Centro de Apoio Pedagógico Mediar

10/01/2025

08/01/2025

22/06/2022

Você já deve ter ouvido falar que o diagnóstico de dislexia é Multidisciplinar. Deve ser feito por uma equipe de diversos profissionais de saúde, porque outras causas para a dificuldade de escrita precisam ser descartadas. É preciso verificar, por exemplo, se a leitura é significativamente inferior ao nível intelectual, daí a necessidade de uma avaliação neuropsicólogica. A psicopedagogia avalia o nível de leitura, comorbidades como dificuldades de matemática e formas de ensino. O médico neurologista avalia causas orgânicas e quadros de saúde que possam explicar as dificuldades e, por fim, através da avaliação fonoaudiológica são verificados os processos linguísticos e confirmada a dislexia.
Devemos lembrar que leitura e escrita são também formas de comunicação e portanto, especialidades da fonoaudiologia.

03/06/2022

30/05/2022

Atenção! É hora da maior mobilização de todas!

Posted • ATENÇÃO!!!

Em primeira mão, o julgamento para os processos que discutem o ROL da ANS foi marcado para o dia 08/06/2022, às 14h, em Brasília.

Nesta segunda-feira, às 17h00, o STJ liberou a pauta de Segunda Seção, que inclui os EREsp 1886929 e EREsp 1889704 para a pauta de 08/06, às 14h00.

A vida de todos os brasileiros, usuários ou não da saúde suplementar está em jogo: MOBILIZEM-SE!

Nós, do Instituto Lagarta Vira Pupa e todas as entidades que compõem a Mobilização Nacional estaremos na frente do STJ a partir das 11h00, com faixas e correntes.

Quem não puder ir à Brasília, mobilize-se nos seus estados. Subam a hashtag

Só assim conseguiremos barrar este retrocesso!

Contamos com a mobilização de todos.
O ROL TAXATIVO MATA!

rn



Onda Autismo DF









(Contém descrição alternativa)

30/05/2022

30/05/2022

Autorizar e regulamentar a educação domiciliar fere os direitos de crianças e adolescentes, aumentará a desigualdade e abre brechas legais para que não seja ofertada educação pública de qualidade

26/01/2022

Continuando nossa conversa sobre alfabetização, temos alguns métodos para esse processo.
Alguns métodos utilizados possibilitam avanços no
desenvolvimento e por fim apropriação da leitura e escrita.
Baseados em evidências cientificas, o método fônico é um dos mais
indicados atualmente.
Outro recurso empregado se baseia nos conhecimentos em análise do comportamento aplicada (ABA), que utiliza equivalência de estímulos e discriminações visuais para trabalhar as habilidades acadêmicas.
Outro método utilizado por diversos profissionais da área de educação é o “ABACADA”, que se baseia na consciência fonológica e conta com estratégias específicas. Este método também têm se
demonstrado importante no processo de ensino-aprendizagem de crianças com deficiência intelectual.
Finalmente, um fator importante no processo de alfabetização é a “ludicidade”, ou seja, que o processo seja feito de maneira leve e lúdica, pois possibilita o desenvolvimento das habilidades em um ambiente prazeroso para aprendizagem.

Texto feito em colaboração com Patricia Quessada, psicopedagoga aqui da Vivere.

02/04/2021

Atualizando a minha lista para o Dia Mundial da Conscientização do Espectro Autista: uma visão cientifica!

O que sabemos:
1-Autismo é causado, em sua maioria, por fatores genéticos que alteram o desenvolvimento neural. A maioria dos casos não apresentam alterações estruturais no cerebro. Nao existem genes "autistas", mas genes do neurodesenvolvimento que quando perturbados levam ao quadro clinico autista.

2-A genética do autismo é complexa, única e individual, pode ser hereditária ou não. O sequenciamento genéticos datis familia é a melhor forma de se entender o porquê. No Brasil, a TISMOO é especializada nesse tipo de analise.

3-A genética do autismo não é determinista. Alguns casos saem do espectro. O autismo pode ser reversível. Isso ja foi mostrado em modelos animais e humanos.

4-Causas ambientais são raras e incluem exposição intra-uterina a certas dr**as e medicamentos, infecções virais e traumas no cérebro em desenvolvimento. Sabe-se muito pouco como alterações uterinas impactam o cerebro em desenvolvimento. A teoria mais forte aposta numa resposta inflamatória via placenta.

5-Autismo não é adquirido depois do nascimento e não é contagioso/transmissivel.

6-Autismo tem diversas definições e é chamado de sindrome, condição, doença, etc, dependendo da perspectiva. A perspectiva muda com o tempo e a sociedade.

7-Terapias precoces (ABA) não revertem o autismo, mas auxiliam para uma trajetória social e clinica positiva. Outras formas de tratamento sao inconclusiveis ou simplesmente não funcionam. Isso não significa que não possam ter um impacto positivo no individuo.

8-Não existem remédios para o autismo por enquanto, apenas para os sintomas e co-morbidades.

9-A frequência do autismo tem aumentado durante os anos devido, principalmente, a melhores diagnósticos e conscientização. O diagnostico varia de acordo com raça, etnia e classe social (infelizmente).

O que não sabemos:
1-Como alterações genéticas no autismo alteram o cérebro e o comportamento humano. É difícil estudar o autismo, pois ele começa no utero.

2-Por que meninos sao mais afetados do que meninas. Existem diversas teorias para isso, nada confirmado ainda.

3-Por que alguns casos sao reversíveis e outros não.

4-Porque o espectro clinico é tão variável, mesmo com mutações no mesmo gene.

5-Corrigir as mutações ou altera-las farmacologicamente em algumas células do cérebro reverteriam os sintomas?

6-Esqueci de algo?