Unigrafia

15/10/2026

Geneeriset taidot eivät synny sattumalta, m***a miten niiden kehittymistä voidaan tukea korkeakouluopetuksessa?

Kriittinen ajattelu, yhteistyötaidot ja oppimaan oppiminen ovat keskeinen osa korkeakouluopiskelijan osaamista oman alan asiantuntijuuden rinnalla. Niiden kehittymistä ei kuitenkaan kannata jättää sattuman varaan.

Uusimmassa Oivallusten muotoilijat -jaksossa puhujavieraamme Tarja Tuononen, Helsingin yliopiston yliopistopedagogiikan dosentti ja yliopistonlehtori, avaa geneeristen taitojen merkitystä, niiden kehittymiseen liittyvää tutkimusta ja opettajan mahdollisuuksia tukea taitojen kehittymistä.

Jaksossa pohditaan muun muassa:
🧠 mitä geneerisillä taidoilla tarkoitetaan ja miksi niitä tarvitaan
🤖 miten tekoälyn kehitys korostaa geneeristen taitojen merkitystä
🔍 mitä tutkimus kertoo taitojen kehittymisestä korkeakouluopintojen aikana
💡 miten geneerisiä taitoja voidaan tehdä näkyviksi opetuksessa
🎓 miten yksittäinen opettaja voi tukea taitojen oppimista omalla opintojaksollaan

Katso, kuuntele ja löydä uusia näkökulmia opetuksen kehittämiseen! Jakson linkki kommenteissa 👇

Löydät Oivallusten muotoilijat YouTuben lisäksi myös Vimeosta ja Spotifysta.

24/09/2026

Mitä tapahtuu, kun opettaja siirtyy tiedon jakajasta ajattelun herättäjäksi, kysyjäksi ja kanssakulkijaksi?

Puhujavieraamme Veijo Hämäläinen, Proakatemian tiimivalmentaja, opettaja ja coach, jakaa käytännön näkökulmia siihen, miten kohtaaminen, luottamus, dialogi ja yhdessä oppiminen voivat vahvistaa opiskelijoiden motivaatiota ja osallisuutta.

Jaksossa pohditaan muun muassa:
💬 mitä valmentava opettajuus käytännössä tarkoittaa
🧠 miten opiskelijoiden omaa ajattelua voi herätellä
🤝 miksi luottamus ja dialogi ovat oppimisessa niin tärkeitä
🔥 miten opiskelijasta tulee aktiivisempi toimija omassa oppimisessaan
🚀 millainen voisi olla ensimmäinen askel kohti valmentavampaa opetusta
🏫 millaisia muutoksia valmentava työote edellyttää myös korkeakoulujen rakenteilta

Katso, kuuntele ja inspiroidu! Jakson linkki kommenteissa 👇

Löydät Oivallusten muotoilijat Youtuben lisäksi myös Vimeosta ja Spotifysta.

11/06/2026

Miten oppimisesta voidaan tehdä kokemuksellisempaa, merkityksellisempää ja näkyvämpää?

Oivallusten muotoilijoiden uudessa jaksossa keskustelemme immersiivisestä oppimisesta ja siitä, miten digitaaliset oppimisympäristöt voivat tukea osaamisen kehittymistä, motivaatiota ja osaamisen näkyväksi tekemistä.

Puhujavieraamme Ulla-Maaria Koivula on oppimisteknologiayrittäjä sekä ThingLinkin perustaja ja toimitusjohtaja. Jaksossa Ulla-Maaria jakaa näkemyksiään immersiivisen oppimisen mahdollisuuksista sekä käytännön esimerkkejä siitä, miten oppilaitokset ja organisaatiot hyödyntävät immersiivisiä ympäristöjä oppimisessa, perehdytyksissä ja osaamisen kehittämisessä.

Jaksossa kuulet, mitä immersiivinen oppiminen tarkoittaa, miten todelliset ympäristöt ja skenaariot voivat rikastaa oppimista sekä miten oppijan osaamista voidaan tehdä näkyväksi uudella tavalla niin oppijalle itselleen kuin opettajallekin.

