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Better Self!

13/04/2018
做人要識「扮野」不論上班、上學,我們都會遇到形形色色的處境問題,都有待我們作出判斷和反應,就如遇到行乞人士、迷路小朋友、街頭罵戰、遺失錢包等等。人是動物,動物就有本能反應,當人遇到任何突發情況,最正常就是作出所謂最原始的刺激性反應。舉例說,...
09/03/2018

做人要識「扮野」

不論上班、上學,我們都會遇到形形色色的處境問題,都有待我們作出判斷和反應,就如遇到行乞人士、迷路小朋友、街頭罵戰、遺失錢包等等。
人是動物,動物就有本能反應,當人遇到任何突發情況,最正常就是作出所謂最原始的刺激性反應。

舉例說,有人在街上突然衝向你揮拳,你會怎樣反應?
同一情境發生在小朋友身上,大多數情況是….還手!

但當家長跟他們作過相關角色扮演後,他們會在同一情境由「反應題」變為「選擇題」,他們會懂得從「還手、哭、或找大人告狀」等選擇,從中找一個最合適的反應。

作過角色扮演,令人明白在同一情況下可有多樣可能性及選擇性,從而有效抑制自然衝動的刺激性反應。

另外,在作角色扮演時,亦能同時有效地催化其他效益。
就如一班小朋友玩醫生病人遊戲時,個個都爭著做醫生,在他們糾纏中,就可以令他們學懂了如何合作、讓步、協調、雙贏。

坊間有很多不同的戲劇訓練、或各式各樣Playgroup,本意大同小異,但事實上,管理者或家長在教育下屬或子女時,本身就是最好的導師,最好的role model, 不需假手於人; 在不同情境下與對方練習適當之處理方法,讓對方遇事時能充分以理性角度分析處理。

我們好好「演」好自己的角色,就是給他們的「最好選擇」。
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以「學」會友,以企業管理角度去看今天的員工、家庭及子女教育。相信一切成果均建基於自身的「學習動力」。
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唔試唔知點做好? 唔試唔知能力高!最近有機構舉辦「吾試唔知 試工計劃 」,話說為參加者發掘本地各行各業試工機會,酒店、零售,以至殯儀業都可以試。換句話說,試左就知幾好啦,重要係潛台詞:  「唔洗怕,試完唔岩冇事架。」就如去買衫,Sales跟...
09/03/2018

唔試唔知點做好? 唔試唔知能力高!

最近有機構舉辦「吾試唔知 試工計劃 」,話說為參加者發掘本地各行各業試工機會,酒店、零售,以至殯儀業都可以試。
換句話說,試左就知幾好啦,重要係潛台詞: 「唔洗怕,試完唔岩冇事架。」
就如去買衫,Sales跟你說: 「試左先啦,唔岩唔緊要,我地仲有其他,總有岩你嘅!」

就正如學習一樣,不論學生或成年人去學習一樣新事物,最擔心自己不懂、學唔嚟。
所以想對方樂於學習,不防讓對方: 「先嘗試 – 後知悉」

所謂一試無防,給予答案對方前先要求對方嘗試處理,因為嘗試後再給予相關知識及解釋,對方會更深刻同更易理解。

因為若果對方未有足夠,在解難時容易走入「惰性知識」,即如部分初出茅廬的醫生,擁有及了解很多相關知識理論、疾病症狀等等,但當初次遇到某些病症時,會顯得不知所措,甚至忘記怎樣處理,原因是他們未曾真真正正去體驗過相關問題。
所以我們要先給學習者一個嘗試機會,之後先回到提供解釋的步驟。

就以新手機為例,你通常可能會先試玩玩(嘗試),到有阻滯或不懂操作時,再看看Youtube或其他用家分享,然後再作嘗試。 那怕一早解釋所有功能給你,人總是喜歡自己嘗試,因為人就是要自己體驗過才深刻、才過隱!

正如嬰兒剛學行時,都會給予很多機會他們嘗試、他們跌,令他們慢慢學習、慢慢領會。
所以「延遲答案」是學習基本,引發對方學習、尋求知識的動力!
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02/03/2018

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最近在學「聽話」,學了才知道自己有多「不聽話」,才知道「聽話」有多重要。願意與大家分享。 先講自己的「不聽話」。如果把「不聽話」的症狀分為五級,我一定是第五級,也就是「好為人師」級。病症如下: 一、別人....

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02/03/2018

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一隻蜜蜂和一隻黃蜂正聊天,黃蜂氣腦地說:「奇怪,我們倆個有很多共同點,同樣是一對翅膀, 一個圓圓的肚子,為什麼別人提到你常是開心的,提到我卻說我是害蟲呢?」 黃蜂接著又忿忿地「我真不明白,真要比起來,我....

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有一天某個農夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井裡,農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井裡痛苦地哀嚎著。 最後,這位農夫決定放棄,他想這頭驢子年紀大了,不值得大費周章去把牠救出來, 不過....

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