10/06/2026
𝗖𝗢𝗠𝗨𝗡𝗜𝗖𝗔𝗧𝗢 𝗦𝗧𝗔𝗠𝗣𝗔
"𝗩𝗶𝘃𝗮 𝗹𝗮 𝗺𝘂𝘀𝗶𝗰𝗮, 𝗩𝗶𝘃𝗮 𝗹'𝗶𝗻𝗴𝗹𝗲𝘀𝗲", 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗼 𝗶𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗲𝘁𝘁𝗼 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼 𝗽𝗿𝗼𝗺𝗼𝘀𝘀𝗼 𝗱𝗮 𝗣𝗿𝗼𝗺𝗼𝘁𝗲𝗿 𝗔𝗯𝗿𝘂𝘇𝘇𝗼 𝗽𝗲𝗿 𝗶 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗽𝗶𝗰𝗰𝗼𝗹𝗶
CASTELVECCHIO SUBEQUO (AQ) – Con la fine dell'anno scolastico, si è concluso tra l'entusiasmo di bambini, insegnanti e genitori il progetto "𝗩𝗶𝘃𝗮 𝗹𝗮 𝗺𝘂𝘀𝗶𝗰𝗮, 𝗩𝗶𝘃𝗮 𝗹'𝗶𝗻𝗴𝗹𝗲𝘀𝗲", promosso e interamente finanziata dalla cooperativa 𝗣𝗿𝗼𝗺𝗼𝘁𝗲𝗿 𝗔𝗯𝗿𝘂𝘇𝘇𝗼
di Castelvecchio Subequo, con la fattiva collaborazione dell’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝘀𝗶𝘃𝗼 𝗨.𝗣𝗼𝘀𝘁𝗶𝗴𝗹𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗶 𝗥𝗮𝗶𝗮𝗻𝗼 nella persona del dirigente scolastico 𝗠𝗮𝗿𝗰𝗼 𝗥𝘂𝘀𝗰𝗶𝘁𝘁𝗶 e della 𝗦𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗜𝗻𝗳𝗮𝗻𝘇𝗶𝗮 "𝗚. 𝗕𝗹𝗮𝗻𝗰𝗼𝗱𝗶𝗻𝗶 𝗲 𝗖. 𝗦𝗶𝗺𝗯𝗼𝗹𝗶" 𝗱𝗶 𝗖𝗮𝘀𝘁𝗲𝗹𝘃𝗲𝗰𝗰𝗵𝗶𝗼 𝗦𝘂𝗯𝗲𝗾𝘂𝗼.
Il progetto, proposto dalla rappresentate di classe della scuola per l’infanzia 𝗝𝗲𝗻𝗻𝘆 𝗠𝘂𝘀𝘁𝗶, ha convolto i più piccoli, dai 3 ai 6 anni, articolandosi in due laboratori distinti: 𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝘁𝗼𝗿𝗶𝗼 𝗱𝗶 𝗮𝗹𝗳𝗮𝗯𝗲𝘁𝗶𝘇𝘇𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗺𝘂𝘀𝗶𝗰𝗮𝗹𝗲, curato da 𝗠𝗮𝗻𝘂𝗲𝗹𝗮 𝗥𝘂𝗹𝗹𝗶, pianista, clavicembalista abruzzese, esperta in didattica e propedeutica musicale per bambini in età prescolare e scolare, e il 𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝘁𝗼𝗿𝗶𝗼 𝗱𝗶 𝗮𝘃𝘃𝗶𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗮𝗹𝗹'𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗹𝗶𝗻𝗴𝘂𝗮 𝗶𝗻𝗴𝗹𝗲𝘀𝗲, guidato da 𝗦𝗮𝘀𝗰𝗶𝗮 𝗠𝗮𝗻𝗴𝗶𝗮𝗿𝗲𝗹𝗹𝗶 Sascia Mangiarelli , insegnante madrelingua della 𝗖𝗮𝗺𝗯𝗿𝗶𝗱𝗴𝗲 𝗦𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗼𝗳 𝗘𝗻𝗴𝗹𝗶𝘀𝗵 .
