Verkehrsinstitut Schielein GmbH - Fahrlehrerausbildungsstätte

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Verkehrsinstitut Schielein GmbH - Fahrlehrerausbildungsstätte Fahrschule aller Klassen in Nürnberg Altenfurt und Feucht,Verkehrsinstitut, Fahrlehrerausbildungsst Sicher, schnell und zuverlässig zum Führerschein!

Wir bilden aus in allen Klassen auf unseren modernen Fahzeugen:
Roller, Motorrad, PKW, LKW und Bus. Gemeinsam ihre Zukunft gestalten - auch in der Berufsausbildung sind wir ein kompetenter Partner - wir bilden euch aus zum Fahrlehrer, Busfahrer und LKW-Fahrer

Weitere Informationen findet ihr in unserer Website oder aber ihr ruft uns an, mailt oder kommt einfach vorm Unterricht vorbei. Bis zu 5 x Unterricht in der Woche möglich!!!

06/10/2026

BERLIN 05.10.2026
FAHRSCHULREFORM: DIE ANHÖRUNG IM VERKEHRSAUSSCHUSS

Nachdem der Bundestag den Gesetzentwurf zur Änderung des Fahrlehrergesetzes am 24. September 2026 in erster Lesung beraten und an den Verkehrsausschuss überwiesen hatte, fand dort heute die öffentliche Anhörung statt.

Geladen waren acht Sachverständige aus Fahrschulwesen, Wissenschaft, Automobilclubs und Transportwirtschaft. Die Stimmung war überwiegend sachlich, bei den Themen Fahrpraxis unter privater Anleitung, digitaler Theorieunterricht und Zukunft der Fahrschulstrukturen wurden die Gegensätze jedoch deutlich.

Insgesamt bestand weitgehend Einigkeit darüber, dass die Fahrausbildung modernisiert, entbürokratisiert und bezahlbarer werden muss. Umstritten blieb, ob die vorgeschlagenen Maßnahmen tatsächlich Kosten senken und gleichzeitig die Ausbildungsqualität und Verkehrssicherheit erhalten.

Die Positionen in Kurzform:

• Ulrich Chiellino vom ADAC unterstützte die Reform deutlich. Er sieht in der privaten Fahrpraxis vor der Prüfung eine Möglichkeit, die Fahrerfahrung zu erhöhen und Kosten zu senken. Den Begriff „Laienausbildung“ lehnte er ab, da die eigentliche Ausbildung weiterhin in der Fahrschule stattfinde.

• Andreas Dietrich, Fahrlehrer und Fahrschulinhaber, warnte sehr deutlich vor einer Abwertung der professionellen Fahrlehrerschaft. Private Übungsfahrten nach nur wenigen Fahrstunden und eine rein digitale Theorieausbildung gefährdeten aus seiner Sicht Ausbildungsqualität und Verkehrssicherheit.

• Prof. Dr. Dirk Engelhardt vom BGL begrüßte die Reform vor allem mit Blick auf den Mangel an Berufskraftfahrern. Er forderte weitere Vereinfachungen bei den Klassen C und CE sowie eine stärkere Verbindung von Fahrerlaubnisausbildung und Berufskraftfahrerqualifikation.

• Claudia Maria Ewers-Lauer von der Deutschen Fahrlehrer-Akademie befürwortete eine Modernisierung, betonte aber die Bedeutung persönlicher Lernbegleitung. Regelwissen könne digital vermittelt werden; Gefahrenbewusstsein, Haltung und Selbstreflexion benötigten jedoch weiterhin pädagogisch begleitete und interaktive Lernformen.

• DirProf. Dr. Ingo Koßmann von der BASt unterstützte den Entwurf sehr deutlich. Er hob die Wahlfreiheit bei den Lernformen, die stärkere Kompetenzorientierung und die geplante Feststellung der Prüfungsreife hervor. Von der privaten Fahrpraxis erwartet er mehr Erfahrung und mögliche Einsparungen.

• Jürgen Kopp von der Bundesvereinigung der Fahrlehrerverbände unterstützte Modernisierung und Digitalisierung grundsätzlich, forderte aber eine verbindliche Fahrschulbindung, einen Präsenzanteil und nachvollziehbare Lernstandskontrollen. Er warnte außerdem vor einer Kostenverlagerung auf die Familien, Plattformmodellen und einer Ausdünnung der Fahrschulversorgung.

• Tom Gerhard Tiessen von der A&G Fahrschul-Akademie begrüßte unter anderem einen vereinfachten Fragenkatalog, Bürokratieabbau und mehr Kompetenzorientierung. Kritisch bewertete er die vollständige Digitalisierung, private Übungsfahrten nach wenigen Stunden, den Wegfall von Standortvorgaben und mögliche Fehlanreize durch das Transparenzregister.

• Marc-Philipp Waschke-Deden vom ACE nahm eine vermittelnde Position ein. Er unterstützte Digitalisierung und die Erprobung privater Übungsfahrten, verlangte aber verbindliche Kompetenzchecks, interaktive Lernangebote und eine frühzeitige Evaluation. Zusätzlich schlug er ein einkommensabhängiges Führerschein-BAföG vor.

Der zentrale Konflikt der Anhörung lässt sich damit relativ knapp zusammenfassen: ADAC, BASt und BGL bewerteten die Reform überwiegend positiv. Die Vertreterinnen und Vertreter aus Fahrschulpraxis und Fahrlehrerverbänden unterstützten zwar einzelne Reformelemente, warnten aber vor einem Verlust professioneller Ausbildungsstandards. Der ACE befürwortete die Reform unter der Voraussetzung verbindlicher Qualitäts- und Sicherheitsvorgaben.

Wie geht es weiter?

Der Verkehrsausschuss wertet nun die Anhörung und die schriftlichen Stellungnahmen aus. Auf dieser Grundlage können Änderungen am Gesetzentwurf beraten und eine Beschlussempfehlung für den Bundestag erarbeitet werden. Anschließend folgen die zweite und dritte Lesung im Bundestag.

Viele für die Praxis entscheidende Einzelheiten werden zudem erst in den begleitenden Verordnungen festgelegt. Dazu gehören insbesondere die Voraussetzungen für die Fahrpraxis unter privater Anleitung, die Anforderungen an Begleitpersonen, Kompetenzfeststellungen, Versicherungsfragen und mögliche Beschränkungen.

Die Reform ist damit noch nicht beschlossen – und ihre endgültige Ausgestaltung weiterhin offen.

Wer die vollständige Anhörung als Aufzeichnung ansehen oder die im Vorfeld eingereichten schriftlichen Stellungnahmen der Sachverständigen nachlesen möchte, findet beides auf der Seite des Deutschen Bundestages:

https://www.bundestag.de/ausschuesse/verkehr/sitzungen/1215508-1215508

Aufzeichnung der Anhörung und schriftliche Stellungnahmen

13/09/2026

🚨 LETZTER AUFRUF FÜR MALLORCA 2026!

Jetzt die letzten sicheren Hotelplätze im Komplettpaket sichern!

Wer unsere exklusive DVPI-Fahrlehrerfortbildung auf Mallorca gemeinsam mit Hotel und Katamaran-Ausfahrt buchen möchte, hat nur noch bis Sonntag, 13. September 2026, um 23:59 Uhr Zeit.

Am Montag müssen wir dem Hotel die verbindliche Teilnehmerliste übermitteln. Danach sind Buchungen nur noch auf Anfrage möglich. Die Teilnahme an der Fortbildung und der Katamaran-Ausfahrt kann – sofern noch verfügbar – weiterhin gebucht werden. Um das Hotel müssen sich Teilnehmerinnen und Teilnehmer dann jedoch selbst kümmern.

📍 Mallorca
📅 12. bis 15. Oktober 2026
🎓 Fahrlehrerfortbildung und Austausch zur Reform

Unser diesjähriges Programm steht fest – und die Reform der Fahrausbildung wird dabei aus verschiedenen Perspektiven betrachtet: politisch und rechtlich, unternehmerisch, persönlich und pädagogisch.

⛵ Montag, 12. Oktober: Gemeinsam ankommen
Nach der Anreise geht es mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern hinaus aufs Meer. Bei unserer gemeinsamen Katamaran-Ausfahrt lassen wir den Alltag für einige Stunden hinter uns, lernen uns kennen, tauschen uns aus und essen gemeinsam. Wenn das Wetter mitspielt, bleibt natürlich auch Zeit für einen Sprung ins offene Meer.

