進去後,可以先安心生活,不用因為裝修未完成而增加負擔。

而最令我感動的,是兩個已經踏入青春期的女兒。

她們沒有抱怨,也沒有埋怨命運。

反而開始主動分擔家務,照顧妹妹,也照顧彼此。

以前在華德福教育裡學到的生活能力,開始一點一滴地展現出來。

遇到不懂的地方,就問 AI、看 YouTube,一步一步學著煮飯、整理家務。

原來,不知不覺,她們真的長大了。

另一件令我們十分感恩的,是英國的醫療制度。

太太的主診醫生,剛好是一位來自新加坡的醫生,因此能夠用中文與她溝通。

更重要的是,他是一位真正把病人放在第一位的醫生。

很多時候,他願意花很多時間向我們解釋病情,也耐心回答每一個問題。

太太需要的是一種長期治療。

如果這件事情發生在香港,甚至是台灣,即使有保險,我相信,我們仍然需要承受非常沉重的經濟壓力。

真正昂貴的,不是一次治療,而是往後很多年持續的醫療與照顧。

然而,在英國,我第一次可以不用先思考:「我們付不付得起?」

而是把心思放在另一件更重要的事情上——

如何陪伴她,一起走過這一段路。

英國的醫療制度並不完美。

它有很多值得改善的地方。

但至少,在生命面前,醫生首先考慮的是病人需要什麼,而不是病人能付多少。

這份安心,我們由衷感恩。

直到今天回頭看,我心裡一直浮現一個念頭。

當初決定離開香港來到英國,我們一直以為,是為了孩子。

希望她們可以在不同文化中成長,擁有更廣闊的世界。

從來沒有想過,有一天,真正被照顧的人,竟然會是我們自己。

如果當初沒有踏出那一步,我們今天所面對的,很可能會是另一個完全不同的故事。

很多事情,當下看起來只是自己的選擇。

直到今天回頭望,卻又像生命早已悄悄替我們預備好了一條路。

我不知道這是不是命運。

我更願意相信,生命一直都有它自己的流動。

很多答案,都不是在出發之前知道的。

而是在願意一步一步走下去之後,

回頭,才慢慢看見。

這段日子,我沒有停止研究 Human Design。

只是沒有急著分享。

很多知識,並不是坐在書桌前想出來的,而是在生命裡慢慢沉澱出來。

這次經歷,也讓我重新理解了 Human Design 一直強調的 Experiment(實驗)。

真正重要的,從來不是先相信一套理論,而是先經歷生命,再回頭理解生命。

這也是我一直不把 Human Design 當成算命或宿命論的原因。

它真正想培養的,不是依賴知識,而是培養一個人對生命的觀察能力。

而這種思想,在 Human Design 出現之前的人智學之中,其實早已提出。它們都相信,人真正的理解,不是由概念開始,而是在經驗之中逐漸形成。Human Design 只是延續了這條思想脈絡,並以另一種方式,引導我們重新學會觀察生命。

所以今天回頭看,我並不會說:「因為我的設計如此,所以我來到英國。」

我更願意相信,是因為這十多年來,Human Design 讓我更願意相信自己的觀察,尊重生命每一個階段自然流動的方向。

直到今天,我才發現,那些當時以為只是為了孩子而作出的決定,原來也悄悄把我們帶到了一個,對整個家庭最重要的地方。

我們的新家,現在還沒有完成。

地板、櫥櫃、牆磚、電器……很多最後的細節,我們都故意沒有急著決定。

不是因為趕不上。

而是因為,我們想等她回來。

等她一起選。

等她一起討論。

等她一起完成這個家。

醫生估計,如果一切順利,再過一、兩個星期,她應該就可以出院了。

我不知道,到時候她第一眼走進新屋,會先看見什麼。

也不知道,她會不會像以前一樣,開始想著這裡應該放什麼,那裡又可以怎樣布置。

但我知道,我們一家人都在等她。

因為家,從來不是裝修完成那一天開始。它一直都在等,等那個最重要的人,把它變成真正的家。

希望,不用等太久。

「生命沒有因為我們知道答案才開始,而是在願意走下去之後,答案才慢慢出現。」



致遠 Eric 撰寫|香港人類設計學會 Star Human Design

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#香港人類設計學會 #人類設計 #生命教育 #華德福教育 #生活札記 #英國生活

