X. Novoa - Filosofía Creativa

X. Novoa - Filosofía Creativa Me gusta la filosofía y apoyo a quienes quieren empezar a filosofar.

05/03/2026

Bienvenidos a este cuarto taller de filosofía.
En esta ocasión reflexionamos sobre el concepto de solidaridad y cómo ha resultado problemático incluirla en el proyecto moderno.

Reflexionamos por qué el pensamiento crítico no es suficiente para el desarrollo de la solidaridad. Así como Flaubert criticó que el proyecto ilustrado no era suficiente para la disminución de la superstición, tampoco el conocimiento basta para los asuntos éticos.

Gracias por seguir aquí.
Éste no es un espacio académico.
Es un experimento de pensamiento.

25/02/2026

Un buen maestro no quiere que sus alumnos lo necesiten siempre. Quiere que aprendan a caminar solos.
Eso es lo que Kant llamaba autonomía:
atreverse a pensar por uno mismo.

Cuando enseñamos filosofía, no solo damos ideas: abrimos caminos para que cada estudiante pueda elegir el suyo.

08/02/2026

"Seamos realistas, pidamos lo imposible". ¿De qué tipo de política estamos tratando? Cuando un movimiento tiene como bandera exigencias abstractas como "exigir justicia", "un cambio de raíz" (cof, cof Molotov ahí te hablan), quizás debamos sospechar de él, un poco por su falta de precisión.

¿Qué se necesita cambiar? ¿Todo el sistema?
Eso ya lo intentaron los hippies en los sesentas.

Y con esto traigo a colación a Richard Rorty, un filósofo un poco aburrido porque no escribe como filósofo.
Rorty decía que el cambio real no es quemarlo todo, sino reformar en el marco de la democracia.
Ahora, con las movilizaciones de la necesitaremos examinar si realmente hay un plan de acción detrás de esta generación, o una estrategia de otros grupos de interés.



05/02/2026

A veces una simple comparación puede cambiar lo que pensamos.
La analogía es ese puente entre lo abstracto y lo concreto. Nos ayuda a entender lo invisible a través de lo visible.
Pero también puede ser un arma de doble filo: se puede usar para manipular, para hacer parecer razonable lo que no lo es.

Por eso, es relevante entrenarse en el arte de la analogía.

01/02/2026

Excelente fin de semana. Este es el tercer video del Curso de abordaje de Humanidades III para apoyo a los docentes que impartirán sus contenidos.
Este abordaje se orienta al desarrollo del pensamiento crítico.
¡Les deseo que les sea provechoso!

01/02/2026

¡Hola! Compartimos el segundo video del Curso de abordaje de Humanidades III para apoyo a los docentes que impartirán sus contenidos.
Este abordaje se orienta al desarrollo del pensamiento crítico.
Se presenta la segunda progresión. Excelente fin de semana.

27/01/2026

¡Hola! Este es el primer video del Curso de abordaje de Humanidades III para apoyo a los docentes que impartirán sus contenidos.

Este abordaje se orienta al desarrollo del pensamiento crítico.

¡Les deseo que les sea provechoso!

27/01/2026

Estamos a unas horas:
iniciamos este 2026 con el primer taller libre para desarrollar el pensamiento crítico.

Todos los martes a las 6 de la tarde, hora México.

25/01/2026

Hola. Los invito a seguir este canal donde estaré compartiendo un curso de actualización a docentes que impartirán Humanidades III para educación bachillerato.

24/01/2026

¿Qué pasaría si la filosofía dejara de explicarse de forma teórica y mejor se aprendiera como una práctica cotidiana?

Si eres docente de Educación Media Superior y te enfrentas por primera vez al programa de Humanidades III, este espacio es para ti. Sabemos que el primer abordaje puede generar dudas e incertidumbre.

Este video abre la posibilidad para que puedas apoyarte en el desarrollo de contenidos de Humanidades pero desde el abordaje de las habilidades filosóficas, orientando las actividades hacia el desarrollo del pensamiento crítico.

Este es un espacio para pensar juntos cómo formar personas con pensamiento crítico en un mundo saturado de información. Aquí, más que aprender filosofía... venimos a filosofar.

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