Katso, kuuntele ja inspiroidu! Jakson linkki kommenteissa 👇

Löydät myös Spotifysta ja Vimeosta 🔥

Ota Oivallusten muotoilijat seurantaan, niin saat jatkossakin uusia ideoita ja käytännön oivalluksia oppimisen ja koulutuksen kehittämiseen!

04/06/2026

Miten data ja tekoäly voivat auttaa tunnistamaan opiskelijoiden tuen tarpeita entistä varhaisemmin?

Oivallusten muotoilijoiden uudessa jaksossa keskustelemme oppimisanalytiikan murroksesta tekoälyn aikakaudella ja siitä, miten dataa voidaan hyödyntää opiskelijoiden tukemisessa yksilöllisemmin ja oikea-aikaisemmin.

Puhujavieraamme Joonas Merikko on tutkija- ja opettajataustainen koulutusteknologian kehittäjä sekä Annie Advisorin tutkimus- ja kehitysjohtaja. Hän on erikoistunut oppimisen tuen ammattilaisten ja tekoälyratkaisujen yhteistyöhön sekä siihen, miten teknologian avulla voidaan tukea opiskelijoita vaikuttavasti.

Jaksossa kuulet, miten oppimisanalytiikka on kehittynyt viime vuosina, mitä mahdollisuuksia generatiivinen tekoäly tuo oppimisen tukemiseen ja miksi pelkkä data ei vielä riitä ilman pedagogisesti suunniteltuja tukitoimia. Pohdimme myös oppimisanalytiikkaan ja tekoälyn käyttöön liittyviä eettisiä kysymyksiä.

Katso, kuuntele ja inspiroidu! Jakson linkki kommenteissa 👇

Löydät myös Spotifysta ja Vimeosta 🔥

Ota Oivallusten muotoilijat seurantaan, niin saat jatkossakin uusia ideoita ja käytännön oivalluksia oppimisen ja koulutuksen kehittämiseen!

28/05/2026

Miten yksittäisistä opintojaksoista rakentuu opiskelijalle sujuva, johdonmukainen ja mielekäs kokonaisuus?

Oivallusten muotoilijoiden uudessa jaksossa keskustelemme koulutuskokonaisuuksien muotoilusta ja siitä, miksi myös kokonaisten koulutusten opiskelijakokemusta kannattaa kehittää tietoisesti.

Puhujavieraamme Mikael Uusi-Mäkelä on Laurea-ammattikorkeakoulun (Laurea University of Applied Sciences) digitalisaatiojohtaja. Taustaltaan Mikael on opettaja, tutkija ja oppimisteknologia-alan startup-yrittäjä. Laureassa hän on johtanut sekä verkkotutkintojen että digipedagogiikan kehittämistä.

Jaksossa kuulet, mitä koulutuskokonaisuuksien muotoilu tarkoittaa, miksi yhtenäinen opiskelijakokemus tukee oppimista ja opintojen sujuvaa etenemistä sekä millaisia käytännön ratkaisuja Laurea-ammattikorkeakoulussa on tehty koulutuskokonaisuuksien kehittämiseksi.

Katso, kuuntele ja inspiroidu, linkki kommenteissa

Löydät myös Spotifysta ja Vimeosta 🔥

Ota Oivallusten muotoilijat seurantaan, niin saat jatkossakin uusia ideoita ja käytännön oivalluksia oppimisen ja koulutuksen kehittämiseen!

21/05/2026

Tiedon visualisointi ei ole vain opetusmateriaalien kuvittamista tai koristelua.

Oivallusten muotoilijoiden uudessa jaksossa keskustelemme siitä, miten visuaalisilla ratkaisuilla voidaan tukea oppimista, jäsentää monimutkaisia kokonaisuuksia ja vähentää oppijan kognitiivista kuormitusta.

Puhujavieraamme Aura Korhonen työskentelee oppimisvisualistina digitaalisen oppimisen parissa ja tekee monimutkaisista aiheista helpommin ymmärrettäviä visuaalisten ratkaisujen avulla.

Jaksossa kuulet, mitä oppimisen visualisointi käytännössä tarkoittaa, miten visuaalisuus voi tukea ymmärtämistä ja muistamista sekä mitä opetusmateriaalien visuaalisessa suunnittelussa kannattaa huomioida.

