20/07/2016
Преустройство на сладкарница в кв.Младост бул. "Андрей Ляпчев", в детски учебен център със занималня, с площ 127 квадратни метра.
Като основна задача, при разработването на плановото и интериорно решение, беше поместването на няколко основни дейности от ежедневието на децата, в ограничена квадратура. Сложното разпределение на вертикалните конструктивни елементи (колони и шайби) на кота 0,00, допълнително усложняват и разкъсват пространството. Поради кратките срокове за проектиране и реализация, се запазени и подобрени някой съществуващи елемента - барплота на сладкарницата, наличната система за отопление и вентилация, съществуващия окачен таван и осветление (като са монтирани допълнителни осветителни тела, на необходимите места).
Поради множество предимства, като бърза доставка и монтаж, намален риск от инциденти или обезопасени мебели, голям избор, високо качество и други, голям брой от използваните мебели, аксесоари и декорации са част от богатия асортимент на IKEA България.
В планово отношение ясно са обособени няколко зони, за по-добро овладяване на пространството и улесняване на дейностите в детския център - входно пространство (зона за личен багаж, дрехи и обувки на децата), зона за хранене или работа (с мебели подходящи за деца от възрастовата група, която ще посещава детския учебен център), зона за забавления и почивка и обособена учебна зала.
Учебната зала, като основен елемент на заданието за проектиране, осигурява възможност за един пълноценен учебен процес. Чрез допълнителна преградна стена, залата е отделена визуално и функционално от общо пространство. Предвидени са големи плъзгащи врати (с горни и долни релси), които при отваряне обединяват залата и общото пространство.
Друг много важен момент от цялостното решение на пространствата е обособяването на уединено и уютно място, което да предразполага деца, родители и учители към разговор. Това е именно логопедичният кабинет, в него специалистите от Организация "Луис Карол" провеждат диагностиката, рехабилитацията и корекцията на всички видове комуникативни нарушения при деца от предучилищна възраст и ученици, както и психологична терапия и консултация с родители и деца.