Projekt Mały Dorosły- Agnieszka Adamska

19/12/2020

Cz2. “W jakim wieku dziecko czerpie najwięcej radości z przedszkola/żłobka?”To zależy od konkretnej placówki(zasad,reguł,misji,planu zajęć) wychowawców(ich wiedzy, doświadczenia, zaangażowania, osobowości,rozwoju), kadry zarządzającej( “ryba psuje się od głowy”.Jeśli dyrektor/kierownik obarcza nadmiarem pracy opiekunów i wprowadza nerwową atmosferę to odbija się to na opiekunach i na dzieciach), od samego dziecka i od jego rodziców. Jeśli rodzic podczas pożegnania z dzieckiem, ma łzy w oczach, łamie mu się głos,przeprasza, że “musi”iść do pracy itp. To dziecko dostaje informację”tu jest niebezpiecznie, zostawiam cię bo muszę”. A jeśli “tu jest niebezpiecznie” i rodzic-Bóg nie ufa temu miejscu to dziecko tym bardziej. O tym więcej mówiła w https://www.youtube.com/watch?v=92at5vf_VC8 (ja lubię się słuchać na przyspieszenie1.75 haha)Z mojego doświadczenia dzieci zaczynające przygodę ze żłobkiem szybciej i łatwiej się adaptują gdy są młodsze, gdy zostawały już sam na sam z innym dorosłym, gdy przebywały w miejscach gdzie były inne dzieci. Osobiście spotkałam się z dziećmi które płakały tylko jak mama wychodziła za drzwi i po 2 minutach szeroko się uśmiechały itp. Były dzieci które płakały na początku prawie całe dnie i po jakimś czasie nie chciały wracać do domu (1.5 roku). Nie ma reguły. Jeśli jesteś pewna konkretnej placówki, że podoba ci się ich plan zajęć, atmosfera (to można wyczuć) itp. Jeśli zostawiłaś dziecko z kimś innym i brałaś udział w krótkich zajęciach z innymi. Jeśli powstrzymasz łzy do momentu kiedy zamkniesz za sobą drzwi to spróbuj i zerknij na link powyżej. “Pierwszy dzień w przedszkolu”. Powodzenia! W razie jakichkolwiek pytań pisz śmiało!

Projekt Mały dorosły w praktyce. W tym filmie o tym jak przetrwać pierwszy dzień, gdy nasza pociecha zostaje w żłobku, czy przedszkolu. Pożegnania, krótkie, ...

19/12/2020

Cz1. Droga Marto, żłobki służą pomocą rodzicom, którzy z ważnych dla siebie powodów decydują się na skorzystanie z ich usług. Dzieci w wieku do około 1.5-2lat, nie potrzebują „instytucji” aby lepiej się rozwijać.Jeśli rodzic ma możliwość pozostania z dzieckiem zamiast oddawać go do żłobka to polecam tę opcję. Natomiast uważam za bardzo dobry pomysł przygotowanie dziecka do rozłąki i nauczenie go, że dookoła są inni ludzie i nic mu nie zagraża poprzez zostawianie go systematycznie na minimum godzinę z dziadkami, ciociami, opiekunką, aby rodzice mogli zadbać o siebie. Bo zdrowe,szczęśliwe dziecko to szczęśliwy i spełniony dorosły, więc dbanie o siebie jest bardzo ważne. Dodatkowo żeby dziecko wiedziało że świat to nie tylko dorośli polecam spotkania z innymi dziećmi w tym samym wieku, trochę młodszymi i starszymi. W Polsce wiem że organizowane są zajęcia multisensoryczne itp niestety nie orientuję się jak to działa w innych krajach. Choć w dobie internetu można zapoznać się z innymi rodzicami i spróbować zorganizować takie wspólne spotkania. Jeśli z ważnych dla nas powodów decydujemy się na żłobek to...w następnym poście.

