مركز الساحر الصغير لذوي الاحتياجات الخاصة

  • Home
  • Egypt
  • Alexandria
  • مركز الساحر الصغير لذوي الاحتياجات الخاصة

مركز الساحر الصغير لذوي الاحتياجات الخاصة يرعي مركز الساحر الصغير الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وخاصة اطفال التوحد

- يرعى مركز الساحر الصغير لذوي الاحتياجات الخاصة �
(حالات التوحد - الشلل الدماغي - فرط الحركة - صعوبات التعليم - تششت الانتباه - التأخر العقلي - المتلازمات بأنواعها)
———————————————————————————————————————
-يقدم مركز الساحر الصغير ��
رعاية نهارية بأقوى البرامج العلاجية
جلسات
جلسات فردية
تخاطب / علاج نفسي / تعديل سلوك / تنمية مهارات
تقيمات نفسية في جميع المجالات
برامج إرشاد أسرى و دعم نفسي
دورات ت

أهيلية و تدريبية اسبوعية
———————————————————————————————————————
للاستفسار او الاستعلام : ٠١١٤٨٧١٨٨٥٠
الواتساب: ٠١٢٧٦٦٥٠٧٦٥
العنوان : العجمي - ابو يوسف شارع الروضة الخضراء
٨٤ شارع فؤاد متفرع من شارع وينجت امام معرض بي تك - برج الملكة

شكرا للدعوة الكريمة 💐💐Dr-eman Kamel
19/09/2023

شكرا للدعوة الكريمة 💐💐
Dr-eman Kamel

متلازمة ريت.. الفرق بينها وبين التوحدمتلازمة ريت.. هناك العديد من الأمراض التي تُؤثر على جهاز الأعصاب لدى الأطفال، وتشمل...
25/07/2023

متلازمة ريت.. الفرق بينها وبين التوحد

متلازمة ريت.. هناك العديد من الأمراض التي تُؤثر على جهاز الأعصاب لدى الأطفال، وتشمل بعض هذه الأمراض كل من التوحد، متلازمة داون، الصرع، الشلل الدماغي، فرط الحركة، تشتت الإنتباه، وضمور العضلات، واخيرا مُتلازمة ريت.
متلازمة ريت
متلازمة ريت.. وتتطلب أمراض الأعصاب لدى الأطفال تشخيصًا وعلاجًا من قبل أخصائي أعصاب الأطفال، لذا؛ يُنصح الأهل والمُربّين بالانتباه على أيّ تغيّرات في الصحة العامة لدى الأطفال، لا سيّما أعراض مُرتبطة بالجهاز العصبي.
ما هي متلازمة ريت؟
متلازمة ريت هي اضطراب وراثي يؤدي إلى إعاقة ذهنية وجسمانية، وتؤثر المتلازمة في فتيات كثيرات بأشكال مختلفة، فمثلا، قد تظهر في أعمار مختلفة وبحدة مختلفة. وهي تحدث غالبا بسبب تغييرات في الكروموسوم ‏X‏، في الجين الذي يدعى MECP2.
وفي معظم الحالات، تحدث التغييرات بشكل تلقائي، وينتقل المرض لدى أقل من 1% من الفتيات عبر الوراثة.
هذه المتلازمة نادرة، وتظهر لدى الفتيات تقريبًا بمعدل فتاة بين كل 10 الاف تقريبا.
متلازمة ريت لدى الذكور، حالة نادرة تؤدي إلى وضع طبي خطير منذ بداية الحياة، وإلى الوفاة أثناء الطفولة غالبًا.
وفي عام 1966، وصف الدكتور أندرياس ريت المتلازمة، ولكن تم الاعتراف بها دوليا عام 1986 فقط.
📷الفرق بين متلازمة ريت وبين التوحد
اعراض متلازمة ريت
ومتلازمة ريت هى إضطراب عصبي يؤثر في الطريقة التي يتطور بها الدماغ،ويؤثر علي الطريقه التي يتطور بها الدماغ ومن اعراضها:
بطء النمو، حيث يتباطأ نمو الدماغ بعد الولادة.
وفقدان الحركة وقدرات التنسيق، حيث تشمل المؤشرات الأولى غالبًا نقص التحكم في اليدين وانخفاض القدرة على الحبو أو المشي.
وفقدان قدرات التواصل، حيث يبدأ الأطفال المصابون بمتلازمة ريت عادةً في فقدان القدرة على التحدث والتواصل البصري والتواصل بطرق أخرى.
حركات يد غير الطبيعية.

