Norbye

Norbye Jeg hedder Marianne Norbye de Paoli, og jeg er selvstændig psykologisk konsulent.

Jeg tilbyder samtaler & rådgivning i konsultation / online:
Autisme, ADHD, Sendiagnosticerede, Selvforståelse, Pårørendevejledning, Stress, Sorg, Selvværd, Livsudfordringer, Arbejdscoaching Jeg har en uddannelsesmæssig baggrund bestående af en M.Sc Psychology og en M.Sc HRM. Til dagligt arbejder jeg indenfor områderne almen terapi, diagnoseområdet og arbejdspsykologi. Derudover har jeg skrevet fl

ere bøger om emnerne stress, mental sundhed og trivsel. Jeg har mangeårig erfaring indenfor følgende temaer:

Diagnoser
Psykoedukation
Pårørendesamtaler
Familiebehandling
Selvværd
Livsudfordringer
Sorg
Bekymringer og fastlåste tankesæt
Personlig udvikling
Stresshåndtering – behandling og forebyggelse
Leder og medarbejder coaching
Arbejdsmiljø

Derudover arbejder jeg med supervision og rådgivning af fagpersonale.

29/08/2026

💚 KENDER DU DET?

Du har skrevet et opslag og du læser det igennem.

Alt ser fint ud og du trykker “del”.

Og SÅ ser du den… Stavefejlen.

Den ene lille stavefejl i overskriften og fra det øjeblik eksisterer resten af opslaget næsten ikke længere.

Kun: DENNE STAVEFEJL.

Du ved godt, at de fleste sikkert ikke vil bemærke det og hvis de gør, er de sandsynligvis ligeglade.

Men din hjerne er ikke helt færdig med sagen og den vender tilbage … igen og igen.

“Det står forkert.”

“Jeg skulle have læst det én gang mere.”

“Kan jeg rette det?”

Og måske åbner du opslaget flere gange bare for at kigge på præcis det sted.

🍃For nogle med autisme kan små fejl eller detaljer, der ikke stemmer, være svære at slippe.

Det kan hænge sammen med et stærkt blik for detaljer og en hjerne, der hurtigt opdager uoverensstemmelser.

Det kan betyde at fejl kan føles som noget forkert, uafsluttet - med andre ord som noget, der stadig står og blinker.

💚 Og måske er det næsten det mest irriterende:

For du ved godt, at det bare er en stavefejl, men din neurodivergente hjerne er bare ikke helt enig 🥴

💚 NORBYE.dk & INDEFRA.universet & NORBYE Neurodiversity på Facebook og Instagram

Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli |
M.Sc. Psychology |
www.norbye.dk




Tekst: NORBYE

💚 KENDER DU DET?Du har skrevet et opslag og du læser det igennem.Alt ser fint ud og du trykker “del”.Og SÅ ser du den… S...
29/08/2026

💚 KENDER DU DET?

Du har skrevet et opslag og du læser det igennem.

Alt ser fint ud og du trykker “del”.

Og SÅ ser du den… Stavefejlen.

Den ene lille stavefejl i overskriften og fra det øjeblik eksisterer resten af opslaget næsten ikke længere.

Kun: DENNE STAVEFEJL.

Du ved godt, at de fleste sikkert ikke vil bemærke det og hvis de gør, er de sandsynligvis ligeglade.

Men din hjerne er ikke helt færdig med sagen og den vender tilbage … igen og igen.

“Det står forkert.”

“Jeg skulle have læst det én gang mere.”

“Kan jeg rette det?”

Og måske åbner du opslaget flere gange bare for at kigge på præcis det sted.

🍃For nogle med autisme kan små fejl eller detaljer, der ikke stemmer, være svære at slippe.

Det kan hænge sammen med et stærkt blik for detaljer og en hjerne, der hurtigt opdager uoverensstemmelser.

Det kan betyde at fejl kan føles som noget forkert, uafsluttet - med andre ord som noget, der stadig står og blinker.

💚 Og måske er det næsten det mest irriterende:

For du ved godt, at det bare er en stavefejl, men din neurodivergente hjerne er bare ikke helt enig 🥴

💚 NORBYE.dk & INDEFRA.universet & NORBYE Neurodiversity på Facebook og Instagram

Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli |
M.Sc. Psychology |
www.norbye.dk




Tekst: NORBYE

💚 INDEFRA TANKERSmå refleksioner om det, mange måske mærker indefra, men ikke altid får sat ord på.Om energi, selvforstå...
29/08/2026

💚 INDEFRA TANKER

Små refleksioner om det, mange måske mærker indefra, men ikke altid får sat ord på.

