Revisora de TCC

27/09/2016

28/07/2016

Elaboração de Referências - PARTE III (ABNT 6023)


AUTORIA
A representação da autoria é feita da seguinte forma:

Se o material possuir 2 autores:
PIZZANI, L.; SILVA, R.C. (ATENÇÃO: Separar os autores com ponto e vírgula)

Se o material possuir 3 autores:
PIZZANI, L.; SILVA, R.C.; RODRIGUES, A.

Quando existirem mais de 3 autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão et al.
PIZZANI, L. et al.

Quando não há autor A entrada é feita pelo título do material que está sendo utilizado. Observar que a primeira palavra do título deve ser escrita em caixa alta.
Ex:
COMO escrever uma tese.

Quando os autores são corporativos
Colocar o nome completo da instituição em caixa alta.
Exemplos:
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Instituto Astronômico e Geográfico. Anuário astronômico. São Paulo, 1988.

BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Bibliografia do folclore brasileiro. Rio de Janeiro: Divisão de Publicações, 1971.

BIBLIOTECA NACIONAL (Lisboa). Bibliografia vicentina. Lisboa: [s.n.], 1942.

Quando o autor também tiver indicação de responsabilidade como Editor, Organizador, Colaborador
Indicar sua responsabilidade logo após o nome.
Ex: ANDRADE, C.R.M. (Ed.).

26/07/2016

Elaboração de Referências - PARTE II (ABNT 6023)


*Havendo duas ou mais referências de uma mesma autoria, deve-se observar:
a) um só autor:
PIZZANI, L.

b) mesmo autor e outro:
PIZZANI, L.; SILVA, R.C.

c) mesmo autor e outros:
PIZZANI, L. et al.

ALINHAMENTO
- As referências devem ser alinhadas à margem esquerda do texto.

COM RELAÇÃO AO DESTAQUE:
Somente o título da publicação deve ser destacado

Quando não constar o local de publicação, utilizar a expressão [s.l.]
Exemplo:
JORGE, A.D. Doenças evitáveis. [s.l.]: Associação Catarinense de Medicina, 1988. 63p.

Se não constar a editora, utilizar [s.n.]:
JORGE, A.D. Doenças evitáveis. Florianópolis: [s.n.], 1988. 63p.

Se não constar o local de publicação, nem a editora, utilizar [s.l.:s.n.]
JORGE, A.D. Doenças evitáveis. [s.l.: s.n.], 1988. 63p.

Se nenhuma data for identificada, registra-se uma data aproximada

[2000 ou 2001] um ano ou outro [1999?] data provável [1993] data certa não indicada [entre 1906 e 1912] intervalos menores de 20 anos
[ca.1960] data aproximada
[197-] década certa
[197-?] década provável
[18--] século certo
[18--?] século provável

05/07/2016

Elaboração de Referências - PARTE I (ABNT 6023)


Olá pessoal,
A partir de hoje estarei oferecendo uma série de normas que se deve seguir com relação às REFERÊNCIAS. É isso mesmo, esse "bicho papão" que, apesar de ser imprescindível, apavora muitos estudantes e dá um trabalho enorme para aqueles que não conhecem as normas as quais seguir. Então, vamos lá!!!


REFERÊNCIA
É um conjunto de elementos que identificam uma publicação no todo ou em parte e que foram citadas no texto.
BIBLIOGRAFIA É uma relação de fontes bibliográficas relacionadas com a publicação não citados no texto.
A lista de referências pode aparecer:
a) No rodapé;
b) No fim de texto ou de capítulo;
c) Em lista de referências;
d) Tecendo resumos, resenhas e recensões.

Existem vários meios de informação que podem ser referenciados:
Livros, Dissertações e Teses, Folhetos, Revistas ou Periódicos, Relatórios, Manuais, Eventos, Multimeios, Documentos eletrônicos, Discos e Fitas, Filmes, Fotografias, entre outros.

O ARRANJO
As referências bibliográficas devem ser ordenadas alfabeticamente pelos sobrenomes dos autores e numeradas em ordem crescente.
Havendo duas ou mais referências de uma mesma autoria, deve-se observar:
a) um só autor:
PIZZANI, L.
b) mesmo autor e outro:
PIZZANI, L.; SILVA, R.C.
c) mesmo autor e outros:
PIZZANI, L. et al.

ALINHAMENTO
As referências devem ser alinhadas à margem esquerda do texto...
(Continua na próxima publicação)

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Por que revisar?

Um dos objetivos da revisão é melhorar a clareza do texto, assim, esse trabalho visa ajudar a transmitir a mensagem ou conteúdo que se quer, de forma eficiente ao leitor.

Um texto, que passa por revisão, tende a estar livre de vícios de linguagem, permitindo maior clareza às ideias expostas, e com isso gera credibilidade.

A revisão elimina repetições e vícios de linguagem, fornecendo, assim, melhor organização para as ideias apresentadas.

E o mais importante, garante que o trabalho acadêmico seja corretamente compreendido e bem visto pelos professores avaliadores, garantindo que a nota do acadêmico seja a melhor possível.

Fonte: TCC monografias e artigos.