25/05/2026
*REKONSTRUKSI PARADIGMA: GURU DAN FILOSOFI TANPA TANDA JASA*
_Oleh: DaengGalla_
Dunia PENDIDIKAN hari ini sedang membutuhkan REKONSTRUKSI PARADIGMA yang KONSTRUKTIF, yaitu sebuah pemaknaan ulang yang MEMANUSIAKAN, yang mampu mengangkat harkat para pendidik di tengah disrupsi zaman yang kian pragmatis ini.
Gelar "PAHLAWAN TANPA TANDA JASA" tidak boleh lagi diartikan secara DESTRUKTIF sebagai legitimasi atas pengabaian KESEJAHTERAAN, atau sebuah pembenaran atas tatanan profesi yang dieksploitasi demi narasi keikhlasan yang semu.
Dan masing-masing dari Kita harus menjadi PENYUMBANG KESADARAN KOLEKTIF yang OBJEKTIF itu.
Sektor pendidikan tempat Kita menyemai KEBIJAKSANAAN generasi masa depan ini kerap kali dilemahkan oleh PERILAKU APATIS dan REGULASI YANG EGOIS.
KEBODOHAN struktural dan KEEGOISAN birokrasi itu sudah merasuk dalam berbagai sektor, terutama pada sektor APRESIASI dan PERLINDUNGAN HUKUM bagi guru.
Seharusya gelar pahlawan itu MEMULIAKAN dan MELINDUNGI, ini malah MEMBELENGGU dalam keterbatasan ekonomi dan kerentanan sosial. Itulah bahayanya ketika sebuah profesi yang SAKRAL jatuh pada sistem pengabaian yang SISTEMIK.
Dan Kita sebagai penikmat hasil peradaban ini harus SEGERA KELUAR dari pikiran yang membelenggu ini. Karena membiarkan guru berjuang sendirian dalam keterpurukan adalah bentukNYATA dari kehancuran KEMANUSIAAN yang akan menimbulkan KEMUNDURAN GENERASI di masa depan.
