16/09/2026
✅Ի՞նչ արդյունք է ստեղծում բարձրագույն կրթության պետական ֆինանսավորումը
Կարևոր է ոչ միայն այն, թե ինչքան ենք ծախսում, այլ թե ինչ ենք ստանում և ինչ է փոխվում։
Խնդիրները
💡Տվյալները մասնատված են և դժվար համադրելի։
💡Չկան միասնական չափանիշներ ու ցուցանիշներ։
💡Ծախսի և արդյունքի միջև կապը թույլ է։
Լուծումները
💡Միասնական, համադրելի և հասանելի տվյալների համակարգ։
💡Հստակ ցուցանիշներ ու ստանդարտներ։
💡Բյուջետային որոշումների կայացում ըստ շղթայի՝ Տվյալներ ➔ Ցուցանիշներ ➔ Վերլուծություն։
Արդյունքը
🧷Թափանցիկություն և հաշվետվողականություն։
🧷Փաստերի հիման վրա հիմնավորված բյուջե։
🧷Տեսանելի շղթա՝ Ծախս ➔ Արդյունք ➔ Վերջնարդյունք ➔ Ազդեցություն։
#ԲարձրագույնԿրթություն #Բյուջե #Հաշվետվողականություն #ԿոմպասսՀԿ
__
Սույն հրապարակումը մշակվել է Եվրոպական միության ֆինանսական աջակցությամբ, «Իրավաբանների հայկական ասոցիացիա» ՀԿ-ի, «Տնտեսական զարգացման և հետազոտությունների կենտրոն» ՀԿ-ի և «Ագորա Սենթրլ Յուրոփ» ՀԿ-ի (Չեխիա) հետ համագործակցաբար գործարկվող «Բյուջեներ քաղաքացիների համար» ծրագրով տրամադրված ենթադրամաշնորհի շրջանակներում «Կոմպասս» գիտահետազոտական, կրթական և խորհրդատվական կենտրոն» հասարակական կազմակերպության կողմից իրականացվող «ՀՀ բարձրագույն կրթության բյուջետային գործընթացում հանրային մասնակցության ընդլայնում և հաշվետվողականության բարելավում՝ շահերի պաշտպանության քարոզարշավի միջոցով» ենթադրամաշնորհային ծրագրի շրջանակներում: Բովանդակության համար պատասխանատվություն է կրում «Կոմպասս» գիտահետազոտական, կրթական և խորհրդատվական կենտրոն» հասարակական կազմակերպությունը, և պարտադիր չէ, որ այն արտահայտի Եվրոպական միության տեսակետները: