EntdeckungsRaum Raunheim

26/07/2016

Das freie Spiel nach Emmi Pikler

"Die Unfähigkeit zum selbstständigen Spiel verstärkt im Kind unvermeidlich das Gefühl seiner Abhängigkeit vom Erwachsenen. Dagegen verhilft ihm seine eigene Aktivität zu dem Ergebnis, unabhängig handeln zu können. Es entscheidet, womit es spielen möchte, und spürt, dass es von ihm selbst abhängt, ob es weiter experimentiert oder auf einen erneuten Versuch verzichtet und etwas anderes beginnt.
Indem das Kind frei ausprobiert, was man alles mit einem Gegenstand anfangen kann, entdeckt es dessen Eigenschaften. Es erfährt, dass die Welt erkennbar ist; auch geht ihm auf, dass es zu diesem Akt des Erkennens fähig ist. Sein eigenes Tun hilft ihm, auf allen Stufen seiner Entwicklung in einer Weise handeln zu lernen, die ihm das Gefühl vermittelt, erfolgreich zu sein. Damit eröffnen sich ihm fast unerschöpfliche Möglichkeiten, im Tätigsein so etwas wie eigene Kompetenz zu erleben. -das Kind, das sich solche Erfahrungen zu eigen macht, wird selbstsicherer und kann den gelegentlich (...) auftretenden schwierigen Situationen anders begegnen.
Es liegt also weitgehend in der Hand des Erwachsenen, ob es gelingt, das ursprüngliche Interesse des Kindes für die Welt, die es umgibt, zu erhalten und fortlaufend die notwendigen Voraussetzungen zur Entfaltung des freien, selbstständigen Spiels zu schaffen."
aus "Von den Anfängen des freien Spiels" von Eva Kallo und Györgyi Balog, Pikler Gesellschaft Berlin

09/07/2016

Einfach mal nichts tun und doch so viel!

"Raum zu geben für Bewegung, Babys einfach auf dem Rücken auf eine feste Unterlage zu legen, ihnen die Socken auszuziehen damit sie ihre Füße spüren können und dann zwar da zu sein aber nichts zu tun, das Kind nicht von sich selbst und von seinem Körper abzulenken – all diese einfachen Dinge sind für Erwachsene in unserer heutigen Zeit gar nicht so leicht.

Viele Babys sind schon so früh daran gewöhnt, ununterbrochen von sich selbst abgelenkt zu werden, dass ihnen ihr „einfach da sein” ganz unangenehm ist. Vor lauter Spielzeug, vor lauter Ablenkung, kommen sie gar nicht mehr auf die Idee, dass ihnen die interessantesten „Spielsachen” bei der Geburt mitgegeben wurden: ihre Hände und Füße, ihre Fähigkeit in Bewegung zu kommen und die Welt aus eigener Kraft zu entdecken.(...)

Es liegt viel Weisheit in einer einzigen kleinen Bewegung verborgen, wenn wir sie zu einer bewussten Erfahrung mach."
Auszug aus http://www.arbor-verlag.de/wunder-der-bewegung

Aller Anfang ist Bewegung. Ohne Bewegung wäre es unseren Kindern nicht möglich, sich selbst, ihr Gegenüber und ihre Umwelt zu erkunden und die Möglichkeiten kennenzulernen, sich zu dieser Umwelt zu verhalten und den eigenen Platz darin zu finden.

08/07/2016

Die freie Bewegungsentwicklung nach Emmi Pikler

"Bewegungen und Tätigkeiten, die Kinder aus eigenem Antrieb entwickeln, haben eine andere Qualität als solche, zu denen sie angeleitet wurden (...) jedes Kind übt eine neue Bewegung erst dann, wenn es sich in der vorherigen Stufe absolut sicher fühlt. Kinder, die sich alle Bewegungsarten selbst erarbeitet haben, sind in fast jeder Position in der Lage, ihr Gleichgewicht zu finden. Die Sicherheit, mit der sich diese Kinder bewegen, mit der sie laufen und klettern, ist für Beobachter mitunter atemberaubend."

aus "Erziehung zum aufrechten Gang. Respekt für Kinder- von Anfang an" Elisabeth C. Gründler, Publik-Forum, Ausgabe Nr. 20/2002

01/04/2016

Herzlich Willkommen bei EntdeckungsRaum!
Hier findet ihr alle wichtigen Infos zusammengefasst. Ausführlichere Beschreibungen zum Konzept werden demnächst folgen.

01/04/2016