Asesorías Psicopedagógicas GPG

24/06/2021

Están todos invitados. Los esperamos cordialmente!!!

Este sábado 26 acompañemos a Claudio Ulloa y descubramos los desafíos en el aprendizaje en Educación con un destacado invitado.
18:00 hrs. Te esperamos!!

19/10/2020

No olvidemos nuestra gran pelea, no ha terminado, debemos continuar sin cansarnos.

Porque ya era necesario, porque la pandemia ha aumentado las necesidades de aprendizaje en bienestar, porque es justo, porque se requiere, porque los niños, niñas, jóvenes, adultos y personas mayores de Chile lo necesitan urgente y AHORA!!!

Gracias a nuestro colega Psp. Andrés Yáñez miembro de la agrupación de Profesionales Psicopedagogos y Psicopedagogas de Chile por su afiche.

15/10/2020

EFECTOS DE LA PANDEMIA EN LA EDUCACIÓN EN CHILE ¿ CUÁL ES EL ROL QUE DEBE CUMPLIR UN PSICOPEDAGOGO?

Los efectos de la Pandemia causada por el COVID 19 aún son inciertos en todos los ámbitos de nuestro quehacer diario. Preocupante es lo que está sucediendo con nuestros niños y jóvenes específicamente en la educación. Actualmente, todos los actores del área educativa formal y no formal han tenido que adaptarse a las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación ( TIC ) para así poder llevar a cabo en la medida de lo posible un proceso de enseñanza- aprendizaje que pueda satisfacer de la mejor forma el desarrollo integral de todos los alumnos. Esto no ha sido ajeno a los Psicopedagogos.

“La educación a distancia se trasladará a la nueva experiencia estudiantil post-crisis y, por tanto, hay que considerar también medidas con mirada de mediano y largo plazo”, señalan Alejandra Mizala, directora del Instituto de Estudios Avanzados en Educación y del CIAE de la Universidad de Chile, y Magdalena Claro, directora del Observatorio de Prácticas Educativas Digitales de la Universidad Católica.

En base a esta premisa y en cuanto al rol que deben cumplir todos los Psicopedagogos de nuestro país, se hace imprescindible el contar con estos profesionales, ya que a través de una visión holística e integradora y en conjunto con los profesores de aula, cómo también, otros asistentes de la educación, nos permitirá afrontar de mejor manera los nuevos desafíos que la sociedad toda tiene por delante. Por lo tanto, será fundamental el aporte y compromiso de padres y apoderados, ya que ellos han sido, son y serán el principal sostén educativo y emocional que tienen nuestros hijos.

El impacto en los aprendizajes a causa de la Pandemia, si bien ya se está estudiando, aún no es del todo conocido. Lo que sí se ha logrado advertir es que esto está causando graves deterioros psicológicos, sociales, nutricionales y educacionales en una gran mayoría de nuestros estudiantes. Es por eso que se hace imprescindible implementar y desarrollar nuevas metodologías adaptadas a las necesidades educativas que requieran nuestros alumnos, garantizando, ante todo, su bienestar psicosocial. Finalmente, como Psicopedagogos tenemos una tremenda oportunidad de desarrollar nuestro trabajo y a la vez una gran responsabilidad sin dejar de lado que es tarea de todos el poder lograr que nuestros niños y adolescentes puedan adaptarse prontamente a esta nueva forma de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

GUSTAVO PUENTES GARRIDO
PSICOPEDAGOGO
LICENCIADO EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS
REG. MINEDUC 295.834

22/09/2020

21/09/2020

En el escenario de clases a distancia, el rol de los psicopedagogos cobra vital importancia para apoyar el aprendizaje de niños, niñas y adolescentes. Es un pilar fundamental en aspectos sociales, afectivos, administrativos y técnicos, como señala Carlos Mora, presidente del Colegio de Psicopeda...

21/09/2020

LIV Reunión Anual de la Sociedad de Biología de Chile. Puerto Varas, Chile. Hotel Patagónico. Año 2011. Otra hermosa experiencia en el área de la Neurobiología en modalidad Panel. Palabras claves: Poliestimulación Postnatal Temprana, BDNF, Malnutrición Proteica Prenatal, Déficits de aprendizaje visuo-espacial.

17/09/2020

LIII Reunión Anual de la Sociedad de Biología de Chile, Santa Cruz, Chile, Hotel Santa Cruz. Año 2010. Linda experiencia en el área de la Neurociencia. Palabras claves: Malnutrición Proteica Prenatal, BDNF, Corteza Prefrontal.

17/09/2020

Historia de la Psicopedagogía en Chile.(Extracto)
Fuente: Claudia Coña. El baúl cognitivo. Portafolio electrónico.

La Psicopedagogía escolar nace en Chile en 1976, cuando se dicta la ley que crea los grupos diferenciales en las escuelas de educación general básica. Más adelante el Instituto Profesional Educares la incorporó a su institución. Posteriormente, algunas universidades, cómo la Universidad de los Lagos ( ex Instituto Profesional de Osorno ) y la Universidad de Playa Ancha integraron la carrera en sus instituciones. Sin embargo, una vez promulgada la Ley Orgánica Constitucional de Educación, ( LOCE ) y posteriormente el estatuto docente, ( Ley 19.070 ) con sus diversas modificaciones, la Psicopedagogía es discontinuada de las Universidades Estatales optando estas por Educación Diferencial. En la actualidad la carrera de Psicopedagogía se imparte en diversos Institutos Profesionales, como también en Universidades Privadas de nuestro país.