29/08/2020
Læs læs læs.
Vi må aldrig dræbe fantasien, for så stopper vi udviklingen
SKABENDE BØRN
Kig godt på billedet, som er taget en eftermiddag efter lukketid i en børnehave i Vanløse.
I det ene hjørne af det hævede træareal er der blevet skabt et lille stykke kunst: Kløvede træstykker er sirligt blevet lagt i en firkant af ca 1,5 x 1,5 meter.
Hvorfor? Mit gæt er, at det er produktet af en udelukkende æstetisk og skabende aktivitet - at nogle børn simpelthen blev optaget af at lave noget flot!
Når vi tilbyder børnene legearealer, hvor mange forskellige materialer er til rådighed, giver vi børnene muligheder for at lege mange forskellige og mangefaceterede lege.
Brændestykker fx kan bruges af de mindste til blot at slæbe rundt på, der kan bo små insekter i dem, som man kan studere nærmere, man kan bygge med dem og man kan skabe et smukt mønster.
Jeg har hørt, at en af foregangsmændene for byggelegepladserne i Danmark forarget skulle have udbrudt, da han første gang så et af de store præfabrikerede klatrestativer: “Jamen, børn er jo ikke aber!”
For i modsætning til aber har børn brug for at skabe.
I 90’erne læste jeg en bog af Danmarks dengang eneste legepladsforsker, hvor han beskrev legepladserne i børns liv- både i institutionerne, i parkerne og offentlige legepladser - som værende nærmest identiske, bestående af “klatre- op- gå- hen- og- rutsje- ned og et par psykosehøns”. Man ser tydeligt disse legepladser for sig.
Der mangler oftest uforudsigelighed og foranderlighed på vores legepladser. Noget som kan pirre og udfordre bevægelse, tænkning og kreativitet. Derfor er cykler altid så populære på en kedelig legeplads; for på dem kan man opfinde historier om, hvor man skal hen og hvorfor, at man har et vigtigt arbejde, som kræver, at man transportere objekter fra a til b og meget andet fantasifuldt.
Børn er ikke aber, men børn både aber sig og skaber sig; de er i konstant bevægelse og er skabere af fantasiuniverser, hvor de blandt andet udvikler sociale kompetencer og de eksperimenterer utrætteligt med de materialer, de kan få fingrene i.
Så ind med “skrammel”, pinde, gamle juletræer, kasser, der kan bygges med, rigtige gryder, sand, vand, mudder, højt græs...... alt det, som kan understøtte børnenes skabende og nødvendige leg.
