Crisálida

18/11/2015

18/11/2015

¡Todavía quedan plazas para nuestro Taller de Inteligencia Emocional!
Reservad la vuestra y la de vuestro hijo/a llamando al
91 240 79 14 o escribiendo un email a [email protected]
¡Daos prisa!

Las emociones son importantes. ¡Van a definir toda tu vida!. Noticias de Alma, Corazón, Vida. La divulgadora Elsa Punset publica una colección de libros para enseñar a los niños y sus padres a desarrollar la inteligencia emocional a través de las aventuras de dos hermanos

17/11/2015

¡Para el equipo de profesionales que formamos Crisálida, es un placer invitaros a nuestras Jornadas gratuitas de Inteligencia Emocional!
El sábado 21 de noviembre de 11:00 a 13:30, papás y mamás podréis asistir a una charla orientativa en la que se os hablara sobre la repercusión de la inteligencia emocional en el aprendizaje, y, de manera práctica, abordaréis cómo aplicarla con vuestros hijos e hijas, por ejemplo, en la comunicación.
Por otro lado, el viernes 27 de noviembre de 17:30 a 20.00 los niñ@s y jóvenes de 7 a 18 años podrán disfrutar de un taller en el que trabajarán de forma lúdica el descubrimiento de sus emociones, así como la gestión saludable y adaptada de las mismas.
Tanto la charla como el taller, serán impartidos por nuestros nuevos colaboradores: Patricia Palomar, profesora de inglés, coach y facilitadora emocional; y Miguel Ángel Guerra, formador y coach.
¡Por favor venid!, ¡no os lo perdáis! Será una oportunidad preciosa para compartir juntos y para disfrutar aprendiendo unos de otros.
Reserva ya tu plaza y la de tus hij@s sin ningún coste llamando al teléfono: 91 240 79 14 o bien escribiendo un email a la siguiente dirección: [email protected]
Seguiremos informando…

24/03/2015

"Recuerda que la relación que establezcas con tu hijo desde el principio va a marcar vuestra dinámica familiar (...). Procura crear un vínculo sano con tu hijo. No entres en el juego de las malas respuestas, de la humillación, del chantaje, de la amenaza, de la violencia verbal (ni hablar de la física, sea del grado que sea) ni, por supuesto, del sarcasmo. (...) Confianza, respeto y comunicación han de ser los pilares fundamentales y deben estar presentes en ambas direcciones."

A menudo los padres se quejan de que les cuesta que sus hijos (ya desde pequeñitos) les obedezcan. Y es que hay que recordar que lo natural es que nos cues

21/03/2015

Hoy celebramos el Día Mundial de la Poesía compartiendo este poema de Celaya:

Educar es lo mismo
que poner un motor a una barca.
Hay que medir, pensar, equilibrar,
y poner todo en marcha.

Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino,
un poco de pirata,
un poco de poeta,
y un kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar,
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño,
irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

Soñar que, cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera enarbolada.

Gabriel Celaya

18/03/2015

Compartimos esta interesante información que nos llega a través de Esther Anula Ríos y reivindicamos la importancia de la educación musical en la escuela. ¡El arte y la música también educan!

La música es un elemento esencial en el desarrollo y aprendizaje de los niños/as. La música no solo ayuda a que nuestros niños/as se relajen, sino que también ayuda a desarrollar la memoria y el sentido de coordinación del bebé. Aquellos niños/as que crecen escuchando música, cantando canciones, y m…

10/03/2015

"Sólo se puede aprender aquello que se ama, aquello que te dice algo nuevo, que significa algo, que sobresale del entorno. Sin emoción no hay curiosidad, no hay atención, no hay aprendizaje, no hay memoria”.

http://www.elcultural.es/revista/ciencia/Francisco-Mora/32693

Francisco Mora. "Aprender y memorizar moldea nuestro cerebro"

09/03/2015

Nos gusta mucho la idea de las "clases de felicidad". Ahora solo falta que empecemos a comprender lo importante que es educar las emociones durante la infancia y la adolescencia y consigamos que sea un objetivo en todas las escuelas del mundo.

http://www.abc.es/familia-educacion/20150303/abci-aula-felicidad-201503031947.html

Colegios británicos imparten a sus alumnos clases para sentirse bien, porque no quieren ser «fábricas de examinar»

18/02/2015

"Para Giner de los Ríos había que transmitir en la educación la idea de que la propia vida ha de ser vista como una obra de arte, como la realización libre y capaz de las ideas que cada uno se forja en el espíritu, la plasmación de un proyecto personal. En eso consistía ser dueño de uno mismo. Y a eso se entregó en la Institución Libre de Enseñanza."

Francisco Giner de los Ríos dedicó su alma a convencer a los españoles de que podían ser un pueblo adulto, dueño de sí mismo. Para la Institución Libre de Enseñanza, la vida debía ser vista como una obra de arte

12/02/2015

"Seriozha no se esforzaba, en efecto; sin embargo, estaba mejor dotado que ciertos niños, los cuales le citaba su maestro como modelos. A juicio de su padre, no quería aprender lo que le enseñaban. En realidad no podía aprenderlo, porque su alma sentía necesidades muy distintas a las que le imponían su padre y su maestro. A los nueve años no era más que un niño, pero conocía bien su alma y la protegía como el párpado protege el ojo, contra los que pretendían entrar en ella sin valerse de la llave del amor. Se le reprochaba por no querer aprender nada, cuando precisamente ardía en deseos de saber (...)".

L. Tolstói, "Anna Karénina"

09/02/2015

Un cuento para comprender la necesidad de una educación inclusiva en las aulas:

Montaje audiovisual del libro Por cuatro esquinitas de nada de Jerome Ruillier

03/02/2015

Ya lo sabéis, pero os lo recordamos: ¡hay que leer para aprender mejor!

La mayoría de la gente aprende más fácilmente si lee un texto que si ese mismo texto se pronuncia en voz alta por parte de otra persona. La...