الفرق بين متلازمة ريت وبين التوحد
الفرق بين متلازمة ريت وبين التوحد هو ان متلازمة ريت تشمل ما يلي:
تبدي الفتاة المصابة تدهورا واضحا تدريجيا في التطور مع تقدم العمر
اضطراب التوازن وترنح المشي
وغياب التناسق الحركي
فقدان تام للوظائف اللغوية
واضطرابات التنفس تعد أحد الاعراض الرئيسية
التدهور في محاور التطور
نوبات الصرع تظهر مبكرا في 75% من الحالات.

مفهوم الإدراك السمعي الإدراك السمعي (بالإنجليزية: Auditory perception)، هو القدرة على تحديد وتفسير المعلومات والمعاني ور...
24/07/2023

مفهوم الإدراك السمعي الإدراك السمعي (بالإنجليزية: Auditory perception)،
هو القدرة على تحديد وتفسير المعلومات والمعاني وربطها بالأصوات،[١] والتي يتم استقبالها عبر حاسة السمع، والعضو الحسي؛ الأذنين، على شكل موجات ترددية يمكن سماعها، تنتقل عبر الهواء، أو وسائل أخرى

أهمية الإدراك السمعي
يشكل الإدراك السمعي أحد أهم العوامل التي تساعد الإنسان على التكيف والتوافق مع البيئة، وذلك من خلال:
فهم حديث الآخرين، وإصدار الاستجابات المناسبة. تحقيق عمليات التعلم، والتطور، والتثقيف. تحديد الزمان والمكان وذلك بإعطاء معاني للأشياء من حيث قربها وبعدها أو وجهتها، ووقت حدوثها. حماية النفس من خلال تحديد مصادر التهديد الصوتية وتجنبها، مثل صوت الحيوانات أو غيره.

مراحل الإدراك السمعي
تمر عملية الإدراك السمعي بثلاثة مراحل أساسية، هي:
الاستقبال
تتلقى في هذه المرحلة الأذن المعلومات على شكل موجات صادرة عن الإنسان أو وسائل مختلفة أخرى، كمرحلة أولى من مرحلة الإدراك السمعي، الجدير بالذكر أن الهواء عامل رئيسي في هذه المرحلة؛ إذ يساعد على نقل الموجات واستقبالها عبر الأذن إلى الأذن الداخلية.
النقل
تنقل الخلايا العصبية في هذه المرحلة إشارة معينة والتي تشكل المعلومات التي تم سماعها، وتوصلها إلى الجسم الركبي الإنسي، في المهاد.

المعالجة
تُرسَل المعلومات في هذه المرحلة إلى القشرة السمعية في الفص الصدغي، ليتم معالجتها والتفاعل معها، من خلال إصدار الاستجابات الصحيحة متوافقة معها.