19/12/2020

Cz 3.Przebodźcowanie. Zdjęcie jest rekonstrukcją, prawdziwe otoczenie jest jeszcze bardziej “przebodźcowane”. Rozmiar stolika i pozycja dziecka-taka sama. Do nauki i rozwoju potrzebne są zapewnione odpowiednie warunki. Twoim zadaniem jest je stworzyć.Pozbądź się rozpraszaczy. Najlepiej żeby biurko nie stało naprzeciwko okna. Piękne/jakiekolwiek widoki za oknem są najlepszą pożywką dla niebieskich migdałów.Im więcej przedmiotów, kolorów czy dźwięków dookoła tym trudniej się skupić. Bohaterka która zainspirowała mnie do tego posta, przy tym samym stoliku w towarzystwie zabawek, poza odrabianiem lekcji, spożywa posiłki oraz ogląda telewizję. Czyli miejsce nie kojarzy się jej ze skupieniem. Podczas odrabiania lekcji przy sąsiednim stole siedzi tata i babcia którzy rozmawiają szeptem. Pozycja zgarbiona, prowadzi do kształtowania nieprawidłowej postawy ciała i opłakanych w skutkach konsekwencji w przyszłości. Dorośli lepiej zapobiegać niż leczyć! Oświetlenie i włosy wpadające w oczy...kolejny dramat. Wszystko to jest idealne w kształtowaniu u dziecka braku skupienia uwagi. Konsekwencje: słabsze wyniki w nauce,niechęć do szkoły,przekonanie jestem głupia. To tak jakby karmić dziecko czosnkiem, a następnie iść do dentysty żeby usunął jakiś ząb bo chyba się psuje skoro dziecku ciągle śmierdzi czosnkiem z buzi. Paranoja!Przypominam z części pierwszej(kto nie czytał niech się cofnie o 2 posty), że dziewczynka jest prowadzona na różne konsultacje, bo to “Ona” ma problem ze skupieniem uwagi.Mama załamuje ręce, bo z dzieckiem jest “coś nie tak”,a specjaliści polecają różne dodatkowe ćwiczenia.
Jak to ja zawodowy zboczeniec, dzielę pracę na prewencję i interwencję. Dziecko już nie może skupić uwagi więc wszystkie wprowadzane zmiany są “interwencją”. Przypominam, że “prewencja” jest dużo skuteczniejsza, ważniejsza i zaczyna się od momentu kiedy przyniesiecie malucha do domu ze szpitala.
To długi i oddzielny temat, jeśli jednak was interesuje dajcie mi o tym znak w komentarzu. Wspomnę tylko, że niemowlę nie potrzebuje żadnych “dzwiękowych” zabawek. Dorosły, nie przebodźcowuj dziecka niepotrzebnymi gadżetami!

22/10/2020

Część 4. Odpowiedni czas, schemat dnia, rutyna i organizacja zajęć. Dzieci dobrze funkcjonują jak mają określony schemat dnia. Wyjątki od reguły są super ale przy zachowaniu zdrowej logiki. To tak jak z myciem zębów. Jaki sens miałoby mycie ich przed, a nie po posiłkach?
Dziewczynka o której piszę, zaczyna odrabiać lekcje między 19:00-20:00. Po szkole ma godzinę czasu dla siebie gdzie bawi się na podwórku, później zajęcia tenisa, po tenisie dopiero obiad, po obiedzie lekcje gry na pianinie, po pianinie godzina zabaw na podwórku i...czas na lekcje. A przy lekcjach, rozpraszacze z poprzedniego zdjęcia, niewygodna pozycja, słabe oświetlenie, włosy w oczach i szepty taty i babci. Drodzy dorośli wspierajcie dzieci tworząc im odpowiednie i zdrowe warunki do rozwoju i nauki. Jakie wy macie rezultaty uczenia się nowych rzeczy gdy zabieracie się za nie jak jesteście totalnie zmęczeni po całym dniu? Jakie przekonania mogą kształtować się u mojej bohaterki? “Nauka jest ciężka i męcząca”, “Jestem głupia, bo nie umiem się tego nauczyć”, “mam słabą pamięć”, “znowu rozczarowuje mamę, nie jestem wystarczająco dobra”. Dlaczego tak wielu dorosłych nie wierzy w siebie? Dlaczego tak wielu dorosłych umniejsza swoim możliwością? Hmmm...Ci dorośli to czyjeś córki i synowie. To ryby którym kazano wspinać się na drzewo i wmówiono im, że są głupie i gorsze od małp, bo nie umieją się wspinać. Absurd!