⚖️ Dienstag, 13. Oktober: Reform und Mindset
Zum Auftakt des fachlichen Programms beleuchten Markus Dill vom DVPI Frankfurt und Jörg-Michael Satz, Präsident von MOVING, den bisherigen Verlauf sowie den aktuellen politischen und rechtlichen Stand der Fahrschulreform.
Anschließend zeigt Christian Lottermann – Fahrschulunternehmer, Mental- und Emotionscoach sowie Lehrtrainer – wie das richtige Mindset dabei helfen kann, mit Veränderungen, Unsicherheiten und den bevorstehenden Herausforderungen souverän umzugehen.

📊 Mittwoch, 14. Oktober: Betriebswirtschaftliche Zukunft der Fahrschulen
Sascha Fiek und Markus Dill widmen sich einen ganzen Tag lang den betriebswirtschaftlichen Auswirkungen der Reform.
Gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern analysieren sie unter anderem:

Was bedeutet die Reform für die wirtschaftliche Zukunft der Fahrschulen? Welche Veränderungen könnten auf bestehende Geschäftsmodelle zukommen? Wo entstehen Risiken – und wo möglicherweise neue Chancen? Wie können sich Fahrschulen bereits heute strategisch auf unterschiedliche Szenarien vorbereiten?

🎓 Donnerstag, 15. Oktober: Pädagogische Herausforderungen und gemeinsame Diskussion

Am letzten Veranstaltungstag stellt Andrea Tacht vom DVPI Frankfurt, studierte Sozialpädagogin und erfahrene Fahrlehrerin, die pädagogischen Aspekte und Herausforderungen vor, welche die geplante neue Ausbildung mit sich bringen könnte.

Zum Abschluss findet eine gemeinsame Podiumsdiskussion statt. Dabei werden die politischen, rechtlichen, betriebswirtschaftlichen und pädagogischen Aspekte der Reform zusammengeführt, offene Fragen diskutiert und unterschiedliche Einschätzungen ausgetauscht.

Neben den bereits genannten Referenten werden weitere Vertreter unserer Institute vor Ort sein:
Bernd Brenner vom DVPI Frankfurt, Jürgen Schielein vom Verkehrsinstitut Schielein in Nürnberg, Markus Bernhardt vom DVPI Heilbronn, Gerhard Bücher und Reiner Scherer vom VerkehrsKolleg Saarbrücken, Martin Hunger und Harald Bayer vom VM Verkehrsinstitut München, Tim Wetjen vom DVPI Rendsburg sowie Kirsten Saker vom DVPI Hamburg.
Darüber hinaus freuen wir uns, auch Vertreter unserer diesjährigen Unterstützer und Sponsoren auf Mallorca begrüßen zu dürfen.

Im Mittelpunkt stehen damit nicht nur die eigentliche Fahrlehrerfortbildung und die Wissensvermittlung. Ebenso wichtig ist uns der persönliche und offene Austausch auf Augenhöhe zwischen Fahrschulunternehmern, Fahrlehrern, Branchenvertretern, Referenten und den beteiligten Instituten.
Es geht um die Reform – vor allem aber um die Frage, wie Fahrschulen ihre pädagogische und betriebswirtschaftliche Zukunft aktiv gestalten können.

👉 Nutzt jetzt die letzte sichere Buchungsmöglichkeit für das Komplettpaket mit Hotel!

Anmeldung und weitere Informationen:
https://mallorca.dvpi.de

13/09/2026

„Bedrängt, beschimpft, angehupt – die absurde Wut auf Fahrschüler“: Ein aktueller Artikel, veröffentlicht am 11. September 2026 online bei DER SPIEGEL, beschreibt, wie Fahrschülerinnen und Fahrschüler sowie ihre Lehrkräfte angehupt, bedrängt, beschimpft und riskant überholt werden. Fahrlehrkräfte berichten, dass solche Vorfälle spürbar zugenommen hätten und die Lernenden erheblich unter Druck setzten.

Der Beitrag ordnet diese Erfahrungen in eine insgesamt aggressiver gewordene Verkehrskultur ein. Zeitdruck und Stress gelten als zentrale Ursachen. Zugleich wird deutlich, warum Fahrlehrkräfte das geplante private Üben mit Angehörigen kritisch sehen – gerade in gefährlichen Situationen fehlt dort die professionelle Eingriffsmöglichkeit.

👉 Zum Artikel:
https://www.spiegel.de/mobilitaet/auto/fuehrerschein-bedraengt-beschimpft-angehupt-die-absurde-wut-auf-fahrschueler-a-16209461-1d1e-4c44-9aa3-197be4b9b4a7

Hinweis: Der Artikel ist Teil des kostenpflichtigen Angebots SPIEGEL+.

