Metodologias e Técnicas Participativas

Metodologias e Técnicas Participativas Tem como objetivo ofertar informações sobre abordagens participativas, metodologias transformadoras, técnicas e métodos de pesquisa e extensão rural.

O processo de participação deve ser contínuo, mesmo tendo que ser viabilizado de forma virtual.  ̧ãodeprocessos Câmara ...
06/11/2022

O processo de participação deve ser contínuo, mesmo tendo que ser viabilizado de forma virtual.

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Câmara Temática da Mulher - CTM/SISA/CEVA, Governo do Estado do Acre/IMC.

Métodos participativos são aplicáveis em todas as áreas sociais, área ambiental, na educação e nas atividades técnicas e...
01/08/2021

Métodos participativos são aplicáveis em todas as áreas sociais, área ambiental, na educação e nas atividades técnicas e especialmente na pesquisa e extensão agropecuária.

Fonte: RECIIS – R. Eletr. de Com. Inf. Inov. Saúde. Rio de Janeiro, v.1, n.1, p.93-100, jan.-jun., 2007

A magia do cinema na área rural, permite abrir portas para o mundo com a  troca de conhecimentos e fortalece a integraçã...
28/05/2021

A magia do cinema na área rural, permite abrir portas para o mundo com a troca de conhecimentos e fortalece a integração de comunidades.

Local: Seringal Nazaré na Reserva Extrativista Chico Mendes.
Projeto: Construção participativa e sustentabilidade hídrica.
Patrocínio Petrobras Ambiental.





Os SABERES devem ser construídos na prática comunitária, segundo Paulo Freire. Discutir com os alunos de forma participa...
18/05/2021

Os SABERES devem ser construídos na prática comunitária, segundo Paulo Freire.

Discutir com os alunos de forma participativa a razão de ser de alguns saberes e buscar correlaciona-los com o conteúdo programático é de fundamental importância.

A sala de aula (presencial ou remota) é um ambiente adequado para impulsionar discussões que podem ser levadas para toda da vida, especialmente se a vivência comunitária dos alunos estiver presente.

Ensinar não é transferir conhecimento e sim construir conhecimento.

Referência recomendada:
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa/Paulo Freire - 47a ed - Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013.



O que significa PESQUISA PARTICIPANTE? Pesquisa Participante, é basicamente o processo de integração entre pesquisa soci...
15/04/2021

O que significa PESQUISA PARTICIPANTE?

Pesquisa Participante, é basicamente o processo de integração entre pesquisa social, educação e ação.

Como toda pesquisa, não podemos desconsiderar que ao utilizar a Pesquisa Participante, essa deve ser guiada por objetivos claros. O planejamento da pesquisa deve ser elaborado com todos os detalhes, no que se refere ao tipo de método a ser utilizado, instrumentos e logística de coleta de dados.

7 CARACTERÍSTICAS DA PESQUISA PARTICIPANTE fundamentais para o processo de construção de um determinado projeto.

1. O PROBLEMA a ser investigado é originado na comunidade;
2. É TRANSFORMADORA DA REALIDADE e contribui com a melhoria de qualidade de vida dos envolvidos na pesquisa;
3. ENVOLVE A POPULAÇÃO LOCAL OU A COMUNIDADE, permitindo que esses tenham o controle durante todo processo da pesquisa;
4. TRABALHA COM INSTRUMENTOS PARTICIPATIVOS que reforça à conscientização da população com relação a suas habilidades e recursos;
5. Apoia a MOBILIZAÇÃO SOCIAL E ORGANIZAÇÃO COMUNITÁRIA;
6. Todos os envolvidos podem ser PESQUISADORES, de forma organizada e com planejamento eficiente;
7. Os envolvidos podem ser TREINADOS.

Para saber mais:
Brandão, C. R. (Org.) Repensando a Pesquisa Participante. São Paulo: Editora Brasiliens. 2a ed. 1985.


A PESAA Metodologia Farming Systems Research and Extension (Pesquisa e Extensão em Sistemas Agroflorestais – PESA), foi ...
09/04/2021

A PESA

A Metodologia Farming Systems Research and Extension (Pesquisa e Extensão em Sistemas Agroflorestais – PESA), foi desenvolvida na década de 70 nos Estados Unidos, como uma das alternativas ao paradigma científico convencional, em resposta à observação de que as pequenas propriedades agrícolas familiares não se beneficiavam da pesquisa agrícola florestal.

A PESA foi adaptada pelo Grupo Pesacre a partir de 1993 no estado do Acre, Amazônia, Brasil.

É uma metodologia participativa, dinâmica e multidisciplinar. Considera que as propostas de desenvolvimento não devem ser paternalistas, com respeito a propriedade agroflorestal e suas inter-relações.

Na visão da PESA a família agrícola é considerada como agente do processo de desenvolvimento, sendo os indivíduos que participam da pesquisa e extensão agroflorestal realizada nas propriedades.

A perspectiva desta metodologia é promover a adaptação e adoção das tecnologias implementadas nas propriedades rurais, juntamente com as famílias.

Na PESA, as tecnologias são testadas por meio de modelos conduzidos nas propriedades agrícolas, permitindo uma maior integração entre produtores e técnicos, além de proporcionar uma compreensão mais profunda sobre os sistemas de produção e permitir a avaliação e validação das tecnologias em regimes ambientais e de gestão, nos quais elas poderão ser aplicadas posteriormente.

É necessário ressaltar que a PESA constitui uma forma de abordagem e não um substituto para pesquisas e extensão convencionais.

Se utilizando de ferramentas conceituais e metodológicas, a PESA propõe tornar mais eficiente os sistemas de pesquisas e extensão já existentes, não substituí-los e sim integra-los.

© Metodologias e Técnicas Participativas




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