當「活出自己」變成一種誤解離搬家的日子漸漸逼近,在正式交還房屋之前,趁著天氣回暖,特意與孩子一同走到後花園,細心整理整片草地。過去有一段不短的時間,我一直沒有使用電動剪草機,而是和孩子一起,用鉸剪一下一下慢慢修整。這個過程對我來說,不只是整...
03/05/2026

當「活出自己」變成一種誤解

離搬家的日子漸漸逼近,在正式交還房屋之前,趁著天氣回暖,特意與孩子一同走到後花園,細心整理整片草地。

過去有一段不短的時間,我一直沒有使用電動剪草機,而是和孩子一起,用鉸剪一下一下慢慢修整。這個過程對我來說,不只是整理環境,更像是一種陪伴——讓孩子在當中感受生命的生長與韌性,也讓自己在這種緩慢之中,重新理解自然的多元與節奏。

只是,當現實的時間開始收緊,需要準時交還房屋的那一刻,這種「慢慢來」便不再完全可行。於是,第一次向鄰居借來剪草機,在一個從未被正式教導過的情況下開始使用。

過程其實很隨意,甚至帶點摸索。但有趣的是,即使沒有被教過,我仍然知道應該在一個怎樣的大致範圍內操作——草不會被剪到過短,邊界需要保留;小朋友在機器運作時應該保持距離;自己也自然會意識到需要基本的保護。

這些,並不是來自某一段明確的教學,而是一種對環境、對風險、對秩序的基本理解。

也正是在這樣的經驗之中,我再次想起自己這些年對「學習人類圖」的一些看法。

一直以來,我並不反對以碎片化的方式接觸人類圖——閱讀外國文章、觀看片段式內容,甚至在不完整的脈絡中自行研習。這些都可以是入口,本身並沒有問題。

但我亦從未真正支持,將這些零散的理解,當成完整的認知。

語言本身就具有層次。有時一句看似正面的表述,可能只是一種比喻,甚至是一種反諷;若沒有整體脈絡,很容易只停留在字面。例如一句「你好叻」,在不同語境之中,可能是真心的肯定,也可能只是對自以為是的一種提醒。若沒有整體理解,人往往只會選擇自己願意相信的那一層意思。

在人類圖的脈絡中,「活出自己」正是最常被簡化甚至被誤用的一個概念。

很多人會將它理解為一種理所當然的狀態,甚至延伸為「沒有框架也可以自然發展」。彷彿只要忠於自己的感覺,所有選擇都可以成立。

但這種理解,往往忽略了一個更根本的事實——任何真正的發展,都必然存在其結構與邊界。

這一點,其實與華德福教育非常相似。

外界常以為華德福是一種「讓孩子自由發展」的教育方式,甚至等同於沒有框架。但實際上,華德福的結構之細緻與嚴謹,遠比一般教育更為深入。孩子所經歷的每一個節奏、活動與安排,背後都有非常清晰的設計與承托。

所謂的自由,從來不是「想做什麼就做什麼」,而是在一個被細心建立的框架之中,所允許發生的自然流動。

當這一層被忽略時,問題便開始出現。

在教育上,有些人以為讓孩子自由,就是放任他們做任何想做的事;在關係中,有人以「活出自己」為理由,為自己的選擇合理化,即使那些選擇可能已經對他人造成傷害;甚至在面對責任與現實時,也會出現一種錯覺——彷彿不需要對他人交代,也不需要受到任何規範。

但我們其實一直都生活在一個有秩序、有結構的社會之中。法律、責任、界線,從來不是與「做自己」對立的存在。

如果真的可以完全不受約束,那麼為何我們仍然會遵守法律?為何不會因為一時的感覺,而做出傷害他人的行為?