01/07/2026

Reform-Update: Bundesrats-Ausschüsse sehen Laienausbildung kritisch

Zur Bundesratssitzung am 10. Juli 2026 liegt mit der Drucksache 330/1/26 die Empfehlung der Ausschüsse zum „Entwurf eines Gesetzes zur Änderung des Fahrlehrergesetzes und anderer straßenverkehrsrechtlicher Gesetze“ vor.

Beteiligt sind der federführende Verkehrsausschuss (Vk), der Ausschuss für Arbeit, Integration und Sozialpolitik (AIS) und der Ausschuss für Innere Angelegenheiten (In).

⚠️Wichtig: Das ist noch kein endgültiger Beschluss des . Die Empfehlung wird zunächst in der Bundesratssitzung am 10. Juli 2026 beraten.

Im Mittelpunkt steht für uns der geplante neue § 2e StVG zum „Erwerb von Fahrpraxis unter Anleitung“ – also zur sogenannten Laienausbildung.

Die Ausschüsse setzen dabei unterschiedliche Schwerpunkte.
Der "Ausschuss für Innere Angelegenheiten" empfiehlt, Artikel 1 Nr. 2 vollständig zu streichen. Damit würde der geplante § 2e StVG entfallen – und die in dieser Form nicht eingeführt.

Die Begründung ist deutlich: Das österreichische Modell sei nicht vollständig übertragen, sondern in wesentlichen Punkten verändert beziehungsweise „verwässert“ worden. Wenn an einer Laienausbildung festgehalten werden soll, müsse ein solches Modell auf belastbaren wissenschaftlichen Überlegungen beruhen.

Der Innenausschuss greift außerdem die Kritik der kommunalen Spitzenverbände auf. Diese sehen in der geplanten Laienausbildung keinen Bürokratieabbau, sondern zusätzlichen Verwaltungsaufwand für Fahrerlaubnisbehörden, mögliche Folgekosten und längere Bearbeitungszeiten.

Auch die Verkehrssicherheit spielt eine zentrale Rolle. Begleitpersonen verfügen anders als Fahrlehrer nicht über vergleichbare Eingriffsmöglichkeiten. Genau deshalb ist die Frage wichtig, wie Risiken im Straßenverkehr bewertet und später überprüft werden können.

Der "Verkehrsausschuss" setzt an einer anderen Stelle an. Er formuliert mehrere Änderungs- und Nachbesserungsvorschläge für den Fall, dass § 2e StVG im weiteren Verfahren nicht vollständig gestrichen wird.

Dann müssten aus Sicht des Verkehrsausschusses unter anderem Genehmigungsvoraussetzungen, Versicherungsschutz, die Rolle der Länder, Verwaltungsaufwand und Evaluation nachgebessert werden.

Besonders wichtig ist die gesonderte Erfassung von Unfällen im Rahmen einer möglichen Laienausbildung. Dieser Punkt wird gleich an zwei Stellen aufgegriffen: Der Innenausschuss nennt ihn in der Begründung zur vollständigen Streichung. Der Verkehrsausschuss fordert ihn zusätzlich als konkrete Nachbesserung. Nur so ließe sich später seriös bewerten, welche Auswirkungen die Laienausbildung auf die Verkehrssicherheit hat.

Der "Ausschuss für Arbeit, Integration und Sozialpolitik" empfiehlt dagegen, keine Einwendungen gegen den Gesetzentwurf zu erheben.

Unsere Einordnung: Die Ausschussempfehlung ist noch keine Entscheidung des Bundesrates. Sie gibt aber erste aufschlussreiche Hinweise darauf, auf welcher Grundlage der Bundesrat am 10. Juli 2026 beraten wird. Besonders deutlich wird: Der geplante § 2e StVG und damit die Laienausbildung werden im Bundesratsverfahren kritisch betrachtet. Der Innenausschuss empfiehlt die vollständige Streichung. Der Verkehrsausschuss formuliert für den Fall, dass § 2e StVG im weiteren Verfahren nicht gestrichen wird, deutliche Nachbesserungsanforderungen.

Auffällig ist außerdem die Begrifflichkeit: Während der Gesetzentwurf inzwischen konsistent vom „Erwerb von Fahrpraxis unter Anleitung“ spricht, verwendet die Ausschussempfehlung wieder durchgängig den Begriff „Laienausbildung“. Auch daran zeigt sich, dass dieses Modell fachlich und politisch weiterhin nicht abschließend eingeordnet ist.