17/10/2020

Część 2. Przygotowania przestrzeni do prawidłowego rozwoju dziecka i wsparcia go w procesie uczenia się.
Dzieci tak samo jak dorośli, jeśli nie mają zbilansowanej diety bogatej w witaminy i minerały będą miały problem ze skupieniem uwagi, męczliwością, rozdrażnieniem, zapamiętywaniem, kojarzeniem, przyswajaniem wiedzy i wiele więcej. Czy posiłki twojego dziecka mają odpowiednią ilość węglowodanów, tłuszczy, białek? Może czegoś jest za mało lub czegoś za dużo? Rozszerzaj dziecka paletę smakową od najmłodszych lat. Zacznij poza samymi papkami zapoznawać dziecko z warzywami i owocami z których te papki są. Nawet jeśli wydaje ci się, że Jaś nie ma zębów i nie umie gryźć, nic mu nie zaszkodzi jak “pociamka”, powącha i podotyka normalnych wielkości lekko ugotowaną marchewkę, czy brokuła w przerwach gdy karmisz je marchewkową papką. Pracując w żłobku, przyznaję, że dzieci których rodzice dbali o to, żeby same próbowały jeść normalnych wielkości warzywa i owoce (oczywiście jabłko pokrojone itp.) z roku na rok nie grymasiły podczas posiłków i chętniej zjadały nowości na talerzu o różnej konsystencji. Niemowlaki karmi się zblendowanymi warzywnymi posiłkami, skąd więc tylu rodziców narzeka, że Jaś czy Zosia nie chcą jeść warzyw gdy mają 5, 10, 15 lat? Bo nie kojarzą, że ta papka którą zajadały jako bobasy to właśnie ta marchewka, brokuł, czy groszek w zupie? Konsystencja inna więc i inaczej “zgrzyta” pod zębami. Wręcz gryzie sama w zęby hahahah! Jedzenie i odpowiednie nawodnienie to podstawowe paliwo. Jeśli jesteś kierowcą i masz diesla to raczej nie wlejesz do auta benzyny inaczej byłbyś….Jeśli więc dbasz o swój pojazd, to dlaczego nie miałbyś zadbać o zdrowie twojego dziecka? Pamiętajcie oczywiście o kursie pierwszej pomocy!Każdy dorosły powinien wiedzieć jak udzielać pierwszej pomocy dzieciom! I oczywiście winogrona przekrajajcie wzdłuż nie w poprzek. :)

Zdjęcia autorstwa: PublicDomainPictures z Pixabay i Avitalchn z Pixabay

15/10/2020

Część 1. Rok szkolny w toku, a wraz z nim prace domowe. Dla niektórych nic szczególnego, rutyna, dla innych dramat i zgrzytanie zębami. Miałam okazję współpracować z mamą 9 latki, która odwiedziła już kilku “specjalistów” starających się “zreperować” brak skupienia uwagi u jej córki. Dziewczynka na samo hasło “czas na odrabianie lekcji” wygina się, na twarzy ukazuje się obraz wręcz “obrzydzenia” i wydaje z siebie dźwięki niezadowolenia. Pora odrabiania zadań domowych to czas kłótni i frustracji dla całej rodziny. Dziecko podczas spotkań ze specjalistami dostawało zestawy “ćwiczeń” do domu aby skorygować “brak skupienia uwagi”. Wśród nich ćwiczenia oddechowe, rozluźniające i wiele innych których niestety nie poznałam bo mama powiedziała, że nawet ich nie pamięta ale to nie ma znaczenia bo mała i tak nie chce ich robić i one nie działają (słowa mamy). Pomyślałam sobie, że jeśli mała reaguje niechęcią na prace domowe, to czego się spodziewać gdy słyszy “a teraz będziemy ćwiczyły to co pokazała ci ta miła pani na wczorajszym spotkaniu” lub w przypadku tej mamy z która współpracowałam komunikat bardziej dosadnie zniechęcający “musimy jeszcze poćwiczyć twoje skupienie uwagi, bo jej nie masz, tak jak ja już nie mam cierpliwości”. Sama bym się zaczęła wyginać i jęczeć “daj mi spokój”. Nie dość, że każą mi robić “zadania domowe”, to jeszcze po nich mam zadane “ćwiczenia na poprawę koncentracji”. Wierzę w powiedzenie “ryba psuje się od głowy”, dlatego zaczęłam od przyjrzenia się “jak wygląda przestrzeń” w której dziecko funkcjonuje. Pracę z dziećmi ZAWSZE zaczynam od pracy z rodzicami lub opiekunami. Tym razem znowu powiedzenie o psującej rybie było trafne w 100%. Drogi dorosły jeśli twoje dziecko nie może skupić uwagi, łatwo się zniechęca, rozprasza, wpada w złość to nim zechcesz “je” naprawiać, przyjrzyj się warunkom jakie mu stwarzasz do nauki i rozwoju. Przez kolejny tydzień zacznę cykl, w którym opiszę na co zwrócić uwagę i jak prawidłowo przygotować przestrzeń do prawidłowego rozwoju dziecka i wspierania go w procesie uczenia i nie tylko. Jeśli ten temat jest ci bliski bądź ze mną w sobotę. Jeśli myślisz, że znasz kogoś kogo ten temat mógłby zainteresować podeślij proszę linka do mojej strony. Niech moc będzie z wami i waszymi pociechami! Obraz Alexas Fotos z Pixabay