這些問題的答案,其實非常簡單,只是當缺乏完整理解時,人很容易選擇忽略。

當學習停留在碎片之中,人不單止難以建立整體畫面,甚至會逐漸失去最基本的判斷邏輯。然後,在每一次出現偏差時,再從零散的資訊之中尋找支持與安慰,讓同樣的模式不斷重複。

而這樣的循環,往往是在不自覺之中發生。

或許,真正的學習,從來不只是累積資訊,而是在理解結構之後,仍然願意回到現實之中,一次又一次地修正自己的位置。

就像整理一片草地一樣——看似隨意的修剪,其實始終在某種邊界之內進行。



#人類圖

#學習與理解
#自由與框架
#華德福教育
#教養思考
#生活觀察
#碎片化學習
#結構與邊界

撰文|致遠 Eric

當你只用一條爻線理解自己,其實你只看了一半— 致遠 Eric|人類設計教學觀點在教學過程中,我經常聽到學生分享他們在網絡上接觸到的內容,例如:「我是一爻,所以我應該是這樣的人」,又或者,他們會引用某些對單一爻線的描述,並認為那些內容十分準確...
01/04/2026

當你只用一條爻線理解自己,其實你只看了一半
— 致遠 Eric|人類設計教學觀點

在教學過程中,我經常聽到學生分享他們在網絡上接觸到的內容,例如:「我是一爻,所以我應該是這樣的人」,又或者,他們會引用某些對單一爻線的描述,並認為那些內容十分準確。

面對這類情況,我通常不會急於否定,而是會反問一句:
一個人,真的可以透過一條爻線被完整理解嗎?

事實上,在人類設計最初的系統架構中,早已清楚說明:
這並非一套可以由單一元素解釋的知識,而是一個由多重結構交織而成的綜合系統。

人生角色,只是其中一個切入點。

所謂人生角色,本身由顯意識與無意識所構成,是一種持續互動、彼此影響的關係,而非單一特質的標籤。

以5/1為例,若只從5的投射與期待出發,或只從1的基礎與探索切入,無論哪一種角度,都只是描述其中一半。真正需要理解的,是兩者如何同時存在,並在不同情境中呈現出不同的運作方式。

然而,更重要的是——人生角色從來不是獨立存在的。

整個設計圖中,還包含能量中心、通道、迴路,以及整體定義方式等多重結構。這些元素共同影響一個人的思維、行動與回應模式。

因此,若僅以單一爻線來理解一個人,無可避免地會流於簡化,甚至產生偏差。

當我們在網絡上看到某些內容,只用幾句話便令人產生強烈共鳴,那往往並非因為分析完整,而是因為它觸及了某些普遍的心理經驗。

而這背後,其實反映出一種常見的內容傾向。

不少相關內容,並非以知識結構為出發點,而是以情緒共鳴為核心。這類內容往往運用身心靈語言,營造一種被理解的感覺,甚至帶有某種心靈慰藉的性質。

這種表達方式並非沒有價值,但當它被誤認為分析本身,便容易造成理解上的混淆。

在這裡,我亦想補充一點觀察。

不少撰寫相關內容的人,本身未必有意誤導。他們所分享的,往往只是自身的經歷與感受,是一種在理解過程中的自然表達。

然而,當這些個人經驗被不自覺地擴展為普遍性的解釋時,問題便開始出現。

更進一步地,在所謂「報告書」或相關內容的形式之中,這種情況往往更為明顯。

表面上,它看似是對資料的整理與整合,但實際上,更多時候是一種敘事的建構——透過既有關鍵詞與結構,延伸出一套連貫而具說服力的故事。

這些故事之所以特別容易被接受,是因為它們往往建立在真實經驗之上。當一段內容來自個人的感受與經歷時,自然會帶有一種真誠感,亦更容易讓他人對號入座。

當這些經驗再結合心靈雞湯式的語言,或加入靈性框架的詮釋時,整體敘述便會變得更加完整與合理,甚至產生一種可以解釋一切的效果。

然而,這種「合理性」,未必來自於系統本身,而可能只是來自於敘事的連貫與包裝。

在不少情況下,我們甚至可以觀察到,一些內容已經超出了人類設計原有的知識範圍,加入了系統本身並未提及的元素與解釋。這些延伸未必出於刻意,而更像是在理解過程中逐步補充與建構出來的結果。