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👉Direkt zur Bundesrats-Drucksache 330/1/26:
🌐 https://www.bundesrat.de/SharedDocs/drucksachen/2026/0301-0400/330-1-26.pdf?__blob=publicationFile&v=1

👉Alle Stellungnahmen zum Referentenentwurf, auch die Stellungnahme der kommunalen Spitzenverbände:
🌐 https://dvpi.de/fahrschulreform-stellungnahmen-verbaende.html

👉Unser Vergleich zum österreichischen Führerscheinmodell:
„Das österreichische Modell auf dem Prüfstand“ – September 2025
🌐 https://dvpi.de/news/fuhrerscheinmodell-oesterreich-auf-dem-pruefstand.html

👉Unser Papier zur Laienausbildung und Experimentierklausel
mit den Ergebnissen der Ad-hoc-Arbeitsgemeinschaft und einem Vorschlag zur Modellentwicklung – März 2026
🌐https://dvpi.de/laienausbildung-experimentierklausel.pdf

🟥🟥🟥 WEITERE INFORMATIONEN ZUR
🟥🔎🟥 FAHRSCHULREFORM UNTER:
🟥🟥🟥 www.fahrschulereform.de


25/06/2026

Die geplante Fahrschulreform verunsichert viele: Wird die Ausbildung digitaler? 💻 Kommen Simulatoren stärker zum Einsatz? Dürfen Fahrschüler künftig mehr außerhalb der Fahrschule üben? 🚗 Und, die wichtigste Frage, die viele umtreibt: Braucht es dann überhaupt noch Fahrlehrer? Unsere klare Antwort lautet: Ja. 💯
Beweise gibt's hier 👉🏻 https://dvpi.de/news/fahrschulreform-fahrlehrer-weiterhin-gebraucht.html

24/06/2026

Reform-Update

Seit wenigen Tagen liegt die Kleine Anfrage der Bundestagsfraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN zur Führerscheinreform vor. Die Drucksache 21/6611 trägt den Titel „Führerscheinreform – neue Prioritäten und Gesprächspartner als Grundstein einer Plattformwirtschaft“ und enthält insgesamt 31 Fragen an die Bundesregierung.

Aus unserer Sicht ist diese Kleine Anfrage lesenswert, weil sie viele zentrale Punkte aufgreift, die in der Reformdebatte nicht untergehen dürfen: Was bedeutet die Reform tatsächlich für die Führerscheinkosten? Welche Rolle spielen Verkehrssicherheit und Ausbildungsqualität? Wie werden digitale Lernformen, Simulatoren und die geplante Laienausbildung bewertet? Warum werden Elemente aus OFSA II nicht übernommen? Und welche Bedeutung können Plattformmodelle künftig für die Fahrschulbranche bekommen?

Besonders interessant sind aus unserer Sicht auch die Fragen zur möglichen Plattformwirtschaft in der Fahrschulbranche. Genau hier wird deutlich, dass die Reform nicht nur eine Diskussion über einzelne Ausbildungsbausteine ist, sondern auch über Marktstrukturen, Verantwortung und die Zukunft der Fahrausbildung.

Wir sind gespannt auf die Antwort der Bundesregierung, die voraussichtlich in den kommenden Wochen veröffentlicht wird. Sobald sie vorliegt, werden wir sie natürlich auswerten und hier teilen.

Die Kleine Anfrage kann hier gelesen werden:
https://dserver.bundestag.de/btd/21/066/2106611.pdf

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Ein zusätzlicher Hinweis aus unserer Sicht: Der Blick in die Niederlande lohnt sich ebenfalls. Dort wird die Diskussion um Fahrausbildung, Qualitätssicherung und Verbraucherschutz aus einer anderen Richtung geführt: weg von einem rein prüfungsorientierten System und hin zu mehr Struktur, Lehrplan, Lernportfolio, Aufsicht und Qualitätskontrolle. Gerade im Vergleich zur deutschen Reformdebatte ist dieses „Holland-Papier“ sehr lesenswert.
https://dvpi.de/news/fuehrerschein-reform-niederlande-deutschland.html

21/06/2026



Die aktuelle Reformdebatte zur Fahrschulausbildung in Deutschland steht unter einem starken Versprechen: Der Führerschein soll günstiger werden.

