Szász Ramóna Coach - Rogers Coaching Centre

08/11/2024

Olyan drágák vagytok, hogy ennyien írtatok 🥰🙈💞 🙏🏻😘

Nagyon kedves érdeklődéseitekre reagálva jelzem, hogy

2025. nyarán az alábbi képzéseim NEM INDULNAK Erasmus+ program keretében:

1. Tanulói autonómia / Learner Autonomy
2. Vezetés a 21. századi oktatásban/Leadership in 21st century education
3. 21.ik századi tanár, Carl R Rogers alapelvei az oktatásban
4. Asszertív kommunikáció/ Assertive communication
5. Tanári jóllét/ Teacher wellbeing

Ezek a kurzusok és a hozzájuk tartozó tematikáim NEM kerülnek oktatásra magyarul és angolul Erasmus+ tanártovábbképzés keretében Rovinjban vagy más helyszínen!

2026-ban azonban megújítva, gazdagítva, és beleszöve a 4 évnyi erasmusos tapasztalatot, újabb felméréseket, valamint a Ti visszajelzéseiteket, ismét elérhetők lesznek új helyszínen és új szervezésben!
Ezt majd jelzem itt, kövessétek 😊

Köszönöm szépen mégegyszer a sok-sok érdeklődést 😚

17/10/2024

Önmagunk jobb megismerése az egyik legfontosabb feladatunk. Ha tudjuk, kik vagyunk és milyenek vagyunk, akkor tudni fogjuk, mire van szükségünk, és nem mástól fogjuk várni, hogy boldogabbak legyünk.

Nem tagadhatjuk, hogy az élet telis-tele van nehézségekkel, de fontos, hogy olyan küzdelmeket vívjunk, amelyek a miénk, nem másoké, és amiket, ha jól megoldunk, előbbre viszik az életünket.

Valamennyiünknek joga van beteljesedett életet élni, és a beteljesedést átélni a munkánkban. Jogunk van inspiráltan ébredni és motiváltan munkába járni. Jogunk van azzal a meggyőződéssel hazatérni a munkából, hogy ma is hozzájárultunk valamihez, ami nagyobb nálunk. A beteljesedettség érzése nem szerencse kérdése, és nemcsak a szerencsés kevesek kiváltsága, hogy azt mondhassuk: szeretjük, amit csinálunk.

A legtöbben nem szeretnek szembenézni azzal, hogy milyen volt a teljesítményük, vagy miben kell változniuk, és igazi tervek nélkül várják azt, hogy a következő tanév majd valamiképpen jobb lesz. Csak várják, hogy majd jobb „emberanyag” közé kerülnek, akikkel kicsit könnyebb lesz minden stb. Ám aki igazi változást szeretne az életben, az előbb kiértékeli az addigi eredményeit egy bizonyos időszakban, majd terveket készít a következő időszakra.

Hamarosan elkészül a munkafüzet, amely egy mély személyes utazás lesz. Nemcsak a lelkesedésedet újítja meg, de segít a megfelelő dolgokra irányítani a fókuszt, helyes gondolatokat alkotni, és segít megszűrni a nem megfelelő döntéseket. Segít új szemmel nézni a világot.

Megtalálható lesz a privát tanuló csoportomban, ahova szeretettel várlak (Szász Ramóna Tanulásközpont):
https://fb.me/g/1Z5PhSwLKE/ScNBT4vR

Szeretettel:
Ludvig Ottóné Szász Ramóna

16/09/2024

Az egyik múlt heti képzésen egy pénzügyi intézmény három középvezetőjével többek között a mobiltelefon-használat korlátozásáról beszélgettünk.

Azonban hamar áttértek a szülők edukálásnak a szükségességére és a felnőttek példamutatására ezen a téren.

Miközben ők is küzdenek az időhiánnyal, bizony előfordul, hogy nem egyszer észrevétlenül elröppen fél-, egy óra a napjukból jelentésnélküli rövid videók pörgetésével, s ha bottal ütnék őket, akkor se tudnák felidézni, miről szóltak, vagy mit nyertek a megtekintésükkel.

