omni fides - Lerntherapie Maren Jaentsch

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omni fides - Lerntherapie Maren Jaentsch

In meiner Arbeit begleite ich Kinder dabei, sich individuell ihren eigenen Zielen zu nähern. Mein W

Mein Weg ist ein individueller Umgang mit meinen Klienten und eine kreative, humorvolle und zielgerichtete Gestaltung meiner Zeit mit Ihrem Kind.

16/06/2026

Spielen, spielen, spielen! Es ist so essenziell, dass wir mit den Kindern spielen. Dass wir Räume schaffen, in denen Kinder sicher ausprobieren und unendlich oft von Neuem beginnen können. Es ist dabei nie so richtig „Ernst“… Es geht nicht um performen, nicht in erster Linie um eine Erwartungshaltung von außen. Das einzige was antreibt zum Weitermachen ist dieser Wunsch „Ich will es verstehen“ - Genau da kommt dann dieser Funker an Neugier, der das Weiterforschen antreibt und das Kind beginnt vorhandene Muster in sich zu finden und weiterzuentwickeln… Es entwickelt Ehrgeiz aus sich heraus und stellt Theorie auf über die Idee des Spiels, über Strategien und Handlungsvorgängen. Dabei bedient es sich an dem, was es kennt, wo es sicher ist, dass es so schon mal funktioniert hat. Dann werden diese Theorien getestet, geprüft und weiterentwickelt. Und zwar so lange, bis alles erkannt und durchschaut zu sein scheint. Dann verliert der Reiz sich, die Neugierde nimmt ab. Das neu Erfasste scheint sicher zu sein, somit integriert und für neue Sachverhalte nutzbar.

Genau das ist lernen! Und das steuert das Kind mit einer selbstverständlichen Leichtigkeit selbst! Mein Ergebnis: Ich muss jetzt das Lösen des Zauberwürfels lernen - das war der Deal - und weiß noch nicht so recht, ob meine eigene Motivation dafür groß genug ist 🙈🙏🏻 Dieser Inhalt ist für dich ohne KI erstellt. Das Spiel „Rubik‘s Race ist selbstbezahlt und keine Werbung“

10/06/2026

Kennst du noch die Phase, als du so 13 Jahre alt warst und der Glaube an dich und deine Kräfte, an dein Potenzial nicht so leicht war in dir zu finden! Weißt du noch wie du selbst an dir gezweifelt hast, unsicher warst und vieles in Frage gestellt hast. Genau dann brauchen wir erwachsene Personen, die an und glauben und uns immer wieder zeigen „Du bist gut so, wie du bist! Ich bleibe mit dir gemeinsam dran!“ - Genau diesen Wunsch nach einer Lehrkraft, die das zeigt und ausspricht, habe ich heute Morgen gehört von einem jungen Erwachsenen in meiner Praxis.
Und ich frage mich:“Warum bekommen wir Erwachsene diesen Blick nicht hin?“ - „Warum kommt so oft das mehr Gewicht, was FALSCH läuft?“
Vielleicht kannst heute du die Idee mitnehmen. Diese Idee von „Ich sehe dich. Ich schätze dich Wert mit allen Ecken und Kanten und ich gehe gemeinsam mit dir!“
Dieser Inhalt ist ohne KI von mir für dich erstellt!