久而久之,原本的知識框架,便被一層又一層的個人詮釋所覆蓋,使人難以分辨,哪些屬於系統本身,哪些只是後來添加的說法。

同時,我們亦會觀察到另一種現象:
當一個人長期以某一套敘述來解釋自身與他人時,他本身亦可能逐漸被這套敘述所限制。

他不再只是分享經驗,而是開始透過既有的理解框架去詮釋一切,甚至難以跳出當初為自己建立的解釋模式。

這並非刻意,而是一種在理解過程中自然形成的侷限。

從本質上而言,人類設計並不是一套教導你應該如何行動的系統。

它更接近一種經驗與回顧的過程——透過實際的生活與選擇,逐步理解自身的運作方式。

也正因如此,一個真正的分析,從來不可能由單一模板或固定內容完成。

這也是為何多年來,當有人建議我撰寫詳細報告或出版完整書籍時,我始終抱持審慎態度。

因為在當前的環境下,生成大量文字並不困難,但字數的增加,並不代表理解的深化。

許多內容,只是資訊的堆疊,或是敘事的延伸,而非真正的分析。

因此,我最終只選擇提供一個相對簡單的版本,作為參考與引導。

我亦理解,對於以此為職業的人而言,報告書與內容包裝,是一種運作方式。

但當這些形式過度依賴情感影響時,亦可能逐漸轉化為依賴關係的建立。

因此,我從未將人類設計視為一種需要他人相信的工具。

我更關心的是——
每一個人,是否能夠透過這套系統,自主地理解自己。

最後,我想提出一個簡單的提醒:

不要過早相信任何一種說法,包括此刻所閱讀的內容。

請透過觀察、經驗與驗證,逐步建立理解。
避免停留在那些聽起來合理,卻未經檢驗的敘述之中。

因為有些人,最終並非理解了人類設計,
而是被自身所相信的敘事所限制。



致遠 Eric
香港人類設計學會|Star Human Design

#人類設計 #人生角色 #爻線 #教學觀點 #自我理解

今日 2月14日(星期六)1:00pm – 4:00pm📍 Sutton 中央圖書館攤位  #5現場為大家提供:🔹 10分鐘人類設計即場解說🔹 合盤分析(情人節限定 ❤️)🔹 2026流年簡析🔹 2pm 簡短分享:《赤馬紅羊|誤解與真相》全...
14/02/2026

今日 2月14日(星期六)
1:00pm – 4:00pm
📍 Sutton 中央圖書館
攤位 #5

現場為大家提供:

🔹 10分鐘人類設計即場解說
🔹 合盤分析(情人節限定 ❤️)
🔹 2026流年簡析
🔹 2pm 簡短分享:
《赤馬紅羊|誤解與真相》

全部免費
原價 £20 的分析,今日回饋社區 🙏

如果你對「預言」「流年」「人類設計」有好奇,
或者純粹想用常識聊聊天,歡迎過來坐一坐。

我在 #5 攤位等你。


Star Human Design CIC
致遠 Eric







#赤馬紅羊
#常識比預言重要

🌸【情人節 × 農曆新年】Sutton 社區慶祝活動這個星期六 2 月 14 日,我會以 Star Human Design CIC 代表身份,參與 Sutton 農曆新年慶祝活動。📍 我在 5號攤位歡迎到場找我交流。———今年的情人節,剛...
12/02/2026

🌸【情人節 × 農曆新年】Sutton 社區慶祝活動

這個星期六 2 月 14 日,
我會以 Star Human Design CIC 代表身份,
參與 Sutton 農曆新年慶祝活動。

📍 我在 5號攤位

歡迎到場找我交流。

———

今年的情人節,
剛好遇上農曆新年。

一個講關係,
一個講循環。

最近坊間談論不少「赤馬紅羊」的說法,
聽起來很震撼,
但若回到歷史與理論背景細看,
其實有很多值得重新理解的地方。

所以當日我會安排一個小小分享:

🔴 2:00pm|15分鐘微講
《赤馬紅羊:誤解與真相》

不談恐嚇,
只談邏輯與常識。

———

🕐 1:00pm – 4:00pm 攤位交流

我會提供 10分鐘簡短分享:

• 情人節合盤互動
• 新一年流年方向
• 個人圖表簡述

原價 £20
當日社區分享形式 —— 全免

(如想深入分析,可另約時間)

———

📍 地點|Sutton Central Library
🕐 時間|1:00pm – 4:00pm
🎤 微講|2:00pm
📍 攤位|5號

———

很多人把命理、人類圖、占星當作信念。
但真正的價值,從來不是相信,
而是理解。

星期六見。

———

Star Human Design CIC
致遠 Eric




#農曆新年
#情人節
#赤馬紅羊

#英國香港人
#社區活動

【觀點筆記】在生活轉向之中,重新理解「新年」與學習的意義自從聖誕期間回到香港舉辦講座後,陸續收到一些朋友查詢,何時會再舉辦線上的分享。其實並非刻意暫緩,而是回到英國後,生活本身正進入一個需要高度專注的階段。置業程序已來到最後階段,相關文件、...
09/02/2026

【觀點筆記】

在生活轉向之中,重新理解「新年」與學習的意義

自從聖誕期間回到香港舉辦講座後,陸續收到一些朋友查詢,何時會再舉辦線上的分享。其實並非刻意暫緩,而是回到英國後,生活本身正進入一個需要高度專注的階段。

置業程序已來到最後階段,相關文件、條款與細節必須逐一細讀與處理;新居位置與孩子就讀的學校之間亦有一段距離,購車亦成為無可避免的課題。雖然早在大學時期已考取駕駛執照,但多年未曾真正駕車,對車種選擇、保險制度、實際使用情境,甚至配件與保養,都需要重新學習。

這些看似生活瑣事,對我而言,卻標誌着一個結構正在轉換的時刻。

正好在這樣的背景下,1 月 22 日剛過了所謂的「人類圖新年」。不少人詢問這一天是否特別令人振奮。對我而言,它其實並沒有什麼特別的感受——但這並非否定,而是一種較為平實的理解。

人類設計並不是算命系統,新年亦只是其架構中其中一種曆法計算方式。是否慶祝,並不會令那一天產生本質上的改變。這與戀人之間的紀念日相當相似:同樣的一天,對某些人意義非凡,對另一些人而言,卻只是再平常不過的一日。

若將人類設計視為一種信仰,這一天自然會被賦予更多象徵;但從客觀層面看,這一天同時亦是二十四節氣中的「大寒」。在東方,它象徵一年中寒氣最盛、能量收斂的時期;在西方氣候系統中,亦對應自然節奏放慢的階段。

影響是否存在?也許有,但極其輕微。最直接的驗證方式是:若一個人從未接觸人類設計,這一天對他而言,並不會產生任何特別的感受。差異,往往發生在我們的認知之中,而非事件本身。

這也延伸到我近年觀察到的另一個現象——不少學習人類設計的人,主要依賴網絡資料拼湊知識,引經據典,卻往往忽略了系統性理解與生活層面的驗證。任何知識,若無法經得起現實變化,終究只停留在概念。

正如讀書的目的從來不是為了爭辯,而是為了理解分寸、建立判斷力。人類設計的學習,亦應如此。

也因此,關於下一次線上分享,我會加入近來在命理圈被頻繁提及的「赤馬紅羊劫」。若回溯其歷史背景、對照典籍並進行驗證,便會發現這類說法本身另有語境與用途。之所以看似「講中」,往往只是因為語言本身具有高度模糊性。

相關細節,我會留待線上分享中再作完整說明。

【線上分享預告】

主題
重新理解流年、預言與曆法:從人類設計與命理語言談起

時間
2026 年 2 月 21 日(星期六,年初五)
香港時間 晚上 8:00(廣東話)

2026 年 2 月 28 日(星期六)
香港時間 晚上 8:00(中文)