Katso, kuuntele ja inspiroidu! Jakson linkki kommenteissa 👇

15/05/2026

Miten tekoälyä voisi hyödyntää oppimistehtävissä niin, että se aidosti tukee oppimista? Tekoäly voi nopeuttaa tekemistä, m***a parhaimmillaan se voi myös sparrata, ohjata ajattelua ja auttaa opiskelijaa jäsentämään oppimaansa.

Oivallusten muotoilijoiden uudessa jaksossa pohditaan, millaisissa rooleissa tekoäly voi tukea oppimisprosessia ja mitä opettajan kannattaa huomioida tekoälyä hyödyntävien tehtävien suunnittelussa. Keskustelemme myös “nopean” ja “hitaan” tekoälyn käytön eroista sekä siitä, miten promptit, ohjeistus ja arviointi kannattaa rakentaa tekoälytehtävissä.

Puhujavieraamme Inka Nokso-Koivisto on Diakonia-ammattikorkeakoulu n digipedagogiikan asiantuntija. Hän työskentelee kestävän ja inklusiivisen digitaalisen oppimiskulttuurin rakentamisen parissa ja tukee henkilöstöä uusien teknologioiden ja tekoälyn käyttöönotossa.

Katso uusin, huippukiinnostava jakso täältä: https://www.youtube.com/watch?v=TXWzqONUJNc

Ota seurantaan, jos kaipaat uusia ideoita ja inspiraatiota oppimisen ja koulutuksen kehittämiseen! Löydät kanavan myös Spotifysta ja Vimeosta 🔥

Tekoäly oppimisen tukena – miten tekoälyä voi hyödyntää oppimistehtävissä? Miten tekoälyä voi hyödyntää oppimisen tukena niin, että se aidosti vahvistaa ja t...

07/05/2026

Voiko verkko-opiskelu olla innostavaa ja jopa iloa tuottavaa? Me uskomme, että voi! Opiskelun ilo ei kuitenkaan synny itsestään.

Oivallusten muotoilijoiden uudessa jaksossa keskustelemme siitä, mistä opiskelun ilo verkko-opinnoissa rakentuu ja miksi sillä on merkitystä opiskelijan motivaation, hyvinvoinnin ja oppimisen kannalta.

Puhujavieraamme Pia Kiikeri on Haaga-Helia Ammatillisen opettajakorkeakoulun lehtori ja kasvatustieteen tohtori. Hänen tuore väitöskirjatutkimuksensa keskittyy digipedagogiikkaan sekä opiskelun ilon ja hyvinvoinnin vahvistamiseen verkko-opinnoissa.

Jaksossa kuulet, miten opettajan toiminta, myönteiset tunteet ja verkkokurssin pedagoginen muotoilu voivat tukea opiskelijan kiinnittymistä opintoihin. Mukana on myös konkreettisia vinkkejä opettajille ja koulutuksen kehittäjille.

Katso, kuuntele ja inspiroidu: https://youtu.be/lEYDXSPuEu0?si=bcURsiy5XUGNcZRD

Löydät myös Spotifysta ja Vimeosta 🔥

Ota Oivallusten muotoilijat seurantaan, niin saat jatkossakin uusia ideoita ja käytännön oivalluksia oppimisen ja koulutuksen kehittämiseen!

Opettaja opiskelun ilon mahdollistajana – mistä verkko-opiskelun ilo syntyy ja miksi sillä on merkitystä? Mitä opiskelun ilo tarkoittaa verkko-opinnoissa ja...

23/03/2026

Miten kertoa tulevaisuuden visiosta selkeästi ja vaikuttavasti?

Toteutimme Teologiselle tiedekunnalle TEOVISIO2035-videon, jossa monitasoinen sisältö kiteytyy visuaaliseksi tarinaksi 🎬✨

Tuloksena rauhallinen, m***a rytmikäs kokonaisuus, joka tekee visiosta ymmärrettävän ja puhuttelevan.

Käy lukemassa lisää sivuiltamme https://unigrafia.fi/tyo/teovisio2035/

19/12/2025

Oppimisen ilo syntyy pienistä oivalluksista.

Kiitos vuodesta – ja lämpöä, valoa ja pieniä onnistumisen hetkiä myös jouluusi. ✨🎄