03/06/2026

Orientierung, Struktur, Klarheit und Sicherheit sind so wichtige Parameter, die die Leistungsfähigkeit deines Kindes zum Vorschein bringen lassen.
Nicht nur du bekommst ein mulmiges Gefühl, wenn du in einen Raum kommst, in dem Menschen sitzen, denen du irgendwie nicht so viel Vertrauen schenkst. Das erleben so viele Schulkinder täglich (!). Das hinterlässt Spuren. Das zeigt sich dann in dem, was wir als Gesellschaft derzeit so stark merken und anklagen: Unsere Kinder faul! Unsere Kinder haben keine Lust mehr auf Leistung! Unsere Kinder können nichts mehr! So einfach ist es aber nicht! Unsere Kinder leben in einer Welt, in der wir so wenig Klarheit, Zuverlässigkeit und Sicherheit haben, wie schon lange nicht mehr. Und genau das ist die Basis die uns fehlt, damit unsere Kinder wieder Lust haben auf die Welt, neugierig sind sie zu entdecken und und Bereitstellung das zeigen, was wertvolles (ja, auch Leistung ist wertvoll!) in ihnen steckt. Deswegen ist bei mir immer die Basis: Orientierung, Klarheit, StrukturIDEE und Sicherheit! Und dann gehen wir ans Lesen, Schreiben und Rechnen.
Macht das für dich so Sinn?

28/05/2026

Dein Kind darf es wollen sich einfach nur mit seinem Hobby, seinen LEGO Steinen, dem Gemüsebeet oder Oma Kuchenrezepten zu beschäftigen. Und NEIN - Mehr Förderung im Lesen, Schreiben, Rechnen bringt nicht automatisch auch mehr Erfolg im selbigen!
Wir dürfen als Erwachsene wirklich endlich aufhören unsere Kinder zu zu ballern mit immer mehr fremdgesteuertem Input! Hey, lass uns bitte nicht vergessen: Unsere Kinder können was! Jedes einzelne! Und wir müssen und dürfen nicht ständig vorgeben zu wissen, welches von den ganzen Potenzialen und Talenten das wichtigere ist! Wer sind wir, dass wir uns das anmaßen unsere Kinder nach unserer Vorstellung zu formen?! Wir haben da als vermeintlich so viel weisere Wesen, weil „älter“ noch ne ganze Portion zu lernen! Aber das ist ok. Wir lernen ein lebenslang. Nur lasst uns das nicht vergessen und unsere Kinder manchmal mit ein bisschen mehr Demut angucken. Dieser Inhalt ist für dich ohne KI erstellt.

13/05/2026

Das sage ich hier nicht nur, weil ich diese Fächer in meiner Schulzeit geliebt habe! Kunst, Textil und Werken sind so wichtige Schulfächer, die uns ganz viel Erfahrung für unsere eigene Lern- und Leistungsfähigkeit schenken können. Dabei stellen wir etwas mit unseren eigenen Händen her. Wir verknüpfen das, was wir tun direkt mit einem anfassbaren Produkt, das wir am Ende in der Hand halten. Darüber hinaus fällt uns alles handwerkliche in der Regel nicht sofort in den Schoß. Wir müssen dran bleiben, um Erfolg zu haben. Wir müssen mit Fehlern und Rückschlägen umgehen lernen und wir können über uns lernen wie wir damit umgehen, wenn etwas erstmal nicht so klappt, wie wir uns das gewünscht haben. Auf den Punkt gesagt: Wir lernen Ausdauer, Frustrationstoleranz, uns selbst zu motivieren, dran zu bleiben und im besten Fall liebevoll mit uns selbst zu sein. Und ja, genau aus diesem Grund sind Kunst, Werken und Textil für mich Fächer, die auf keinen Fall als erstes aus dem Stundenplan gestrichen gehören und am besten auch in der weiterführenden Schule wieder mehr Beachtung finden sollten. Was meinst du dazu? Dieser Inhalt ist ohne KI erstellt und ganz persönlich von mir für dich!