Om energi, selvforståelse, tilpasning, uro, genkendelse og det usynlige arbejde bag hverdagen.

🌿 Måske vækker dette noget i dig?

💚 Del hvis det giver mening og lad os gøre plads til flere måder at være menneske på.

💚NORBYE & INDEFRA.universet
Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli |
M.Sc. Psychology |

FØLG NORBYE på Facebook, Instagram eller læs mere på www.norbye.dk


28/08/2026

💚 HVORFOR KAN ROS NOGLE GANGE GØRE ET NEURODIVERGENT BARN UTILPAS?

“Ej, hvor er du dygtig!”

“Se lige, hvor godt du gjorde det!”

Ros bruger vi til at vise glæde, anerkendelse og opmuntring.

Men for nogle børn med autisme og/eller ADHD kan ros faktisk føles ganske ubehageligt.

🍃 Pludselig er opmærksomheden rettet mod én:

Ros kan betyde, at barnet pludselig bliver meget synligt.

Der bliver måske kigget på barnet. Stemmen ændrer sig. Andre vender sig om. Og samtidig kan barnet blive usikkert på, hvilken reaktion der forventes.

Skal jeg smile?
Skal jeg sige tak?
Ser jeg glad nok ud?

For et barn, der bruger meget energi på at afkode sociale situationer eller holde øje med sin egen adfærd, kan den ekstra opmærksomhed gøre et ellers positivt øjeblik mere krævende.

🍃 Ros kan også opleves som en forventning:

“Du var virkelig god til at læse højt!”

Barnet kan høre anerkendelsen, men
måske også:

“Så skal jeg kunne gøre det lige så godt næste gang.”

Særligt hvis barnet er meget optaget af at gøre ting rigtigt eller tidligere har oplevet mange krav og korrektioner, kan ros nogle gange komme til at føles som en ny standard, der skal leves op til.

Det betyder ikke, at vi skal holde op med at anerkende og rose barnet - men snarere ag vi skal gøre det på en måde, barnet lettere kan tage imod.

🍃 Gør anerkendelsen konkret frem for generel - f.eks.:

“Jeg lagde mærke til, at du blev ved.”

“Du fandt en anden måde at gøre det på.”

🍃 Skru ned for intensiteten, hvis barnet bliver utilpas. Et smil, et nik eller et stille “jeg så det” kan være rigeligt.

🍃 Lad barnet modtage anerkendelsen på sin egen måde. Det behøver ikke smile, sige tak eller vise begejstring tilbage.

🍃Vær nysgerrig på barnets præferencer. Du kan f.eks. også spørge:

“Hvordan kan du bedst lide, at jeg viser dig, når jeg synes, du har gjort noget godt?”

💚 NORBYE.dk & INDEFRA.universet & NORBYE Neurodiversity på Facebook og Instagram

Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli |
M.Sc. Psychology |
www.norbye.dk






Tekst: NORBYE�Illustration: AI

💚 HVORFOR KAN ROS NOGLE GANGE GØRE ET NEURODIVERGENT BARN UTILPAS?“Ej, hvor er du dygtig!”“Se lige, hvor godt du gjorde ...
28/08/2026

💚 HVORFOR KAN ROS NOGLE GANGE GØRE ET NEURODIVERGENT BARN UTILPAS?

“Ej, hvor er du dygtig!”

“Se lige, hvor godt du gjorde det!”

Ros bruger vi til at vise glæde, anerkendelse og opmuntring.

Men for nogle børn med autisme og/eller ADHD kan ros faktisk føles ganske ubehageligt.

🍃 Pludselig er opmærksomheden rettet mod én:

Ros kan betyde, at barnet pludselig bliver meget synligt.

Der bliver måske kigget på barnet. Stemmen ændrer sig. Andre vender sig om. Og samtidig kan barnet blive usikkert på, hvilken reaktion der forventes.

Skal jeg smile?
Skal jeg sige tak?
Ser jeg glad nok ud?

For et barn, der bruger meget energi på at afkode sociale situationer eller holde øje med sin egen adfærd, kan den ekstra opmærksomhed gøre et ellers positivt øjeblik mere krævende.

🍃 Ros kan også opleves som en forventning:

“Du var virkelig god til at læse højt!”

Barnet kan høre anerkendelsen, men
måske også:

“Så skal jeg kunne gøre det lige så godt næste gang.”

Særligt hvis barnet er meget optaget af at gøre ting rigtigt eller tidligere har oplevet mange krav og korrektioner, kan ros nogle gange komme til at føles som en ny standard, der skal leves op til.