كيف يعمل الإدراك السمعي
يتطلب فهم عملية الإدراك السمعي، بيان التشريح العضوي للجهاز السمعي، وفيما يأتي تفاصيله:
الأذن الخارجية
تتكون الأذن الخارجية من؛ الصيوان، والقناة السمعية، وطبلة الأذن، إذ تعمل طبلة الأذن على نقل الأصوات على شكل موجات، وتبسيط موجات ضغط الهواء، مما يسمح بتمييز الأصوات.
الأذن الوسطى
تقع الأذن الوسطى خلف طبلة الأذن مباشرة، مكونة تجويف مملوء بالهواء، وتتألف من ثلاثة عظام صغيرة، والتي تساعد في نقل الأصوات، من طبلة الأذن إلى الأذن الداخلية.
الأذن الداخلية
تضم الأذن الداخلية أنبوب حلزوني الشكل مملوء بالسوائل يطلق عليه اسم قوقعة، وهو العضو الرئيسي الموصل للإشارات السمعية للدماغ، والمتكون من غشاء قاعدي والذي يضم خلايا الشعر (المستقبلات السمعية).
وتحدث عملية الإدراك السمعي عندما تنتقل الأصوات عبر الأذن الخارجية، إلى الوسطى، من ثم الداخلية، إذ تُحفز اهتزازات المستقبلات السمعية، إرسال إشارات كهربائية إلى العصب السمعي، المرتبط بالمركز السمعي في الدماغ، ليترجم الدماغ النبضات الكهربائية إلى معاني ومعلومات معروفة، ومدركة، ويحدث الإدراك السمعي

الجدير بالذكر أن الإدراك السمعي يحتاج للتمييز والتصفية، إذ يمكن للدماغ تصفية الأصوات غير المرغوب بها؛ الصادرة في محيط بيئي صخب، مما يساعد في عملية التركيز والإدراك.

مهارات الإدراك السمعي
يتضمن الإدراك السمعي أربع مهارات أساسية، هي:[

التمييز
يشكل التمييز السمعي قدرة الفرد على تحديد الفروقات بين الأصوات المتشابه، والتي تكون متشابهة باللفظ ومختلفة في المعنى.

الإغلاق
يشكل الإغلاق السمعي قدرة الفرد على فهم واستيعاب الكلمات أو النصوص المنطوقة، على الرغم من أنها تحمل نقص معين.

التسلسل
يشكل التتابع أو التسلسل السمعي قدرة الفرد على تذكر ترتيب الأصوات بنمط محدد.
الربط
يشكل الربط السمعي قدرة الفرد على إكمال الجمل، بحيث تكون متجانسة في تركيبها اللغوي.

💭💭 صفات وأنواع أولياء أمور الحالات المحتاجة لتدخل خاص 💬 اولا.. المُسقط او المتحامل.. وهو ما يقوم بإسقاط المخذون السلبي ب...
23/07/2023

💭💭 صفات وأنواع أولياء أمور الحالات المحتاجة لتدخل خاص
💬 اولا.. المُسقط او المتحامل.. وهو ما يقوم بإسقاط المخذون السلبي بداخله على الحالة وعدم الاعتراف باي إيجابية لدي الحالة بل ويصل هذا الاحساس إلى العاملين مع الحالة
ولذلك يجب مع هذا النوع من أولياء الأمور إظهار الإيجابيات دائما وابدا لدي الحاله وايضا عند ولي الأمر من هذا النوع
ويعتبر هذا النوع من أولياء الأمور من أكثر الأنواع التي تحتاج إلى جلسات ارشاد اسري وبرامج تأهيل نفسي بصورة دائمة ومستمرة
💬 ثانيا.. اللامُبالي السلبي.. في كثير من الأحيان يكون هذا النوع من أولياء الأمور غير مدرك بخطورة المسئوليه التي قد كُلف بها او غير قادر على التعامل وغير مؤهل فيقوم بالهروب او اللامبالاة
وفي هذه النوعية من الحالات يقوم الأخصائي بتوضيح مدى خطورة الموقف دائما وما يحتاجه الموقف من تدخل وتوضيح ما سوف تصبح عليه الحاله في المستقبل مع الاستشهاد بأمثلة لحالات تأخرت في التدخل وكبرت في السن واصبحت فرصهم للتأهيل والتحسن اقل

