Cap' ortho - enseignante spécialisée et orthopédagogue

01/05/2026

🟦 🚨 Partage d'informations

Journée de sensibilisation à l'autisme

📍Le 23 mai à Val de Virieu - Isère

27/04/2026

✨ “Il pourrait… mais il n’y arrive pas.”

C’est une phrase que j’entends souvent chez les jeunes que j’accompagne.

Derrière ce type de profil, il n’y a pas un manque de motivation.
Il y a souvent une difficulté beaucoup plus invisible :
"Se mettre en action."

Commencer une tâche, répondre à un message, se lever, se laver…
Des actions simples en apparence, mais qui peuvent devenir très coûteuses.

Alors le jeune évite, repousse…
et se réfugie parfois dans les écrans pour “mettre sur pause”.

💭 Le problème ?
Plus il attend, plus cela devient difficile.

🌱 Dans cet accompagnement, l’objectif est de :

🎯 comprendre son fonctionnement
🎯 Sortir de la culpabilité
🎯 Remettre du mouvement, doucement
🎯 Reconstruire des stratégies adaptées

Et surtout :
👉 lui permettre de retrouver du pouvoir d’agir

26/04/2026

🎓 Brevet ou Bac en approche ? Pas de panique… on s’organise !
Des créneaux d'accompagnement ciblé épreuves du BAC ou Brevet sont encore disponibles.

https://perfactive.fr/cap-ortho/magaly-lamperier/book

✨ Au programme :
✔️ Organisation d’un planning de révisions
✔️ Méthodologie pour les épreuves
✔️ Reprise des notions difficiles
✔️ Astuces pour gérer le stress

🎯 Objectif : arriver le jour J plus confiant(e) et prêt(e) à réussir !

03/04/2026

Quelques photos de cette journée du vendredi 👨‍🎓👩‍🎓

💠 Des suivis en visio : l'un pour travailler la production d'écrit l'autre pour accompagner un jeune homme avec TSA pour reprendre la vie active.
💠 Des suivis au cabinet : entre stratégies de compréhension, gestion des devoirs et mieux comprendre son fonctionnement et ses besoins, apprendre à prendre son temps .

La semaine prochaine sera travaillée avant une pause printanière 🌷🌸

14/03/2026

06/03/2026

Voici quelques photos de la journée de vendredi.
On démarre la journée avec O. Pour travailler la conjugaison, puis un RDV pour un nouveau suivi avec une anamnèse, puis N. en CE2 pour travailler les stratégies d'apprentissage et reprendre confiance en ses capacités, on enchaîne avec A. En visio pour travailler la reprise des études, d'un rythme de vie et on finit la journée avec le suivi de A. dysphasique avec un travail sur la compréhension d'une future évaluation en géographie.
Le weekend sera demain à 16h 💪👦👧

03/03/2026

Un petit bout de notre matinée avec Jodie 👧 on avance, des petits pas, on met en place des stratégies, des repères.

26/02/2026

Je vous partage un super outil, que j'utilise en séance pour la production d'écrit, les enfants adorent créer les univers, les histoires !
Belle découverte :)

24/02/2026

Prise de RDV en ligne 💻📆

Cap'Ortho se modernise !😄 La prise de RDV en ligne est maintenant accessible via le site internet.
L'objectif : faciliter la prise de RDV pour les familles, la rendre claire et lisible ainsi que me permettre de sortir de la gestion papier qui devenait difficile avec l'augmentation des accompagnements. 👧🧒👦👦

Vous pouvez prendre RDV via ce lien : https://perfactive.fr/cap-ortho/location?people=25239

24/02/2026

Le mardi matin en orthopédagogie, beaucoup de Jodie et un peu de carrosserie avec un grand de CFA 💻🧠🏠

A plus t**d pour un petit retour de l'après-midi

22/01/2026

Des petites nouvelles des activités de Cap'Ortho 😊📝

En ce moment, avec plusieurs apprenants, on travaille beaucoup en gestion mentale,🧠 sur le geste d'attention : comment ils prennent l'information ? La font exister ? Quel est leur projet de départ .... Pleins de questions pour essayer de mettre en lumière leur fonctionnement, stratégie et ainsi mieux comprendre leurs besoins.

❄️ Un petit travail à partir de maths et moutons de chez Cat' family un super jeu pour travailler le langage mathématiques et le geste d'attention : " je lis, tu écoutes, tu fais exister dans ta tête et après on retourne les photos des situations et on voit si une des photos correspond à ton évocation" cela fonctionne aussi bien avec des collégiens que des primaires 🧠👨‍🎓👩‍🎓

❄️ À partir d'un autre support trouver sur le net, de petites maisons rigolotes et un texte associés. Le but retrouver la bonne maison ! "Je lis tu écoutes tu fais exister dans ta tête puis on cherche la maison qui correspond". On a réalisé ce travail avec une jeune dysphasique. L'objectif était de travailler sa prise d'informations quand la perception est auditive : qu'elles informations prendre ? Les organiser ? Après 3 essais elle était super efficace 💪👩‍🎓

Belle fin de semaine 😊