09/09/2026
🎓 Eesti noored on kõige kõvemad sepad maailmas!
🎓 Pisa 2025 toob rõõmu. Üks kahtlus on mul ka…
🎓 Iga mees on oma saatuse sepp! 🎓
Eile said avalikuks värske Pisa uuringu tulemused. Eesti haridussüsteem on jätkuvalt tõestanud oma sitkust ja paindlikkust ning õpilaste ja hariduskogukonna head tööd. Uuring toob esile paljut, mille puhul on meil koos haridusinimestega põhjust rõõmu tunda ja tähistada!
Üks mis tegi rõõmu: “Eesti õpilased ja õpetajad usuvad endasse”.
Suisa kõige enam maailmas. Nõnda seisis ministri slaidil.
Tulemused ütlevad, et…
83% õpilastest uskus, et võimekust saab arendada töö, pingutuse ja tagasiside abil.
72% õpilastest uskus, et neil on võimalik oma taustast sõltumata elus edasi jõuda ja oma ühiskondlikku positsiooni parandada.
Ja see on hää. Kui tunnen, et mul on lootust ja võtan vastutuse, siis see aitab keerulistest hetkedest üle saada ja päriselt ka midagi korda saata.
Samas…
🎓meie õpilased kogevad mõneti enam kiusamist
🎓nende kuuluvustunne ja tajutud õpetaja toetus on madalam
🎓õpetajate puudus takistab õpetamist
🎓uudishimu ja visaduse indeks on veidi madalam
🎓õpilased puuduvad tundidest enam
…kui OECD-s keskmiselt
Taamal lisaks õppekeelest, soost ja sotsiaalmajanduslikust seisundist tingitud lõhe.
🎓 Iga mees on oma saatuse sepp 🎓
Sellest uskumusest võib saada kahe teraga mõõk.
“Vahel asjad ei suju. Pingutan. Aga tulemused ei parane. Rong liigub edasi ja ärevus kasvab. Üksildane on olla. Abi küsida ka ei julge, sest “iga mees on oma saatuse sepp”. Jaks saab otsa. Järelikult olen laisk ja saamatu… Ma põhimõtteliselt peaks ju hakkama saama (teised ju saavad), aga näed, ei saa. Kõik muudkui uurivad ja ütlevad, et võta kokku. Ma praegu ei jaksa... Las ta jääda… “
Võimendatud? Võimalik. Harv? Väga ei usu.
(Mõeldes õppimiskohustuse ümber toimuvale…)
Miks see Pisa tulemus mind nõnda puudutab?
Sest nägin varem oma õpilaste ja praegu oma klientide hulgas neid, kes on vastutuse oma “suutmatuse” eest täielikult enda kanda võtnud ja selle koormaga alla andnud või andmas. Mõistmata, et kuigi oleme ise täiega “sepad”, on meie keskkonnal, geeniloteriil ja süsteemidel oma mõju sellele, et me ei meil on keerulisem oma saatust sepistada. Et mõnelt nõuab see topelt pingutust ja ressurssi, et “rongil” püsida.
Seega - ma olen jätkuvalt rõõmus, et meil on väikese rahvana usk sellesse, et meist endist oleneb palju. Aga aitame vajadusel mõista laiemat pilti. Et meid siia toonud kuldlausest ei saaks mõõk, mis meid endid haavab.
🌷 Olen uhke Eesti hariduse üle! Tunnustan kõiki, kes igapäevaselt panustavad, et meie koolist kujuneks järjest enam keskkond, mis aitab igal lapsel saada selleks ägedaks “sepaks”! Oma toimetamistega püüan sellesse oma panuse anda:
🎓 olgu Eesti karjääriõppe arendamisega
🎓 koolide toetamisega superviisori ja koolitajana
***
Mina olen Merit, superviisor, karjääricoach ja karjääriteenuste edendaja
„Et inimesel oleks hea (tööl) olla…“