👈 للخواطر بقية....
د/إسلام ابراهيم
مركز الساحر الصغير

22/07/2023

اضطراب طيف التوحد

التشخيص
سيبحث طبيب طفلك عن علامات تأخيرات نمائية في أثناء زيارات الفحص المنتظمة. إذا اعترى طفلك أي من أعراض اضطراب طيف التوحد، فستتم إحالتك على الأرجح إلى أخصائي يعالج أطفال اضطراب طيف التوحد، كطبيب نفسي للأطفال، أو أخصائي نفسي، أو طبيب أعصاب أطفال، أو طبيب أطفال متخصص في النمو؛ وذلك للتقييم.
قد يكون من الصعب الوصول إلى تشخيص؛ نظرًا للتنوع الكبير في أعراض اضطراب طيف التوحد وشدته. ولا يوجد اختبار طبي معين لتحديد الإصابة بهذا الاضطراب. فعوضًا عن ذلك، قد يقوم الأخصائي بأي مما يلي:
ملاحظة الطفل، والسؤال عن الكيفية التي تطورت على نحوها تفاعلات الطفل الاجتماعية، ومهاراته التواصلية، وسلوكه، وكيف تغيرت كل منها بمرور الوقت
إجراء اختبارات لطفلك، تتناول السمع، والتخاطب، واللغة، والمستوى النمائي، والأمور الاجتماعية والسلوكية
تقديم تفاعلات اجتماعية وتواصلية ذات بنية محددة لطفلك، وحساب نتيجة أدائه فيها
استخدم المعايير في Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية) (DSM-5)، الذي نشرته جمعية الطب النفسي الأمريكية
إشراك أخصائيين آخرين في تحديد التشخيص
التوصية بإجراء اختبار جيني للتعرف على ما إذا كان طفلك مصابًا باضطراب جيني، كمتلازمة ريت، أو متلازمة X الهش
العلاج
لم يوجد علاج شافٍ بعد لاضطراب طيف التوحد، وليست هناك طريقة علاج واحدة تناسب جميع الحالات. والهدف من العلاج هو زيادة قدرة الطفل على أداء الأعمال بأكبر قدر ممكن من خلال الحد من أعراض اضطراب طيف التوحد ودعم النمو والتعلم لديه. يمكن للتدخل المبكر خلال سنوات ما قبل المدرسة أن يساعد طفلك على تعلم المهارات الاجتماعية والوظيفية والسلوكية الحيوية ومهارات التواصل.
وقد تساعد مجموعة من طرق العلاج والتدخلات المنزلية والمدرسية في علاج اضطراب طيف التوحد، كما قد تتغير احتياجات طفلك بمرور الوقت. يمكن لمقدم الرعاية الصحية أن يوصي بخيارات ويساعدك على التعرف على الموارد في منطقتك.
إذا تم تشخيص طفلك باضطراب طيف التوحد، تحدث إلى الخبراء بشأن وضع إستراتيجية للعلاج وتكوين فريق من المتخصصين لتلبية احتياجات طفلك.
قد تشمل خيارات العلاج:
العلاجات السلوكية والاتصالية. تعالج العديد من البرامج مجموعة من الصعوبات الاجتماعية واللغوية والسلوكية المرتبطة باضطراب طيف التوحد. وتركز بعض البرامج على الحد من السلوكيات المثيرة للمشاكل، وتعليم مهارات جديدة. وتركز البرامج الأخرى على تعليم الأطفال كيفية التصرف في المواقف الاجتماعية أو التواصل بشكل أفضل مع الآخرين. كذلك يمكن أن يساعد تحليل السلوك التطبيقي (ABA) الأطفال على تعلم مهارات جديدة وتعميم هذه المهارات في حالات متعددة من خلال نظام التحفيز القائم على المكافآت.