13/10/2020

Kochani „Program mały dorosły” powstał, aby inspirować wszystkie osoby dorosłe mające wpływ na rozwój dzieci i młodzieży. Celem jest budowanie i pogłębianie:
1. poczucia własnej wartości;
2. zaradności i odwagi do podejmowania działań;
3. zdrowych relacji z sobą, dzieckiem i innymi ludźmi.
Podaję tu "gotowce", kwintesencję wyciśniętą z 15 letniej praktyki, teorii, wielu prób, błędów, modyfikacji. Główne obszary pracy to: przekonania, komunikacja i inteligencja emocjonalna. Program ukierunkowany jest na prewencję i interwencję.
Prezentowane metody i techniki są uniwersalne! Nie ma znaczenia czy masz jedno dziecko, pięcioro, a może nie masz dzieci i jesteś wujkiem, ciocią, nauczycielem. Nie ważne czy jesteś w związku małżeńskim, partnerskim, a może samotnie wychowujesz dziecko. Nie ma znaczenia gdzie mieszkasz, ile zarabiasz, jaki masz zawód, jakiego jesteś wyznania itp.
Pracując w tak rozpiętym przedziale wiekowym (od 5 miesiąca życia do 55 roku życia) doskonale doświadczyłam różnic w wyzwaniach wychowawczych małych dzieci i nastolatków. Wiem, że to co się zbagatelizuje u malucha: "bo wyrośnie", "bo sobie nie pozwolę żeby gówniarz mnie nie słuchał", „bo za mały żeby zrozumieć” itp. uderzy ze zwiększoną siłą gdy ten "gówniarz" będzie starszy. Jestem wyczulona na konsekwencje "olania czegoś" lub „nadgorliwości” gdy dziecko jest małe, bo czasu brak, bo tyle na głowie, bo co jeszcze, bo sama nie masz dzieci to nie wiesz jak to jest. A później efekt kuli śnieżnej, a pod nią płacz rodziców, że "jak do tego doszło, że on zaczął brać narkotyki, że ucieka z domu, że nas nie słucha, że nie chce z nami rozmawiać, że nas nie szanuje, że wszystkiego się boi, że jest agresywny, że pakuje się w kłopoty....Projekt powstał, aby przełamać schematy i zapobiegać. Zwracam uwagę na małe zmiany, które z pozoru błahe mogą przerwać efekt kuli śnieżnej. Wszystko o czym piszę ma na celu niesienie dobra. Każde zachowanie, komunikat w stronę dziecka niesie za sobą pozytywny przekaz. Nic o czym piszę nie może zostać uznane za szkodliwe dla rozwoju dzieci i osób dorosłych. To o czym piszę wspiera. Ale wymaga od dorosłych refleksji, zmian myślenia i zachowania. I tu rodzi się naturalny bunt. Bo zmiany nie zawsze są łatwe i przyjemne. Czasami lepsze piekło które znamy od nieba którego nie znamy.
W procesie zmian naturalny jest opór. I z otwartością pomagam przez niego przejść wykorzystując metody coachingu (jako dyplomowany life and executive coach). Na co natomiast cierpliwość mi się skończyła i wyrażam stanowczy sprzeciw to agresja, próba podkopania moich kompetencji i kwalifikacji oraz ataki na moje prywatne intymne cechy/sprawy. Od dziś każdy komentarz pod postami będzie przesiewany przez 3 sita Sokratesa. Znudziło mi się tracenie czasu i energii na wdawanie się w dyskusje mające na celu wywołanie gównoburzy lub wylewanie żali na moją osobę. Drogi dorosły czerp z tej strony za darmo ile wlezie jeśli tylko chcesz. Jeśli jednak treści tu publikowane uważasz za nic nie wnoszące do swojego życia to nie trać czasu i energii na agresywne komentarze nie niosące nic dobrego ani konstruktywnego. Przesiej swój komentarz przez 3 sita Sokratesa.
Nie biorę odpowiedzialności za twój poziom zadowolenia z życia i za decyzje jakie w nim podejmujesz. Nie ma dla mnie znaczenia czy masz pracę na pół etatu czy na dwa, czy masz jedno dziecko czy pięcioro, czy jesteś samotną matką, czy mężatką a może w związku partnerskim. Jeśli uważasz że nie masz czasu i energii i że u ciebie na pewno się nie sprawdzą te zmiany do których zapraszam w swoich postach to masz do tego prawo. Możesz opuścić tą stronę, albo na niej pozostań jeśli chcesz i masz czas ale nie wylewaj jadu w komentarzach bo będą od razu usuwane.
Ta strona jest stworzona przez pedagoga praktyka. Bierz z niej co chcesz i co potrzebujesz, modyfikuj do swoich potrzeb, łącz z innymi metodami, zadawaj pytania, dziel się swoim doświadczeniem, otwórz się na nowe i próbuj. Pamiętaj że z komunikacją i pracą z emocjami jest jak z treningiem ciała i regeneracją. Wymaga czasu, cierpliwości i dopasowania. Mięśnie nie rosną od siedzenia na kanapie. A jeśli masz kontuzje to sam fizjo nie pomoże długofalowo jeśli nie zmienisz swoich nawyków i nie dotrzesz do sedna skąd akurat ta powtarzająca się kontuzja.
Kochani życzę wam miłości i cudnego dnia! A tym którzy chcą mi wbić szpilki szczególnie tym w białych rękawiczkach mówię "do widzenia". 💪❤️🦄