Mint minden függőség, a social media függőség is valaminek a hiányát pótolja. Bár nevében ott szerepel a „social”, valójában az igazi „social” kapcsolatok elől vonja el az életet, figyelmet, időt, akaratot.

Carl R. Rogers már a negyvenes években arról írt, hogy a pszichológiai kontaktus alapvető jelentőségű az ember énjének létezéséhez, egészségéhez és fejlődéséhez. A kapcsolat létrejötte, milyensége az már az ember énjének a működése, és hogy az emberi én a kapcsolat alakulásának megfelelően változik. Az én egyesíti, rendszerezi és jelentéssel látja el az ember megtapasztalásait. Az én egy folyamat, egy dinamikus önszervező rendszer.

Más szavakkal, a pszichológiai kontaktus valójában az ember énjének a működése. Az én valamiképp a bensőséges kapcsolat internalizálása, belülre vetülése által formálódik, ennélfogva interperszonális kapcsolaton kívül nehéz fenntartani az ént, az emberi énnek az énként való létezését. Az emberi én valójában interperszonális kapcsolatban létezik, egy másik emberrel való kapcsolatban formálódhat.
Ahol tehát létrejön egy kapcsolat, ott minden bizonnyal működésben van egy kommunikáló én is.

Mindennek a Z és Alfa generációt illetően az a jelentősége, hogy a valóságos emberi, interperszonális kapcsolatok kiemelten szükségesek az én egészségesen fejlődéséhez, és ezt visszaigazolták beszélgetőpartnereim tapasztalatai is, akik a social médiát egy elaknásított játszótérként írták le.

Konklúziójukban a social mediát a tűzhöz hasonlították, amit meg kell tanulni használni, és akkor javukra válik, míg, ha kontrollálatlanul szabadjára van engedve, akkor rombol.

https://www.digitalhungary.hu/kultura/Megszulettek-az-elso-statisztikak-az-Alfa-generaciorol-igy-latja-az-eredmenyeket-a-szakerto/25541/?fbclid=IwY2xjawFU-GhleHRuA2FlbQIxMAABHeBWf-yeKo4ahckfEf19TRLhh7sG0790MedafpRYdjR3oxeEK1bv4ZXvAQ_aem_1augsGDJHyMtu60WP_iziA

A technológiához, tanuláshoz, márkákhoz és az emberi kapcsolatokhoz való viszonyát vizsgálták az Alfa-generáció tagjainak néhány hiánypótló kutatásban. A Zoomereket követő nemzedékhez tartozó fiatalok attitűdjeit egyelőre még nehéz mérni, hiszen a legtöbbjük még nagyon ...

25/08/2024

A legtöbbször azt a coaching programot kérik tőlem, amely segít beazonosítani az illető alapvető életcéljait és egyéni, saját értékeit.

Az èletfeladat megértésével ugyanis hozzá tudjuk igazítani a tetteinket és döntéseinket ahhoz, ami valóban motivál, ami a beteljesedett élethez, nagyobb motivációhoz és másokkal való értelmesebb kapcsolatokhoz vezet.

Ez az egyértelműség erősíti az ember egészséges önbizalmát, jobb döntéseket tud hozni, és olyan életet tud vezetni, valamint olyan munkát/hivatást tud választani, ami sokkal jobban illik hozzá, amit sokkal jobban élvez.

Egy hitelesebb, önazonosabb és hatékonyabb életet tud élni.

19/06/2024

Immár harmadik éve – KÖSZÖNÖM! 🥰

Már nincs sok hátra és kezdődik az a kurzusom, ami talán a legközelebb áll a szívemhez.

A Carl R. Rogers alapelvei az oktatásban azt járja körül, hogy a tanítás személyközpontú megközelítése miként indít el pozitív viselkedés- és személyiségváltozást a diákokban.