形式
線上直播分享
時間約 1.5 – 2 小時
不設錄影,需即時出席

費用
一般參加者:HKD $88/TWD 369
曾參加上一次香港活動分享者:HKD $28

如有興趣了解,可留言或私訊專頁,我會再作安排說明。

#人類設計
#流年意識
#學習不是信仰
#觀察與驗證

🌌【觀點筆記】重新思考人類設計的起點:來自 Steve Rhodes 的提醒最近其實除了專注英國的生活安頓,也再次回到 Baantu 創辦人 Steve Rhodes 的課程中進修。他是 Ra Uru Hu 的直傳弟子之一,曾跟隨學習長達七...
25/12/2025

🌌【觀點筆記】
重新思考人類設計的起點:來自 Steve Rhodes 的提醒

最近其實除了專注英國的生活安頓,也再次回到 Baantu 創辦人 Steve Rhodes 的課程中進修。他是 Ra Uru Hu 的直傳弟子之一,曾跟隨學習長達七年。沉潛多年後再度公開授課,對我而言,是一次重要的視野更新。

Steve 並不是靠靈性圈謀生的導師,而是一位擁有工程師背景的企業家,現正經營黑膠唱片初創 ElasticStage。他擅於整合知識,更難得的是保有清明與批判意識——不神化 Ra、不迴避爭議,也不為市場而自我矮化。

👉 延伸閱讀:ElasticStage 創辦人 Steve Rhodes 專訪
https://www.musicweek.com/labels/read/elasticstage-ceo-steve-rhodes-shares-the-start-up-s-vision-to-supercharge-the-vinyl-revival/087017

其中一項讓我特別有共鳴的,是他對「靈性話術」的深層拆解。他說,Ra 提出「活出自己」,其實是再平常不過的常識(common sense),但被主流靈性圈過度包裝成為靈性啟示,甚至商品化——如不依照類型策略過活,彷彿就是錯誤或不合格。

他也批評,人類設計一再強調「每人都是獨一無二的」,卻又用固定分類、爻線角色框架套在每個人身上,結果不是個體的覺醒,而是創造另一種集體規訓。

在這方面,我不禁聯想到華德福教育所強調的:「真正的學習來自觀察與判斷,而非服從。」Steve 對於「靈性商品化」的批判,正是一種理性的自我保留,也是我認為今日重新認識人類設計時所需要的重要視角。

📌 Steve 曾透過商業方式,以巨資從 Gene Keys 創辦人 Richard Rudd 手中購入大量 Ra 的影音資料與筆記。這些資料因 Richard 長年追隨 Ra,保存完整,成為許多原始人類設計內容的非官方記錄來源。但 Steve 也強調——這些都只是詮釋的一種,而非絕對版本。我們仍需透過自身的觀察與驗證,建立屬於自己的知識系統。

值得一提的是,Ra 雖是人類設計系統的創始人,但他對 DNA、生理學與天文學的知識並不完整,因此常須依賴其他專家,如 Martin Grassinger 醫師等人補充。他自己亦坦言:「不要相信我,請去實驗。」但不少主流分析師卻傾向將系統信仰化、神化,違背 Ra 原意,甚至造就某些未完成正式培訓課程者,誤解或過度詮釋人類設計,反而誤導初學者。

而所謂的 2027 預言,亦是 Ra 當年根據春分點遷移所推算的年份,使用的星曆參數不夠精確,以致誤判。我在先前文章已指出,實際星象轉換應為 1967 年。此處不贅述,歡迎參閱過往分享。



🌟【12月27日 公益工作坊】
破解 2027:人類設計預言的迷思與星象依據

📍地點|官塘鴻圖道(報名成功後提供詳細地址)
🕑 時間|下午 2:00 – 4:00
🎟 費用|$50(原價 $500,支持場地、行政與茶點)

✅ 報名方式|私訊本專頁,並提供:
• 付款收據截圖
• 姓名
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💳 付款連結:
PayMe 👉 https://payme.hsbc/d30131992926445da004351d63417829
轉數快|4353835



📌 #人類設計 #2027迷思
#靈性商品化
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#靈性批判 #星象觀察
#英國生活 #星際人類設計

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