Det betyder ikke, at vi skal holde op med at anerkende og rose barnet - men snarere ag vi skal gøre det på en måde, barnet lettere kan tage imod.

🍃 Gør anerkendelsen konkret frem for generel - f.eks.:

“Jeg lagde mærke til, at du blev ved.”

“Du fandt en anden måde at gøre det på.”

🍃 Skru ned for intensiteten, hvis barnet bliver utilpas. Et smil, et nik eller et stille “jeg så det” kan være rigeligt.

🍃 Lad barnet modtage anerkendelsen på sin egen måde. Det behøver ikke smile, sige tak eller vise begejstring tilbage.

🍃Vær nysgerrig på barnets præferencer. Du kan f.eks. også spørge:

“Hvordan kan du bedst lide, at jeg viser dig, når jeg synes, du har gjort noget godt?”

💚 NORBYE.dk & INDEFRA.universet & NORBYE Neurodiversity på Facebook og Instagram

Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli |
M.Sc. Psychology |
www.norbye.dk






Tekst: NORBYE
Illustration: AI

💚DAGENS TÆNKEPAUSEDagens tænkepause kan være mange ting:et spørgsmålet begreb et citat en observation - tænkepausen er e...
28/08/2026

💚DAGENS TÆNKEPAUSE

Dagens tænkepause kan være mange ting:

et spørgsmål
et begreb
et citat
en observation

- tænkepausen er er tiltænkt til at skabe refleksion.

Du er naturligvis altid velkommen til at dele din egen refleksion 🤗

💚NORBYE & INDEFRA.universet
Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli | M.Sc. Psychology.

FØLG NORBYE på Facebook, Instagram eller læs mere på www.norbye.dk

27/08/2026

💚 LIDT OM PERSPEKTIVET BAG MINE OPSLAG

Flere af de opslag, jeg deler om autisme og/eller ADHD, har et indefra perspektiv.

Jeg er selv neurodivergent, og derfor skriver jeg også om temaer, oplevelser og små hverdagssituationer, som jeg selv kan genkende.

Du finder flest af mine indefra perspektiver på Instagram på profilen indefra.universet. Men opslagene deles også på Norbyes side på Facebook.

Tak fordi du læser med og følger med 💚

💚 NORBYE.dk & INDEFRA.universet & NORBYE Neurodiversity på Facebook og Instagram

Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli |
M.Sc. Psychology |
www.norbye.dk




26/08/2026

💚 KENDER DU DET?

Du tilmelder dig et kursus, et foredrag, en workshop eller måske en social aktivitet.

Da du tilmeldte dig, havde du faktisk lyst.

Det lød spændende.
Du glædede dig måske.
Og du tænkte:

“Det vil jeg gerne med til.”

Så kommer dagen.

Og pludselig føles det helt anderledes.

Nu skal du ud ad døren.
Du skal transportere dig derhen.
Måske finde et sted, du ikke kender.
Forholde dig til mennesker.
Finde ud af, hvor du skal sidde.
Tale med nogen i pausen.
Være til stede i flere timer.
Tage information ind.
Og bagefter skal du også hjem igen.

Og så kommer tanken:

“Jeg tror bare, jeg melder afbud.”

🍃 HVAD SKETE DER MED LYSTEN?

For nogle med autisme og/eller ADHD handler det ikke altid om, at lysten er forsvundet.

Men derimod, at aktiviteten på afstand og aktiviteten i virkeligheden er to meget forskellige ting.

Da du tilmeldte dig, forholdt du dig måske mest til indholdet:

“Det emne interesserer mig.”

Når dagen kommer, bliver alle de andre dele pludselig konkrete.

Transporten.
Tidspunktet.
Menneskerne.
Lydene.
Pauserne.
Det ukendte.
Det sociale.
Energien.

🍃 OG SÅ ER DER DAGSFORMEN

Da du tilmeldte dig for tre uger siden, kunne du ikke vide, hvordan netop denne uge ville blive.

Måske har arbejdet krævet mere end forventet.

Måske har du sovet dårligt.

Måske har der været mange aftaler.

Måske er dit sociale batteri allerede brugt op.

Eller måske kan du bare mærke, at hvis du tager af sted, kommer regningen bagefter.

Det kan derfor se mærkeligt ud udefra:

“Men du havde jo selv meldt dig til?”

Ja - men man kan godt have lyst til noget og samtidig opdage, at man ikke har kapacitet til det, når dagen kommer.

💚 Nogle gange handler det om, at vores fremtidige jeg får lovet lidt mere væk, end vores virkelige energiregnskab kan betale, når dagen kommer.