17/01/2019

Ależ cudne miejsce wspierające rozwój dzieci.❤️ chciałabym pracować w podobnym miejscu, gdzie dzieciom się „nie przeszkadza” w naturalnym rozwoju! Chciałabym też pracować z rodzicami którzy z otwartością zostawiają dzieci w takim miejscu. Zazdroszczę trochę tamtym nauczycielom. W moim długoletnim doświadczeniu w pracy z rodzicami 90% z nich brało dzieci w ramiona i oglądało od stóp do głowy czy przypadkiem dziecko nie ma małego zadrapania. Najmniejsze zadrapanie wywoływało lawinę oskarżeń i wyrzutów typu „płacę za opiekę to wymagam 100% skuteczności w uchronieniu mojego dziecka od najmniejszego zadrapania, nawet tego które zrobiło sobie samo zadługim paznokciem. To nieważne płacę za 100% bezpieczeństwa i czystości. Dziecko nie ma prawa się przewrócić, czy pobrudzić. A jak już się przewróci, to nie dlatego, że takie rzeczy się zdarzają po prostu. Nie! Jeśli się przewróci to wina „niekompetentnej opiekunki”! Ahhh... Życzę wszystkim dzieciom aby dorośli im nie przeszkadzali. A opiekunom życzę świadomych rodziców. Tym rodzicom, których post nie dotyczy życzę cudnego dnia, a tym których dotyczy... poluzowania szelek. ❤️😘

13/09/2018

12/09/2018

Drodzy rodzice. Jedna z bardzo silnych i zorganizowanych mam, szykuje coś co może być bardzo dla was przydatne . :) potrzebuje też waszej pomocy aby trafić w wasze potrzeby i gusta❤️🚀Pomożecie? 🙏❤️Anonimowa ankieta zajmie tylko 1 minutę, a może zmienić wiele! Więc...?klikamy i wspieramy💪❤️🚀🍾

Please take the survey titled "Cozy hats, tights, socks for little ones". Your feedback is important!

09/09/2018

Podkradam i dzielę się ze światem :)