11/05/2026

Es geht so oft um höher, schneller und mehr. Oft ist unser ganze Körper darauf programmiert zu funktionieren und das auszuführen, was als in der Gesellschaft im Allgemeinen als besonders sinnvoll erachtet wird. So oft vergessen wir uns selbst zu zu hören, weil wir gelernt haben, dass es erstmal wichtiger und sicherer zu sein scheint, alle Anforderungen vom Außen zu erfüllen. Dabei ist genau hier kaum Lernen möglich. Lernen beginnt da, wo wir es schaffen uns selbst zu zu hören und unserer eigenen inneren Welt auch einen Platz in der äußeren zu geben. - Klingt jetzt sehr pathetisch?! - Stimmt! Und vielleicht hast du den Mut genau heute mal kurz durchzuatmen, etwas zu tun, was vielleicht scheinbar keinem nützt und sich trotzdem für dich passend und wertvoll anfühlen darf?! Wenn dir das gelingt, bist du deiner Lernzone ein gutes Stück näher und Konzentration, Motivation und Lernleistung kommt von ganz alleine. Probiere es mal aus! Mit dir alleine oder gemeinsam mit deinem Kind?!
Dieser Inhalt ist frei von KI und persönlich von mir für dich!

05/05/2026

Kennst du das, wenn dein Kind Herausforderungen hat, du immer wieder motivierende Kraft aufwendest, damit es den Mut findet sich auch der Lehrkraft anzuvertrauen und dann kommt als Feedback in stressigen Momenten des Schulalltags nur ein genervtes mit den Augen rollen. Dein Kind fühlt sich nicht gesehen, dein Kind verliert die Verbindung zu dem, was da in der Schule passiert und es bleibt ganz viel Frustration.
In solchen Momenten darfst du als Mama anfangen dein Kind dabei zu unterstützen sich selbst stark zu machen. Das ist nicht leicht und kein gerade Weg. Muss es auch nicht! Fang an und bleib im Kontakt. Erkläre deinem Kind, dass auch Erwachsene nicht immer liebevoll reagieren und dass das Verhalten oft damit zu tun hat, dass sie selbst gerade Stress haben und das Genervt sein nicht in erster Linie mit deine Kind zu hat.
Den zweiten, dritten und vierten Step um dein Kind dabei zu unterstützen sich sicher in der Schule zu bewegen, zeige ich dir gerne!

19/11/2025

🎧 Warum ich beim Lernen immer über das Nervensystem spreche…

Weil Lernen nicht im Kopf beginnt.
Lernen beginnt im Körper.
In deinem Nervensystem.

Wenn dein Kind gestresst ist, unter Druck steht oder innerlich kämpft, kann das Gehirn nicht so arbeiten, wie es fürs Lernen müsste.
Da hilft kein „Noch ein Lerntipp“.
Kein „Mach’s doch einfach so“.

Ich teile deshalb bewusst wenige Lerntipps,
weil die Basis immer dieselbe ist:

🧠 Ein reguliertes Nervensystem.
💛 Ein sicherer innerer Raum.
🌿 Verbindung statt Funktionieren.

Wenn das da ist, greifen auch Strategien.
Wenn nicht – funktionieren selbst die besten Tipps nicht.

Darum spreche ich so viel über Regulation, Sicherheit und Verbindung.
Weil sie die Grundlage für jedes echte Lernen sind.

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14/11/2025

Worauf kommt es für dich an in der Begleitung deines Kindes durchs Schulsystem?
Was ist das, was du deinem Kind mitgeben möchtest?

12/11/2025

Manchmal habe ich Kinder vor mir sitzen, die kaum noch atmen,
weil die Rolle „Schüler“ alles andere überdeckt.
Sie glauben, sie müssen funktionieren, leisten, genügen – jeden Tag.

Und ich sehe sie dann.
Den Teil hinter der Rolle.
Den, der lacht, träumt, Chaos liebt, erschafft, fühlt, zweifelt, lebt.
Der Teil, der oft keinen Platz bekommt – weil die Schule ihn nicht abfragt.

Und genau dieser Teil ist so unfassbar wichtig.
Denn er hält die Verbindung zum eigenen Ich.

Bitte erinnere dein Kind immer wieder daran:
Es darf die Schülerrolle erfüllen – aber sie muss nicht das ganze Leben ausfüllen.
Da gibt es noch so viel mehr.
Mehr Sein.
Mehr Selbst.
Mehr Leben.

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