Különösen szeretem, hogy számos coaching eszközt és módszertant vihetek be erre a képzésre is, hiszen Rogers alapelvei és munkássága fundamentális részét képezik minden coach képzésnek.

Magunkról is tudjuk, hogy könnyebb jól teljesíteni és jónak lenni olyan közegben, ahol megértenek és megbecsülnek bennünket.
Ennek érdekében feltárjuk, miként segítheti elő a tanár olyan környezet kialakítását, amely a tanulók igazi szükségleteire és tapasztalataira összpontosít.

Rogers hitt abban, hogy az empátia és az elfogadás a tanulók iránt kulcsfontosságú, a viselkedésüktől függetlenül, mert ezek kimutatásával erősebb kapcsolat alakítható ki, és egy biztonságos és támogató tanulási környezet jön létre.

Gondoljunk bele! Amikor úgy állnak hozzánk, hogy azt érezzük, hogy egy pozitív, támogató közegben vagyunk, és érezzük, hogy van beleszólásunk a történésekbe, akkor sokkal kreatívabbak vagyunk.

A diákok is pont így működnek: pozitív, támogató közben készek felelősséget vállalni saját fejlődésükért, célokat tűznek ki, és motiváltabbak azok elérésében. Üzleti kifejezéssel élve, készek invesztálni a tanulásukba.

Mi kell mindehhez?

Rogers fontosnak tartotta például, hogy az oktatók hitelesek legyenek a diákokkal való interakcióik során. A tanulók nagyobb valószínűséggel reagálnak pozitívan a velük őszinte és nyitott oktatókra, ugyanis már abból leveszik, milyen napod van, ahogy az osztályterem ajtaját kinyitod.

Azáltal, hogy pozitív megerősítést, bátorítást és útmutatást nyújtanak, az oktatók segíthetnek növelni a tanulók önbizalmát és önbecsülését, aminek következtében magabiztosabbnak érzik magukat a kockázatvállalásra és a kihívások leküzdésére.

Hamarosan találkozunk! 😗

13/02/2024

Pedagógus DISC 🟢🔴🟡🔵

a Tanári jóllét (Teacher Wellbeing) képzés része!

☝A legjobb tanárok tudják, hogyan igazítsák oktatásukat diákjaik igényeihez.
🥇Ehhez azonban bizonyos szintű önismeretre van szükségük, és meg kell érteniük a viselkedésüket.

👉A TeacherDISC a legegyszerűbb, leggyorsabb és leghatékonyabb módja annak, hogy az oktatók fejlesszék önismeretüket, és új módszereket találjanak óráik és a diákokkal és kollégákkal való kommunikációjuk továbbfejlesztésére.

A TeacherDISC egy egyedülálló viselkedési profilalkotási eszköz, amely egy jól megalapozott módszertanon alapul, amely több évtizedes viselkedéskutatásra támaszkodik.

A TeacherDISC viselkedési profil használatával:

✅képes leszel beazonosítani és jobban megismerni a személyes oktatási stílusodat, preferenciáidat, erősségeidet és korlátaidat
✅megérted, milyen hatással vagy a diákjaidra, kollégádira és munkatársadira
✅megtanulod, hogyan alkalmazd a stílusodat az előnyödre és a céljaid elérésére, és hogyan alakítsd át viselkedésed a hatékonyabb tanulás ösztönzésére
✅kézzelfogható módszertant kapsz a másokkal való kommunikáció fejlesztésére és javítására.

‼ a képzés angolul és magyarul is indul!
Jelentkezés itt:
https://tanartovabbkepzes.hu/tanari-jollet
https://tanartovabbkepzes.hu/teacher-wellbeing

06/02/2024

🎥 Számtalan hollywoodi filmet ihlettek olyan tanárok, akiknek a személye, diákjaiba vetett hite rendkívüli változást idézett elő még a reménytelennek vélt tanulók életében is.

☝ De van valami közös az ilyen tanárokban!

👉 Képesek olyan atmoszférát teremteni, amelyben a diákok önmagukhoz képest jelentős pozitív változást tudnak megvalósítani, úgy érzelmi, mint viselkedésbeli és kognitív téren.