Das Ziel ist nachvollziehbar. Mobilität ist für junge Menschen, Ausbildung, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe von zentraler Bedeutung. Gleichzeitig ist eine moderne Weiterentwicklung der Fahrausbildung sinnvoll und längst überfällig. Digitale Lernformen können dabei wichtige Bausteine sein.
Aber wird der Führerschein wirklich günstiger, wenn der Ausbildungsweg weniger verbindlich geregelt wird?

Genau deshalb lohnt sich der Blick in die Niederlande. Auch dort wird der Fahrschulmarkt reformiert. Allerdings ziehen die Niederlande ihre Schlussfolgerungen aus den Erfahrungen mit einem vergleichsweise freien, stark prüfungsorientierten Markt: Die Prüfung war geregelt, der Ausbildungsweg dorthin aber deutlich weniger verbindlich.

Die Konsequenz dort lautet nun nicht „weniger Struktur“, sondern mehr Verbindlichkeit, mehr Qualitätssicherung und eine stärkere Steuerung der Fahrausbildung.

Das ist für Deutschland hoch relevant. Viele Fahrlehrerinnen und Fahrlehrer warnen schon heute davor, dass geschwächte Ausbildungsstrukturen den Ausbildungsbedarf nicht automatisch verringern. Wenn Wissen, Regelverständnis und Gefahrenwahrnehmung nicht ausreichend aufgebaut werden, kann sich das Problem in die Praxis verlagern – mit zusätzlichen Fahrstunden, mehr Prüfungsdruck oder Nacharbeit vor der Prüfung.

DVPI ordnet ein, warum das niederländische Beispiel das deutsche Versprechen vom günstigeren Führerschein kritisch hinterfragt.

Jetzt online lesen:
https://dvpi.de/news/fuehrerschein-reform-niederlande-deutschland.html

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Auch für die öffentliche Berichterstattung lohnt sich ein genauerer Blick: Günstiger Führerschein ja – aber der Weg dorthin ist entscheidend.
AUTO BILD hessenschau hr3 FAZ.NET - Frankfurter Allgemeine Zeitung Frankfurter Rundschau DER SPIEGEL stern FOCUS Magazin BR24

12/06/2026

UPDATE

Nach dem Referentenentwurf von Anfang Mai geht die Fahrschulreform nun in die nächste Phase.

Inzwischen wurden auch der Entwurf eines Gesetzes zur Änderung des Fahrlehrergesetzes und anderer straßenverkehrsrechtlicher Gesetze sowie die Verordnung zur Modernisierung der Fahrschulausbildung – FahrschModV als Bundesratsdrucksachen veröffentlicht.

Damit liegen nun die überarbeiteten Fassungen im weiteren Rechtsetzungsverfahren vor. In diese Texte sind an verschiedenen Stellen Änderungen, Präzisierungen und Verbesserungsvorschläge aus dem bisherigen Beteiligungsverfahren eingeflossen.

Wir haben die Dokumente auf unserer Seite zusammengestellt und werden die weiteren Entwicklungen weiterhin einordnen.

Mehr dazu hier:
https://dvpi.de/news/fahrschulreform-referentenentwurf.html



03/06/2026

Warte nicht darauf, dass eine Reform deinen irgendwann günstiger macht.

Die geplante Reform soll die Kosten senken. Ob das am Ende für jeden Fahrschüler tatsächlich gelingt, lässt sich heute noch nicht sicher sagen.

Was du aber schon jetzt selbst beeinflussen kannst, ist Folgendes: Frühzeitig starten, realistisch planen, die richtige Fahrschule wählen, Theorie und Praxis ernst nehmen und unnötige Wiederholungen vermeiden.

Denn der Führerschein wird meistens dann am günstigsten, wenn du strukturiert lernst, konsequent dranbleibst und deine Prüfungen möglichst beim ersten Versuch bestehst.

Die Fahrlehrer-Lehrer zeigen Dir mit 10 Tipps, wie Du schon heute sinnvoll sparen kannst, ohne bei der Ausbildung oder der Sicherheit Abstriche zu machen.

Mehr erfahren:
https://dvpi.de/news/so-wird-dein-fuehrerschein-jetzt-schon-guenstiger.html



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DVPI - die Fahrlehrer-Lehrer
DIE ZEIT Deutschlandfunk DER SPIEGEL Bild

Adresse

Grünberger Straße 25
Nuremberg
90475

Öffnungszeiten

Montag 09:00 - 16:00
Dienstag 09:00 - 16:00
Mittwoch 09:00 - 16:00
Donnerstag 09:00 - 16:00
Freitag 09:00 - 16:00

Telefon

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