05/08/2026
الفرق في طبيعة الدراسة بين الثانوي وSTEM :
في الثانوي: المواد بتتقسم لمسارات وتخصصات من تانية ثانوي. الميز ميزتها إن المواد قليلة جداً ومحددة؛ لدرجة إن الطالب في سنة تالتة ثانوي بيدرس مادتين بس داخل المجموع (مثلاً: أحياء وكيمياء لعلمي علوم، أو فيزياء ورياضة لعلمي رياضة)، وباقي المواد بتكون برا المجموع أو تم دراستها وخلاص. وهم "المسار الأسهل" في نظام البكالوريا الجديد
أنتِ افترضتِ أن نظام الـ 4 مسارات الجديد "اسهل بكثير" لأنه يجعلكِ تدرسين فقط ما تحبين، وبالتالي هو "أسهل".
الاختبار الحقيقي هنا: عندما تتقلص المواد ويصبح المسار تخصصياً جداً منذ البداية، هذا يعني شيئاً واحداً في عالم التعليم: عمق المادة وصعوبتها سيرتفعان بشكل جنوني. الوزارة لن تخفف العبء لمجرد الراحة، بل ستقوم بتركيز المنهج. الامتحان لن يعود يقيس قشوراً، بل سيغوص في تفاصيل التفاصيل لأنكِ اخترتِ هذا التخصص بمحض إرادتكِ. فهل دراسة مواد أقل بعمق مرعب وتنافسية شرسة أسهل فعلاً من دراسة مواد متنوعة؟ لما الوزارة تخلي طالب ثانوية عامة يدرس مادتين بس في المجموع (زي أحياء وكيمياء مثلاً)، ده معناه إن الامتحان مش هيجي مباشر أبداً. المنهج هيكون فيه عمق وتفاصيل التفاصيل، والتنافس بين الطلاب هيكون على "نصف الدرجة" لأن المواد قليلة والكل مقفلها أو مقرب يقفلها، فالسقوط في غلطة واحدة هيكون تمنه كبير جداً. نظام المواد الأقل يعني "تركيز وصعوبة أعلى"، مش راحة. ؟ فكر بذكاء خليك اذكي من الوزير دلوقتي مفيش حد لسه امتحن تالته وتانيه بالنظام الجديد ف مفيش حد هينقلنا خبرته
في مدارس STEM: النظام مختلف تماماً ومفيهوش التخفيف ده. أول سنتين (أولى وتانية) الطالب بيدرس كل المواد العلمية مع بعض بالإنجليزية (فيزياء، كيمياء، أحياء، جيولوجيا، رياضيات، وميكانيكا) بالإضافة للمواد الأدبية والمشروع. التخصص في سنه تالته بنختار علمي علوم او علمي رياضه ومعاهم مشروع والدرجات بتتقسم طول السنه على حضور ومشاريع ودرجات، مش على امتحان مرعب واحد في آخر السنة يضيع مجهودي.
من ناحية السكن والأمان ، المكان هناك مش غربة بهدلة؛ ده سكن فندقي مجاني ومقفل تماماً بحراسة 24 ساعة، وممنوع الخروج منه نهائياً بدون إذن. السكن غرف مشتركة مع زميلات، ومعانا "مشرفات سكن" مسؤولين عن البنات بياخدوا بالهم مننا طوال الـ 24 ساعة، والأكل 3 وجبات جاهز ونظيف تحت إشراف طبي. والأهم إننا بنقعد من الأحد للخميس بس، والجمعة والسبت بروح البيت
ومصاريفها بتختلف حسب انت جاي/ه من مدرسة اي ومش بنحتاج أي دروس خصوصية خالص والوزارة بتسلمنا لابتوب.
2. فخ "الهروب من اللغة الإنجليزية"
أحد الأسباب الأساسية لتراجعكِ عن STEM كان الخوف من دراسة العلوم والرياضيات بالإنجليزية لأنكِ خريجة مدارس حكومية.
الاختبار الحقيقي هنا:
أنتِ تؤجلين الصدمة ولا تلغينها. إذا دخلتِ ثانوية عامة (بكالوريا) باللغة العربية، وتفوقتِ ودخلتِ كلية قمة (طب، هندسة، حاسبات ومعلومات)، ستجدي أن الدراسة في هذه الكليات باللغة الإنجليزية بنسبة 100%.