العلاجات التربوية. غالبًا ما يستجيب الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد جيدًا للبرامج التربوية التي تتميز بدرجة عالية من التنظيم. وتتضمن البرامج الناجحة عادةً فريقًا من الاختصاصيين، ومجموعة متنوعة من الأنشطة لتحسين المهارات الاجتماعية ومهارات الاتصال والسلوك. وغالبًا ما يظهر الأطفال قبل سن المدرسة ممن يحظون بتدخلات سلوكية فردية مركزة تقدمًا جيدًا.
العلاج الأسري. يمكن أن يتعلم الآباء وأفراد الأسرة الآخرون كيفية اللعب والتفاعل مع أطفالهم المرضى بطرق تحفز المهارات الاجتماعية وتعالج المشكلات السلوكية وتعلمهم مهارات الحياة اليومية والتواصل.
العلاجات الأخرى. بناء على احتياجات طفلك، فإن علاج النطق لتحسن مهارات التواصل، والعلاج المهني لتعليم أنشطة الحياة اليومية، والعلاج الطبيعي لتحسين الحركة والتوازن قد يكون مفيدًا. وقد يوصي الطبيب النفسي باتباع طرق لعلاج مشاكل السلوك.
الأدوية. ليس هناك أي دواء في إمكانه تحسين العلامات الأساسية لاضطراب طيف التوحد، ولكن هناك أدوية معينة تساعد في السيطرة على الأعراض. فعلى سبيل المثال، قد توصف بعض الأدوية لطفلك في حال كان يعاني من فرط النشاط؛ تستخدم الأدوية المضادة للذهان أحيانًا في علاج المشكلات السلوكية الحادة؛ كما قد توصف مضادات الاكتئاب لعلاج القلق. أطلع مقدمي الرعاية الصحية بشأن أي دواء أو مكمل غذائي يتناوله الطفل أولاً بأول. ففي بعض الأحيان، قد تتفاعل الأدوية مع المكملات الغذائية، وتُسبب آثارًا جانبية خطيرة.
إدارة الحالات الطبية والنفسية الأخرى
بالإضافة إلى اضطراب طيف التوحد، يمكن أن يعاني الأطفال والمراهقون والبالغون الآتي:
مشاكل الصحة النفسية. قد يصاب الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد أيضًا بمشاكل طبية، مثل الصرع واضطرابات النوم أو تفضيلات غذائية محدودة أو مشاكل في المعدة. اسأل طبيب طفلك عن كيفية تحسين إدارة هذه الحالات معًا.
مشاكل مع الانتقال إلى مرحلة البلوغ قد يواجه المراهقون والشباب الذين يعانون اضطراب طيف التوحد صعوبة في فهم تغيرات الجسم. كما أن الأوضاع الاجتماعية تزداد تعقيدا في مرحلة المراهقة، وقد يكون هناك قدر أقل من التسامح إزاء الاختلافات الفردية. مشاكل السلوك قد تكون صعبة خلال سنوات المراهقة.
اضطرابات الصحة النفسية الأخرى. غالبًا ما يعاني المراهقون والبالغون المصابون باضطراب طيف التوحد اضطرابات نفسية أخرى، مثل القلق والاكتئاب. يمكن أن يقدم طبيبك وأخصائي الصحة النفسية ومنظمات مناصرة للمرضى مجتمعية وخدمية المساعدة.
التخطيط للمستقبل
عادة ما يستمر الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد في التعلم والتعويض عن المشكلات طوال الحياة، ولكن معظمهم سيظل بحاجة إلى مستوى معين من الدعم. يمكن أن يجعل التخطيط لفرص طفلك المستقبلية، مثل التوظيف والكلية ووضع المعيشة والاستقلال والخدمات المطلوبة للدعم هذه العملية أكثر سلاسة.