Måske dette er genkendeligt også for dig?

👉 Hvis dette vækker noget hos dig, er du velkommen til at tage kontakt for samtale.

💚 NORBYE.dk & INDEFRA.universet & NORBYE Neurodiversity på Facebook og Instagram

Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli |
M.Sc. Psychology |
www.norbye.dk


💚 KENDER DU DET?Du tilmelder dig et kursus, et foredrag, en workshop eller måske en social aktivitet.Da du tilmeldte dig...
26/08/2026

💚 KENDER DU DET?

Du tilmelder dig et kursus, et foredrag, en workshop eller måske en social aktivitet.

Da du tilmeldte dig, havde du faktisk lyst.

Det lød spændende.
Du glædede dig måske.
Og du tænkte:

“Det vil jeg gerne med til.”

Så kommer dagen.

Og pludselig føles det helt anderledes.

Nu skal du ud ad døren.
Du skal transportere dig derhen.
Måske finde et sted, du ikke kender.
Forholde dig til mennesker.
Finde ud af, hvor du skal sidde.
Tale med nogen i pausen.
Være til stede i flere timer.
Tage information ind.
Og bagefter skal du også hjem igen.

Og så kommer tanken:

“Jeg tror bare, jeg melder afbud.”

🍃 HVAD SKETE DER MED LYSTEN?

For nogle med autisme og/eller ADHD handler det ikke altid om, at lysten er forsvundet.

Men derimod, at aktiviteten på afstand og aktiviteten i virkeligheden er to meget forskellige ting.

Da du tilmeldte dig, forholdt du dig måske mest til indholdet:

“Det emne interesserer mig.”

Når dagen kommer, bliver alle de andre dele pludselig konkrete.

Transporten.
Tidspunktet.
Menneskerne.
Lydene.
Pauserne.
Det ukendte.
Det sociale.
Energien.

🍃 OG SÅ ER DER DAGSFORMEN

Da du tilmeldte dig for tre uger siden, kunne du ikke vide, hvordan netop denne uge ville blive.

Måske har arbejdet krævet mere end forventet.

Måske har du sovet dårligt.

Måske har der været mange aftaler.

Måske er dit sociale batteri allerede brugt op.

Eller måske kan du bare mærke, at hvis du tager af sted, kommer regningen bagefter.

Det kan derfor se mærkeligt ud udefra:

“Men du havde jo selv meldt dig til?”

Ja - men man kan godt have lyst til noget og samtidig opdage, at man ikke har kapacitet til det, når dagen kommer.

💚 Nogle gange handler det om, at vores fremtidige jeg får lovet lidt mere væk, end vores virkelige energiregnskab kan betale, når dagen kommer.

Måske dette er genkendeligt også for dig?

👉 Hvis dette vækker noget hos dig, er du velkommen til at tage kontakt for samtale.

💚 NORBYE.dk & INDEFRA.universet & NORBYE Neurodiversity på Facebook og Instagram

Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli |
M.Sc. Psychology |
www.norbye.dk




Tekst: NORBYE�Foto: AI

💚 MÅSKE HAR DU DET LIGESOM NEUROGNISTEN …?Mød NeuroGnisten med Autisme og/eller ADHD.Et lille væsen med et stort indre 💚...
25/08/2026

💚 MÅSKE HAR DU DET LIGESOM NEUROGNISTEN …?

Mød NeuroGnisten med Autisme og/eller ADHD.

Et lille væsen med et stort indre 💚
Den repræsenterer alle de små og store tankespiraler og lysglimt, der følger med et neurodivergent liv med autisme og/eller ADHD.

Den tænker meget, mærker dybt og bruger meget energi på at forstå, skabe og finde ro midt i en anderledes hverdag.

Fordi livet med en neurodivergent hjerne både er kaotisk, kreativt og helt menneskeligt.

Følg med, når NeuroGnisten deler et nyt indefra-øjeblik fra livet med en hjerne, der aldrig bare står stille.

💚NORBYE.dk & INDEFRA.universet
Samtaleforløb i konsultation / online. v. Marianne Norbye de Paoli | M.Sc. Psychology.

FØLG NORBYE på Facebook, Instagram eller læs mere på www.norbye.dk



Adresse

Halsebyvej 28c, Svenstrup
Korsør
4220

Hvad er åbningstiderne?

Mandag 09:00 - 18:30
Tirsdag 17:00 - 19:00
Onsdag 17:00 - 19:00
Torsdag 08:00 - 18:30
Fredag 08:00 - 18:00

Telefon

60537060

Internet side

Underretninger

Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når Norbye sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.

Del