13/05/2025
🎯 𝐁𝐢𝐥𝐚𝐧 𝐝’𝐚𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 – 𝐏𝐫𝐞́𝐩𝐚 𝐞𝐱𝐚𝐦𝐞𝐧𝐬
J’ai clôturé un cycle de 4 ateliers dédiés à la préparation aux examens… et le dernier a 𝐞́𝐭𝐞́ 𝐥𝐞 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐟𝐨𝐫𝐭, 𝐥𝐞 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐯𝐢𝐯𝐚𝐧𝐭, 𝐥𝐞 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐮𝐭𝐢𝐥𝐞 (ce ne sont pas mes mots, ce sont ceux des collégiens ! 😉).
Pourquoi ce succès ?
Parce que j’ai 𝐞́𝐜𝐨𝐮𝐭𝐞́.
👉 Écouté les jeunes.
👉 Pris en compte leurs retours.
👉 Et 𝐫𝐞𝐯𝐮 𝐭𝐨𝐮𝐭𝐞 𝐦𝐚 𝐩𝐨𝐬𝐭𝐮𝐫𝐞.
Pourtant j'avais à cœur de casser les codes scolaires... mais pas facile de s'en défaire. Si avec le premier : construction et collaboration- c'était top!
Pour la mémoire et le stress, une approche plus conventionnelle avec une prez et plein de jeux mais assis derrière un bureau.
Pour ce dernier atelier, 𝐨𝐧 𝐧𝐞 𝐬’𝐞𝐬𝐭 𝐣𝐚𝐦𝐚𝐢𝐬 𝐚𝐬𝐬𝐢𝐬, pas de PowerPoint, de la théorie après expérimentation. Juste de la mise en mouvement et des 𝐞𝐱𝐩𝐞́𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐫𝐞̀𝐭𝐞𝐬:
🎯 Jonglage pour ressentir l’état de concentration
🧩 Pixel art avec perturbations sonores pour s'entraîner à rester focus
📰 Relecture d’un article pour tester un outil d’attention
🚀 Un challenge d’épreuves à points pour travailler la gestion du temps, les stratégies, les choix personnels (et découvrir qu’on n’est pas obligé de commencer par le 1er exercice !)
Résultat : des rires, des prises de conscience, de la concentration… et une grande fierté partagée.
💬 "C’était trop bien", "j’ai appris plein de trucs sans m’en rendre compte"…
C’est exactement ce que je voulais.
🙏 Merci à l'Atelier de Pfett pour son accueil, aux parents pour leur confiance, et surtout aux collégiens pour leur curiosité, leur énergie et nos échanges passionnants.
✨ Je repars avec une certitude :
𝐐𝐮𝐚𝐧𝐝 𝐨𝐧 𝐥𝐞𝐮𝐫 𝐟𝐚𝐢𝐭 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐢𝐚𝐧𝐜𝐞, 𝐥𝐞𝐬 𝐣𝐞𝐮𝐧𝐞𝐬 𝐧𝐨𝐮𝐬 𝐦𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞𝐧𝐭 𝐥𝐞 𝐜𝐡𝐞𝐦𝐢𝐧.
🎓 𝐉𝐞 𝐬𝐮𝐢𝐬 𝐇𝐚𝐮𝐝𝐞 𝐆𝐀𝐒𝐏𝐀𝐑𝐃, coach et formatrice spécialisée en apprentissage et pédagogie.
🎯 𝐌𝐚 𝐦𝐢𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧: aider les enfants à retrouver du plaisir à apprendre et accompagner les parents qui souhaitent retrouver de la sérénité face à la scolarité de leurs enfants.
🤝 Ensemble, construisons une relation parent-enfant forte et des bases solides pour son épanouissement scolaire et personnel.