Revenir à soi, à ses fondamentaux, puis faire un pas de côté c'est le bon moyen pour créer et faire avancer ses projets, créer : c'est ce que je propose en utilisant les outils de l'accompagnement professionnel et de la création artistique. François Chauvin : pratique du Coaching Professionnel et ... sculpture
J'ai décidé de professionneliser 25 années de pratique d’accompagnement comme DRH et
comme manager par le suivi du D.U. Mes coachings ne sont pas au service d'une méthode mais de mes clients. Je suis trés attentif à la mise en oeuvre effective des coachings dans la pratique professionnelle. Style d'accompagnement
A travers mes coachings, j’aide une une personne à se remettre en mouvement et à modifer ses pratiques professionnelles. Mon premier contact avec un coach date de 1989, je conserve une conception simple et pragmatique du coaching même si toutes les avancées de ce qui est presque devenu une « science » m’intéressent. J’ai attendu de passer un certain nombre d’étapes dans ma vie personnelle et dans ma vie professionnelle, avant de commencer à coacher en individuel de la manière suivante :
• Je pose assez facilement le cadre et j’établis une relation où les personnes coachées sentent de la protection et de l’ouverture.
• J’explore la demande en évitant de tomber dans la résolution de problème ou dans le sauvetage. Un questionnement dynamique, le jeu de l’intuition, un regard presque amical sur les difficultés rencontrées, mais égalemement l’humour aident la personne à prendre du recul avec le problème et à identifier de nouvelles marges de manœuvre. Le coaching peut se limiter là si c’est le contrat de départ.
• Ensuite, j’aide la personne coachée en décortiquant avec elle les difficultés rencontrées dans la mise en œuvre des comportements qu’elle souhaite en lui proposant toute une serie d’outils et d’approche pour qu’elle puisse agir de manière différente. Je suis là plus dans un rôle d’entraîneur.
• J’utilise dans mes coachings une bonne compréhension de l’entreprise et des enjeux de pouvoir et une bonne culture générale
• Enfin, je pense avoir l’ouverture d’esprit nécessaire pour coacher assez facilement avec d’autres coach, ce qui peut être utile dans le cadre de coaching successifs dans la même entreprise ou pour des coachings collectifs. Ces observations sont issues de mon travail de mémoire de pratique professionnelle et des séances de supervision. Le style d’accompagnement évolue nécessairement en lui-même et en fonction de la personne accompagnée. Ma thématique principale est la liberté de créer et j’essaie de la développer dans toutes les composantes de ma vie dont une activité soutenue de sculpteur et plasticien. Qu’est-ce que racontent mes sculptures ? Elles sont « existentielles » et elles expriment :
la solitude : la sculpture étant pour moi une manière d’aller au bout d’un sentiment de solitude pour entrer en contact avec l’autre.
la responsabilité : la sculpture est une succession de prises de décision à travers laquelle j’exerce ma responsabilité de créateur en dialogue avec des regardeurs.
la mort, la finitude, ceci pouvant aller jusqu’à la réalisations de sculptures funéraires
l’imperfection : j’ai une approche impermanente de la sculpture, donnant la place au vieillissement, à l’usure, à des risques de déséquilibre ou de fracture.
la recherche de sens : le contenu de la recherche de sens est orienté depuis 10 ans vers la recherche de l’élévation, de la beauté et de ce qui peut réunir, après une période consacrée à a déformation, à la caricature, à la dénonciation. Comment sont-elles réalisées ? Techniquement, mon travail d'atelier se présente sous plusieurs formes qui se superposent et s’enrichissent en permanence, je ne ferai pas de « choix » entre la pierre et l'osier par exemple. En terme d’intention, je suis passé d’une démarche interne, une méditation en mouvement partant de mes sensations corporelles et en lien avec la nature, à l’exploration de thématiques autour de l’idée de changement : le centre, la dualité, le point d’appui, le « rien de trop », le retournement. Je suis plus soucieux d’élaborer, de donner à voir.