💭💭 كيف تستطيع أن تطور نفسك داخل مجال التربية الخاصة؟ 🤔🌹👈 الخبرة العمليه اولا وقبل اي شئ العمل داخل الميدان لفترات طويلة ...
14/07/2023

💭💭 كيف تستطيع أن تطور نفسك داخل مجال التربية الخاصة؟ 🤔🌹

👈 الخبرة العمليه اولا وقبل اي شئ العمل داخل الميدان لفترات طويلة وفي كل مجالات التدخل وكل انواع البرامج والاساليب
👈 بجانب ذلك يأتي وقت الثقافة النظرية والقراءة المستمرة ومن هنا تبدأ التطور في مراتب المجال من .. هاوي.. متمكن.. مدرب... محترف... اخصائى.. مدرب متدربين... الي استشاري
👈 ومن خلال هذه الدرجات والتطور يوجد ثلاث انواع من العاملين في المجال على حسب الاستعداد الشخصي لكل فرد من العاملين بالمجال

👈 .. وهم العاملين في المجال بهدف التطوع او الترفيه او التسليه

👈 .. وهم من يتقنون العمل في هذا المجال وأصبح مصدر رزق لهم وهم من يستطيعون التطور في هذا المجال ولكن ببطء شديد ولن يستطيعوا الوصول إلى أعلى المراتب وعمرهم قصير جداا بالمجال

👈 ... وهم من يصلوا في هذا المجال الي أعلى المراتب بتوفيق الله والهامه وهم من جعلهم الله سبب في هذا المجال

للخواطر بقية.... 💚💚

💭💭 ماهي مهنة متخصص في التعامل مع الحالات الخاصة؟ 🤔👈 قيل عنها أنها من أصعب المهن وأعلي المهن من حيث الاعباء النفسية والجس...
13/07/2023

💭💭 ماهي مهنة متخصص في التعامل مع الحالات الخاصة؟ 🤔

👈 قيل عنها أنها من أصعب المهن وأعلي المهن من حيث الاعباء النفسية والجسمانيه التي يتحملها العاملين في هذا المجال..
👈 ولذلك فهي تحتاج أفراد ذوي طبيعه خاصة في التكوين الشخصي والنفسي والجسماني أيضا لما يتيح لهم المقدرة على تحمل الاحتراق النفسي الذي يمر به جميع العاملين بهذا المجال 👌
👈 وفي نفس الوقت يجب على جميع العاملين بهذا المجال ان يكونوا على درجة عاليه من الثقافه الحرة في معظم المجالات من.. علم النفس بكل أنواعه. طبيا ووظيفيا. وكذلك العلاج طبيعي.. .و التشريح..وعلوم الوراثه...
👈 هذا بجانب العلوم الاجتماعيه وحالات الاعاقه والتربيه بكل جوانبها وعلومها
👈 وان يكون ملم بأحدث ما توصل اليه العلم من برامج وأساليب مستحدثه ويكون قادر على الفكر المقارن في التحكيم على هذه البرامج والأساليب المستحدثة لاستخراج الصالح منها...
للخواطر بقية... 💚💚

07/07/2023

هل لديك طفل توحد من التوحد عالي الاداء او الاسبرجر
هل حاولت اكتشاف قدراته وبحثت عن برامج تدعم موهبته
طفلك المصاب بالتوحد ربما يكون «عالم».. فلا تخطئ التعامل

