L'Afrique fait face à des défis importants aussi bien au sommet qu’au bas du système de l’enseignement. De l'éducation de base à l'enseignement supérieur, il n'y a aucune part du système académique en Afrique qui soit libre de défis à relever. En regardant les chiffres reflétant ces défis, nous devons sensibiliser au partenariat et à des actions concrètes et réformes plus ciblées par nos gouvernem
ents. Alors, rejoignez-moi pour faire campagne et défendre une éducation de qualité. Voir les données ci-dessous:
- Relativement à l'enseignement supérieur: Un document de recherche du département de politique et de relations internationales d'Oxford indique qu'en Afrique du Sud par exemple en 2015, 55% des étudiants qui s'inscrivent dans des universités ne sont pas diplômés. De plus, en Afrique subsaharienne, les femmes ne représentent actuellement que 38% des effectifs inscrits à l'enseignement supérieur.
- Sur l'éducation de base, l'Institut de statistique de l'UNESCO, indique par exemple qu’en Côte d'Ivoire, le taux d'alphabétisation des adultes est de 41% , dont un taux de 30% pour les femmes. De plus, à l'échelle mondiale, 8 des 10 pays ayant le taux net de scolarisation infantile le plus bas sont en Afrique subsaharienne. D’un point de vue de l’employabilité des jeunes après les études supérieures, plusieurs études démontrent l’écart énorme entre les compétences acquises qui s’avèrent non adaptées aux besoins ni du marché du travail, ni de celui de l’entreprenariat, une indication de l’inadéquation des curricula. Il y a donc beaucoup à faire, et nos voix peuvent aider à faire avancer les choses.
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Africa faces significant challenges at the top and at the bottom of the academic system. From basic education to higher education, there is no part of the academic system in Africa that is free of challenges to overcome. Looking at the figures reflecting the challenges, we need to raise awareness for partnership and of more targeted & concrete actions and reforms by our governments. So join me for campaigning, and advocate for quality education. See data below:
Some data:
- On higher education: A research paper from the Oxford Dept. of Politics & International Relations states that In South Africa for example in 2015, 55% of students who enroll in universities, did not graduate. Moreover across sub-Saharan Africa, female students currently constitute just 38% of the numbers enrolled in higher education.
- On basic education, UNESCO Institute of Statistics, published for example that in Cote d'Ivoire, adult literacy rate was 41% in Cote d'Ivoire, of which 30% literacy rate of women. Moreover, Globally, 8 out of 10 countries with lowest pre-primary net enrollment rate are in sub-Saharan Africa. From a post-graduate employability perspective, several studies demonstrate the enormous gap between acquired skills that are not tailored to the needs of neither the labor market nor the entrepreneurial sector, an indication of the inadequacy of curricula. Consequently, there is a lot to be done, and our voices can help move things forward.