Fondamentale per la riuscita del progetto è stata la preziosa collaborazione delle insegnanti della Scuola dell’Infanzia, 𝗦𝗲𝗿𝗲𝗻𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗣𝗼𝗹𝗶𝗱𝗼𝗿𝗼, 𝗟𝘂𝗰𝗶𝗮 𝗚𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘀𝗰𝗼 𝗲 𝗖𝗹𝗮𝘂𝗱𝗶𝗮 𝗦𝗮𝗻𝘁𝗮𝗿𝗲𝗹𝗹𝗶, che hanno affiancato le esperte durante le attività, contribuendo all’organizzazione dei laboratori e favorendo il coinvolgimento attivo dei bambini nel percorso educativo.
Al termine di un programma di incontri settimanali inseriti all'interno delle attività didattiche, i bambini hanno messo a frutto la loro preparazione in un'esibizione finale che è stata il cuore della tradizionale festa di fine anno scolastico, in un clima di grande collaborazione.
“In breve tempo i bambini hanno raggiunto uno straordinario risultato-ha commentato con grande soddisfazione 𝗠𝗮𝗻𝘂𝗲𝗹𝗮 𝗥𝘂𝗹𝗹𝗶, curatrice del laboratorio musicale. Voglio sottolineare-ha continuato- l'importanza dell’approccio all’arte musicale sin dalla prima scolarizzazione, universalmente considerata fondamentale per le nuove generazioni, fondamentale, come riconosce già il Piano delle Arti (MIM). I bambini hanno rappresentato attraverso i suoni, il canto, piccoli strumenti a percussione, i colori e tanta fantasia, quello che è stato un programma sperimentale di interazione tra le discipline, con un finale a sorpresa che ha coinvolto anche il pubblico con un canto tipico della Regione Abruzzo”.
“Siamo molto soddisfatti del percorso fatto con i bambini della scuola dell'infanzia di Castelvecchio- ha detto 𝗦𝗮𝘀𝗰𝗶𝗮 𝗠𝗮𝗻𝗴𝗶𝗮𝗿𝗲𝗹𝗹𝗶, che ha guidato il laboratorio di lingua inglese. Attraverso giochi, canzoni, attività creative e tanto entusiasmo, i piccoli hanno scoperto nuove parole e si sono avvicinati alla lingua inglese in modo naturale e divertente. Siamo orgogliosi dei loro progressi e della curiosità che hanno dimostrato ad ogni incontro”.
Con questa iniziativa, la cooperativa Promoter Abruzzo ha dato concreta attuazione alla propria linea di intervento “𝗜𝗺𝗽𝗲𝗴𝗻𝗼 𝘀𝘂𝗹 𝘁𝗲𝗿𝗿𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗼", sostenendo la scuola locale e contribuendo alla crescita culturale della Valle Subequana.
“Crediamo nel valore delle iniziative che generano crescita educativa e sociale sul territorio. - ha commentato 𝗟𝘂𝗰𝗮 𝗔𝗰𝗰𝗼𝗻𝗰𝗶𝗮, 𝒓𝒂𝒑𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒍𝒆𝒈𝒂𝒍𝒆 𝒅𝒆𝒍𝒍𝒂 𝒄𝒐𝒐𝒑𝒆𝒓𝒂𝒕𝒊𝒗𝒂 𝑷𝒓𝒐𝒎𝒐𝒕𝒆𝒓 𝑨𝒃𝒓𝒖𝒛𝒛𝒐, finanziatrice del progetto. Come cooperativa locale, sentiamo la responsabilità di sostenere percorsi che arricchiscano l’offerta formativa e contribuiscano a mantenere vive e dinamiche le comunità delle aree interne, offrendo ai bambini l’opportunità di un percorso innovativo di avvicinamento alla musica e alla lingua inglese attraverso metodologie ludiche, esperienziali e coinvolgenti, particolarmente adatte all’età prescolare. “Viva la musica, viva l’inglese” rappresenta – ha concluso -un esempio concreto di come anche nei piccoli comuni delle aree interne sia possibile offrire percorsi educativi di qualità, capaci di ampliare le opportunità formative dei bambini e sostenere il lavoro della scuola”.
❤️Un piccolo investimento che ha prodotto grandi risultati, lasciando nei bambini nuove conoscenze, nuove competenze e soprattutto il piacere di imparare.
📸 Saggio conclusivo del progetto nella festa di fine anno scolastico
