グローバルマインド株式会社 『We create, develop and sustain global minds everywhere』

07/04/2026

في عالم بقى مفتوح على كل التجارب التعليمية حوالينا…
بقينا قدام اختيارات كتير بين مدارس ونماذج مختلفة 🌍👀

لكن نقل التجارب مش دايمًا بيكون الحل…
لأن كل نظام ليه فلسفته… وليه بيئته اللي اتبنى عليها ⚖️

السؤال الأهم:
هل بنفهم النماذج التعليمية قبل ما نحاول نطبقها…
ولا بنكتفي بنقلها بدون ما نراعي اختلاف الواقع؟ 🤔

جلسة جديدة ومهمة بعنوان:

«نحو آفاق جديدة في الأسلوب التعليمي والتربوي بين اليابان ومصر»

ضمن فعاليات مؤتمر منتسوري الدولي IMC 2025-2026 – الدورة السابعة.

مع
د. مصطفى جاد المولى

محاضر واستشاري تربوي وتعليمي
بوزارة التعليم – مقاطعة هيوجو، اليابان 🇯🇵

واللي هيناقش معانا:

إيه أبرز ملامح النظام التعليمي في اليابان،
وإيه اللي ممكن نستفيده ونطبقه في مصر بشكل واقعي،
والفروق الثقافية وتأثيرها على أساليب التربية والتعليم،
وكيف نطور رؤيتنا التعليمية بما يتناسب مع بيئتنا 🧠✨

📅 يوم 13 إبريل
⏰ من 4 - 6 مساءً بتوقيت القاهرة
📍 الحضور من مقر الأكاديمية – مدينة نصر
💻 ومتاح أونلاين عبر برنامج ZOOM

انضم لجروب الواتس آب لمتابعة كل المحاضرات لايف بشكل مجاني:

https://chat.whatsapp.com/IsHyxa6YTGV9bPYrPU9wuz

وللراغبين في حضور مؤتمر منتسوري 2026 التسجيل من خلال الاستمارة:

https://forms.gle/iCJzij1Vv3pK1gi27

12/09/2024

Post a review to our profile on Google

25/06/2020

05/06/2020

توصيات المدارس بكوبي لقبول الطلبة من منطقة الشرط الأوسط:

N4 JPLT١. مستوي
لمدرسة YMCA او N5 لباقي المدارس

٢. سن المتقدم تحت ٣٥ سنة

٣. التخرج من جامعة أو معهد علي الاقل (YMCA )
...........
بعد تجارب عدة مع طلبة كثر من الشرق الأوسط والمنطقة العربية،
نحن بجمعية ويل ٢ نطلب نفس الشروط للتقدم لدراسة اللغة اليابانية باليابان لمن يريدون الإقامة بعد التخرج

الأسباب:

١. نظراً لصعوبة دراسة اللغة والثقافة اليابانية علينا نحن العرب ينبغي علي المتقدم ان يكون قادر علي (المحادثة اليومية 日常会話) حتي لا يضيع وقت كثير في " كيفية التواصل " سواء مع المدرسين او بالشارع والحياة اليومية
او ما يسمُّونه اليابانيون culture block

٢. اذا أتيت لليابان ومعك مستوي N4 ستستطيع بسهولة الحصول علي مستوي N2 عند التخرج بعد عامين من الدراسة. ويعرف من عاش باليابان ما قيمة هذا المستوي N2 للأجنبي والفوائد التي يستطيع ان يجنيها. حيث يمكن للحاصل علي هذا المستوي الإختيار بين العديد من أشكال الإقامة المستقلة او العمل باي شركة يابانية بناءاً علي طلبه

٣. اذا اتيت لليابان لدراسة اللغة بدون مستوي او لا تستطيع التحدث (المحادثة اليومية ) قد يضيع وقتك في الذهول بما يتحدث الناس حولك ولن تستطيع مجاراة الدروس بالمدرسة وقد تتعرض لإحباط من هذا الوضع ما قد يعطِّل قدرتك علي التحصيل اللغوي بشكل كامل.

٤. اقصي مستوي تستطيع الحصول عليه في اليابان بعد عامين من الدراسة (بدون مستوي سابق) هو N3 وهو للأسف مستوي ضعيف وإمكانية الإقامة في اليابان بهِ تكاد تنعدم في الكثير من الأحيان للقادمين من المنطقة العربية.............

لذلك ينبغي ممن يريد السفر لليابان لدراسة اللغة والإقامة ان يدرس ببلده قدر الإستطاعة او ان يأخذ دروس أولين

"لن تعرف قيمة هذه الدروس الا بعد القدوم لليابان فاغتنم وقتك وانت في بلدك قدر الإستطاعة"

نتمني لجميع من يريد القدوم لليابان لدراسة اللغة والإقامة الحظ الوافر والتوفيق باذن الله..............
Kobe JPSP 2020
NGO.WEL2Japan
Global Mind Ltd.

23/05/2020

تَقَبَّلَ اللهُ مِنَّا ومِنْكُم
الصِّيام والقِيام والأعمال الصالحات
"كل سنة وانتو طيبين😊🌹"
عيد فطر سعيد علينا و عليكم جميعاً🎊🎊

19/05/2020

تَصْعُبْ إجراءات التقديم للمدارس بمكاتب الهجرة باليابان للطلبة ذوي الجنسيات خارج هذه القائمة.

بمعني:

مكاتب الهجرة باليابان تُسَهِّلْ إجراءات التقديم للدراسة من الدول المذكورة بالصورة
....

من الدول العربيه، فقط العراق الإمارات الكويت قطر البحرين وعُمان والأردن ولبنان مذكورين بالقائمة

وللأسف باقي الدول العربية تدخل تحت قائمة "تشديد الآجراءات ".
السبب:
من الدول الغير مذكورة بالقائمة مقدمي اللجوء كثير "الغالبية لأسباب وهمية" وهو ما تسبب في فقدان ثقة مكاتب الهجرة " إبتداءاً" بِجميع المتقدمين للدراسة
وتشديد الإجراءات وطلب ضمانات كثيرة