تصاب العديد من الأسر بصدمة لدى اكتشافهم إصابة أحد أبنائهم بمرض التوحد، ويتعاملون مع الأمر على أنه عائق أمام ممارسة الحياة وقبل أن نشرح كيفية التعامل مع الطفل المصاب بمرض التوحد، أسوق إليكم بعض النماذج التي ربما لم تكونوا تعلمون من قبل أن هؤلاء العلماء كانوا أحد المصابين بالتوحد ورغم ذلك أثروا البشرية بعلومهم وصنعوا تاريخا لهم ولأسرهم محفورا في ذاكرة العالم.
إسحاق نيوتن
أثبت قانون الجاذبية، وكان له الفضل في بدء الثورة العلمية في القرن السابع عشر، ولكن عبقريته هذه جاءت معها سمات مختلفة كانت من المحتمل أن تكون مرتبطة بسمات التوحد، وعلى الرغم من أنه كان هادئا في معظم الوقت إلا أنه كان منعزلًا بشكل صريح عن العالم.
تشارلز داروين
مؤسس نظرية التطور ومفهوم الانتقاء الطبيعي، وله مساهمات عبقرية في دراسة علم الأحياء، واستطاع أن يحقق أكبر تقدم في التاريخ، ولكنه أظهر أيضًا بعض السلوكيات التي تلمح إلى مرض التوحد، حيث إن داروين كان طفلًا انفراديًا اجتماعيًا، وكان لديه الكثير من الصراعات في مرحلة المراهقة.
هنري كافنديش
أحد أهم العلماء في التاريخ وهو فيلسوف طبيعي، وكيميائي، وفيزيائي وهو الذي استطاع إعادة تسمية قانون ريختر، وقانون أوم، وقانون كولوم، وهو مكتشف الهيدروجين ولكن بسبب طبيعة كافنديش الهادئة وسلوكه المحير، بنشر أي من هذه النتائج، وهذا جعل من المفترض أن هنري كافنديش كان مصابًا بالتوحد، على وجه التحديد كان مصاب بمتلازمة أسبرجر وهذا وفقًا للتشخيص الأخير.
جون إلدر روبيسون
باحث عمل في قسم التنوع العصبي في كلية وليام وماري، وعلى الرغم من إصابته بالتوحد، إلا أنه عاش سنوات حياته الأولى وهو غير مدرك لتشخيصه، حيث إنه تم تشخيص مرض التوحد لديه في سن الأربعين.
وعاش روبيسون مدافعًا وبقوة عن مرض التوحد، ونسق العديد من البرامج الخاصة بالتوحد مع الوكالات الحكومية بما في ذلك وزارة الدفاع، والتعليم، والضمان الاجتماعي الأمريكية.
علامات مرض التوحد
تأخير لغوي:
يعاني المصابون بالتوحد من تأخر لغوي، حيث يتأخرون في الرد، ويحاولون البقاء منعزلين لأطول وقت ممكن، ويظهر ذلك في عدم قدرتهم على التواصل البصري، ولا يجيدون فهم تعبيرات الآخرين، أي أنهم يعجزون عن تمييز عواطفهم، وعواطف الآخرين.
وقت تشخيص المرض:
يتم تشخيص الطفل المصاب بالتوحد في سنٍ مبكرة، يظهر للعديد من الأطفال أعراض التوحد بدءًا من عمر ١٢ شهرًا إلى ١٨ شهرًا أو قبل ذلك، حيث يتراجع بعض الصفات والمهام عند الأطفال المصابين بالتوحد مما يعني أنهم قد يتوقفوا عن استخدام اللغة أو اللعب أو المهارات الاجتماعية.
كيفية التعامل مع طفل التوحد
أولا: تقدير الحالة النفسية:
الطفل المتوحد إنسان أولا وأخيرا، هناك ما يفرحه ويجعله سعيدا وهناك ما يحزنه ويجعله مكتئبا، حتى وإن كنا نجهل السبب فشأنه شأن الطفل العادي قد يكون في حالة نفسية وجسدية طيبة، فيتعاون مع الآخرين، وقد يكون في أحيان أخرى في حالة نفسية وجسدية سيئة لذلك لا يتجاوب مع من يتعامل معه ويرفض التعاون معه.
ثانيا: تنمية الثقة بالنفس والاستقلالية:
ينبغي أن نشجعه على فعل كل شيء بنفسه. وعلينا أن ننتبه إلى عدم الصراخ في وجهه حينما لا يفعل ما نطلبه منه بشكل صحيح أو حينما يفعل شيئًا خاطئًا من تلقاء نفسه، لأن ذلك من شأنه أن يزيد من فقدان الثقة والاستقلالية لديه.
ثالثا: محاولة تقريب ودمج الطفل مع أقرانه:
يميل الأطفال المصابون بالتوحد إلى التعامل مع الكبار والاتصال بهم، ويكون تعاملهم مع الكبار أسهل من تعاملهم مع الأطفال الصغار، وقد يرجع هذا إلى تفهم الكبار للطفل المتوحد أو نتيجة لتعوده عليهم أو ربما لأنهم يحاولون تطويع أنفسهم لخدمته، ولذلك علينا تقريب الطفل المتوحد من الأطفال الآخرين ونعلمه كيف يلعب ويتفاعل معهم.
رابعا: شغل الطفل عن الحركات النمطية:
إن أغلب الأطفال التوحديين لديهم حركات نمطية مبتكرة يفعلونها ليلا ونهارا، وينزعجون حينما تنهاهم عن فعلها وتحاول وقفها، لذلك علينا أن ننهاهم عنها ليس بالكلام أو بأمرهم بالتوقف عنها أو محاولة وقفها عنوة أو معاقبتهم عند فعلها وإنما ننهاهم عنها ونمنعها بأن نشغلهم دائما ولا نتركهم مع أنفسهم يكررون هذه الحركات والأفعال النمطية.
خامسا: التركيز على التواصل:
من المهم أن نركز في تعاملنا مع الطفل المتوحد على تنمية التواصل البصري واللفظي، فلا يكفي أن نعطي الطفل ما يريده أو يرغبه بمجرد نجاحه في مهمة ما طلبت منه، بل يجب ألا تعطيه هذا الشيء إلا عندما ينظر في وجهك، وكذلك تشجعه على النظر في وجه من يتحدث معه وبالنسبة للأطفال الذين توجد لديهم القدرة على الكلام فيجب أن نشجعه على الكلام حتى يحصل على ما يريد.
سادسا: التأكد من فهم الطفل لما نطلبه منه:
علينا أن نتأكد من مدى فهم الطفل لنا ولما نطلبه منه، لأنه أحيانا يكون رفض الطفل أو إبداؤه للمقاومة عند التدريب لا يرجع إلى عدم رغبته في التعاون مع معلمه أو والده أو لمجرد الرفض، وإنما إلى عدم فهمه لما نطلبه منه.
سابعا: التدريب على اللعب:
أثبتت الأبحاث والدراسات أن للعب دورًا مهمًا في النمو فهو أسلوب وطريقة لتفريغ الانفعالات وعلاج الاضطرابات الانفعالية. ولما كان للعب هذه الأهمية في حياة الإنسان فكان من المهم أن ندرب الطفل المتوحد على اللعب وكيفية الاستمتاع به ومشاركة الآخرين في اللعب.
ثامنا: توحيد طرق التعامل:
قد لا يحدث تقدم في حالة الطفل المتوحد رغم اتباعنا لمعظم المبادئ والنصائح السابق ذكرها ويرجع عادة السبب في كثير من الأحيان إلى أن أسلوب التعامل في المنزل يختلف عن أسلوب التعامل في المدرسة أو المركز أوالمؤسسة التي يوجد بها، لذلك يجب أن يكون الأسلوب الذي نتعامل به مع الطفل المتوحد أسلوبا واحدا في كل مكان يوجد به الطفل.
تاسعا: تدريب الطفل على الدفاع عن نفسه:
الطفل المصاب بالتوحد لا يستطيع في الغالب الدفاع عن نفسه ولا يستطيع التعرف على مصدر الخطر، حتى إنه لا يستطيع أن يسترد ما أخذ منه ولو كان طعامه، وهذا الأمر يحزن الكثيرين من أسر الأطفال التوحديين، ولذلك فمن المهم أن ندربه على كيفية رد العدوان وكيفية الهروب من مصدر الخطر، وكيف يدافع عن نفسه وكيف يتعامل مع ما يعترض طريقه.
عاشرا: تدريب الطفل على تقبل التغيير:
علينا أن نجعل الطفل يعرف أن عليه أن يتعامل مع الواقع كما هو وليس كما يجب أن يكون الواقع، وعلينا أن نشرح ونوضح له ماذا سنفعل قبل قيامنا به، ولذلك يجب أن نبدأ بالتغيرات البسيطة في البداية ثم بعد ذلك بالتغيرات الكبيرة.

Address

Alexandria

Opening Hours

Monday 9am - 2pm
Tuesday 9am - 2pm
Wednesday 9am - 2pm
Thursday 9am - 2pm
Sunday 9am - 2pm

Telephone

+201276650765

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when مركز الساحر الصغير لذوي الاحتياجات الخاصة posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share