A CARL R. ROGERS ALAPELVEI AZ OKTATÁSBAN című ERASMUS+ képzés erről szól!

Megtanuljuk:
✅ Carl R. Rogers alapelveit az oktatásban
✅ Humanisztikus és pozitív pszichológia hasznát
✅ A rogersi személyközpontú oktatás pozitív viselkedésmegváltoztató erejét
✅ Diákközpontú tanterem jellemzőit
✅ Tapasztalati tanulást
✅ Tanulási stílusokat és intelligencia típusokat
✅ Tanár mint facilitátor, tanár mint Coach
✅ Pozitív csoportdinamikák
✅ Empátia és EQ fejlesztése a diákokban
✅ Saját kezdeményezésű tanulás fejlesztése a diákokban
✅ Miként hozzuk ki a legjobban a diákokból és magunkból

😍Két visszajelzés a tavalyi kurzusról:

„Nagyon fontos volt az a felismerés, hogy a rogersi szemlélet belülről fakad, ezáltal megváltozhat a tantestület, a szülők, az én, de leginkább a gyerekek hozzáállását a tanuláshoz, diáktársaihoz, a tanítókhoz, sőt még a szüleikhez, családjukhoz is” Á.Péterné, tanár, Budapest

„A képzés megerősített abban, hogy az oktatás középpontjában az ember áll, valamint ahogy Rogers is fogalmazott, a tapasztalati tanulás a leghatékonyabb tanulás. Mindezekhez számos eszközt kaptam.” P.Csilla, Tanár, Gödöllő

Jelentkezés itt: https://tanartovabbkepzes.hu/21sz-tanar

30/01/2024

☝Idén nyáron is tartalmas, izgalmas és vidám kurzusokkal várok minden drága Tanár kollégát a gyönyörű Rovinj-ban!

👉Az Erasmus+ képzések ingyenesek (pályázat alapján), és értékes pontokat jelentenek.

😍Még lehet jelentkezni. Pályázatírásban és minden részletben segít a Tanártovábbképzés vidám csapata.

Kurzusaim megtalálhatók az alábbi linken:

Szász Ramóna Tanár, business és team coach, tréner       Szász Ramóna Katalin közel 20 éve dolgozik a tanári pályán. 2004-től a Londoni Egyetemen tanult, majd hamarosan a tehetséggondozásra szakosodott, együttműködve a Nemzeti Tehetségprogrammal. Hisz az örömteli tanulásban,...

14/07/2023

Hamarosan számos igényes és színvonalas képzés kezdődik a festői Rovinjban, Erasmus a tanárokért program keretében.

Kurzusaim, amelyeket tartok:
1. Tanulói autonómia, avagy az önállóság fejlesztése a tanulásban
2. Carl R. Rogers alapelvei és a humanisztikus pszichológia az oktatásban
3. Asszertív kommunkáció
4. Tanári jóllét, Wellbeing, tanártámogató tréning, coaching és mentorálás.

Megtisztelő, hogy több mint száz tanár képzésében vehetek részt, akik szerte Európából jönnek.

Hálás vagyok, és nagyon várom, hogy ennyi drága kollégával találkozzak, és közösen tanuljunk.

14/01/2023

A "találd meg önmagad" (az utadat, a miértedet, az életfeladatodat) nem az, amire elsőnek hangzik.

Te nem egy kabátzsebben felejtett bankjegy vagy.
TE nem vesztél el!

Az igazi önmagad itt van, eltemetve a kulturális beilleszkedés alatt, mások véleménye alatt, és azon téves következtetések alatt, amelyeket gyermekkorodban tettél önmagaddal kapcsolatban és mára már meggyőződéssé váltak.

A "találd meg az igazi önmagad" valójában visszatérés önmagadhoz.

Egy ki-tanulás, egy bányászás, egy visszaemlékezés arra, aki voltál, mielőtt megszülettél.