الفرق هو: في STEM ستواجهين هذه الصعوبة وأنتِ في السادسة عشر من عمركِ، في بيئة مدرسية داعمة ومعكِ زملاء يمرون بنفس التجربة، وتعتادين عليها في شهرين. أما في الثانوية العامة، ستواجهينها وأنتِ في سن التاسعة عشر داخل مدرجات الجامعة وسط آلاف الطلاب، حيث لا أحد يرحم أو يشرح مصطلحات من البداية. أيهما يمثل "تفكير الصمود للمستقبل"؟ المواجهة المبكرة أم التأجيل؟
ولكن قبل كل شيء يجب فهم ما هوا نظام الشرائح والنسبه المرنه
1. نظام الشرائح
٢. ما هو؟ طريقة لتصحيح امتحاناتكِ داخل المدرسة لضمان العدالة في الامتحانات الصعبة
٣. كيف يعمل؟ الكمبيوتر ينظر لأعلى درجة أحرزها أشطر طالب في الدفعة (مثلاً 70 من 100)، ويعتبر هذه الـ 70 هي الـ 100% (الدرجة النهائية للجميع)، ويقسم باقي الطلاب خلفه على شكل "شرائح" تنازلية
٤. الهدف منه: يحميكِ من صعوبة الامتحانات، ويخرج بشهادتكِ النهائية بنظام النقاط الـ GPA (من 4.0 نقاط)
2. جدول النقاط والتقديرات في الشهادة. كل مادة تأخذين فيها تقديراً يُترجم إلى نقاط كالتالي لتجمع في النهاية وتحدد مجموعكِ من 4.0
📌 نظام التقديرات والنقاط (GPA):
A (امتياز) ⬅️ 4.0 نقاط
-A (امتياز منخفض) ⬅️ 3.7 نقاط
+B (جيد جداً مرتفع) ⬅️ 3.3 نقاط
B (جيد جداً) ⬅️ 3.0 نقاط
-B (جيد جداً منخفض) ⬅️ 2.7 نقاط
+C (جيد مرتفع) ⬅️ 2.5 نقطة
C (جيد) ⬅️ 2.0 نقطة
-C (جيد منخفض) ⬅️ 1.7 نقطة
D (مقبول مرتفع) ⬅️ 1.3 نقطة
-D (مقبول) ⬅️ 1.0 نقطة
F (راسب) ⬅️ 0 نقاط
2. المجموع الاعتباري
٣. ما هو؟ خطوة إلكترونية يقوم بها كمبيوتر مكتب التنسيق ليُحول مجموع نقاطكِ (من 4.0) إلى نسبة مئوية (من 100%)
٤. كيف يُحسب؟ يضرب مجموع نقاطكِ النهائي في المعامل الثابت 1.25 ثم يحسب نسبته المئوية
٥. مثال: لو مجموعكِ 3.6 من 4 ⬅️ (3.6 × 1.25 = 4.5 من 5) ⬅️ النسبة المئوية لكِ بالتنسيق هي 90%.4. النسبة المرنة ⬅️ [طريقة دخول الكليات الحكومية]ما هي؟ نظام يحجز لطلاب STEM مقاعد خاصة ومحمية في كليات الطب والهندسة والحاسبات، ويفصلهم تماماً عن طلاب الثانوية العامة العادية
٦. .كيف تعمل؟ (نظام الطابور): الوزارة تحسب نسبة عدد طلاب STEM بالنسبة للثانوية العامة، وتقتطع لكم حصة مقاعد محددة في كل كليةقاعدة الترتيب والعدالة: يقف طلاب STEM فقط في طابور منفصل، ويتم ترتيبهم إلكترونياً وبشكل تنازلي حسب المجموع الاعتباري (الأعلى فالأعلى)، ويأخذ صاحب المركز الأول كليته أولاً ثم الذي يليه، حتى تنفذ المقاعد المحمية المخصصة لكم
الإجابة الصريحة على أهم الأسئلة:هل الشرائح ألغت النسبة المرنة؟ لا، هذا خلط شائع. الشرائح نظام "تصحيح داخلي" بالمدرسة، والنسبة المرنة نظام "حجز مقاعد" بالجامعة، والنظامان يكملان بعضهما .هل الـ 90% لـ STEM مثل الثانوية العامة؟ لا، الـ 90% في طابور STEM قوية جداً وتدخلكِ كليات القمة؛ لأنكِ تتنافسين مع زملائك في نفس مدرستكِ فقط وليس مع مئات الآلاف من طلاب المدارس العادية
والآن معك الخيار بعد ان فهمت كل شئ عن ستيم اذا اعجبك النظام ف عليك بالتقديم والتسجيل والتجهيز لاختبارات القبول والانتظار حتى نتيجة القبول تظهر وان تم قبولك بعدها يبدأ التفكير الحقيقي اذا ظهرت نتيجة الصف الثالث الثانوي ب ستيم ولم يرضيك التنسيق ف عليك ان لا تذهب المدرسه ف لا يوجد احد يرغمك علي الذهاب اليها وان اعجبك التنسيق والدرجات فعليك بالتجهيز للمدرسة والف مبروك
