Aretés soc. cooperativa

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Aretés soc. cooperativa

Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di Aretés soc. cooperativa, Società di consulenza, Via Emilia Ovest, 101, Modena.

Aretés è una impresa che offre servizi di consulenza nel campo della ricerca, formazione, progettazione, valutazione e comunicazione per la qualità e l’innovazione sociale.

15/10/2026

🌍 Siamo felici di condividere che Paola Maciariello, socia di Aretés, è stata selezionata come 𝐃𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐀𝐦𝐛𝐚𝐬𝐬𝐚𝐝𝐨𝐫 nell’ambito dell’𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚𝐧 𝐃𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐇𝐮𝐛, la comunità europea dedicata all’innovazione nell’educazione digitale e allo sviluppo delle competenze.

💡 I Digital Education Ambassadors contribuiscono ad animare questa rete europea, favorendo lo scambio di esperienze e buone pratiche, creando connessioni tra professionisti e organizzazioni e promuovendo nuove opportunità di collaborazione.

Un riconoscimento che ci fa particolarmente piacere e che si inserisce nel percorso di Aretés sui temi della formazione, dell’innovazione digitale e della cooperazione europea.

👏 Complimenti a Paola e buon lavoro per questa nuova esperienza europea!

🔗 Per approfondire: https://education.ec.europa.eu/focus-topics/digital-education

13/10/2026

🇪🇺 Lo scorso venerdì Aretés ha partecipato a Modena all’evento “𝐍𝐨𝐧 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐂𝐨𝐨𝐩𝐞𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐓𝐞𝐫𝐫𝐢𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚. 𝐑𝐢𝐟𝐥𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐬𝐮𝐥𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚 𝐩𝐞𝐫 𝐢𝐥 𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐝𝐨 𝐩𝐨𝐬𝐭 𝟐𝟎𝟐𝟕”, promosso dalla Regione Emilia-Romagna per confrontarsi sulle prospettive della programmazione europea 2028-2034.

💡 Nel corso del 𝐓𝐚𝐯𝐨𝐥𝐨 𝟏, 𝐝𝐞𝐝𝐢𝐜𝐚𝐭𝐨 𝐚𝐠𝐥𝐢 𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐥𝐨𝐜𝐚𝐥𝐢, è intervenuto Giovanni Bursi, socio fondatore di Aretés, portando l’esperienza della cooperativa e sottolineando l’importanza di un approccio integrato che sappia coniugare programmazione e progettazione, ricerca e valutazione, Uffici Europa dei singoli enti e reti territoriali.

Un approccio che Aretés sviluppa anche attraverso la 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐢 𝐦𝐨𝐝𝐞𝐥𝐥𝐢 𝐨𝐫𝐠𝐚𝐧𝐢𝐳𝐳𝐚𝐭𝐢𝐯𝐢 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐠𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐩𝐨𝐥𝐢𝐭𝐢𝐜𝐡𝐞 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐞, tra cui il modello SAPE realizzato per UPI nazionale.

🎯 Al centro del nostro contributo, la necessità di investire sempre più nella programmazione europea applicata: conoscere i processi decisionali, comprendere le regole e individuare le opportunità per consentire ai territori di partecipare attivamente alle politiche europee e valorizzarne le risorse.

Un confronto importante per riflettere su come rafforzare il ruolo degli enti locali nella futura programmazione europea.

12/10/2026

🛠️Work in progress!
Stiamo lavorando al modulo formativo "𝐂𝐨-𝐜𝐫𝐞𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐮𝐭𝐢 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐢 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐢", il nostro contributo al progetto Erasmus+ 𝐂𝐢𝐛𝐞𝐫𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲_𝐄𝐔.
L'obiettivo è aiutare i giovani a passare da semplici utenti a co-autori di contenuti digitali: definire un messaggio, verificare le fonti, costruire insieme una storia e migliorarla grazie al confronto con i pari.

Il modulo sarà al centro del training che ospiteremo a Modena a fine novembre, insieme agli educatori e youth worker delle organizzazioni partner da Spagna, Bulgaria, Macedonia del Nord e Ungheria.

Vi racconteremo presto com'è andata! 🇪🇺

09/10/2026

🎓 Il 𝐂𝐨𝐦𝐢𝐭𝐚𝐭𝐨 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐑𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧𝐢 ha recentemente dedicato un confronto specifico alle Skills for the Future, sottolineando come 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐳𝐞 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐬𝐞, 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐳𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐢, 𝐀𝐈 𝐥𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐜𝐲 𝐞 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐚𝐧𝐞𝐧𝐭𝐞 siano sempre più centrali per accompagnare le trasformazioni del lavoro e rafforzare la competitività europea.
Un messaggio importante riguarda anche i territori: 𝐑𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐞 𝐜𝐢𝐭𝐭𝐚̀ 𝐬𝐨𝐧𝐨 𝐜𝐡𝐢𝐚𝐦𝐚𝐭𝐞 𝐚 𝐜𝐨𝐬𝐭𝐫𝐮𝐢𝐫𝐞 𝐞𝐜𝐨𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐦𝐢 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐳𝐞, mettendo in relazione formazione, imprese, servizi e comunità locali, affinché le opportunità della transizione digitale siano accessibili a tutti.
💡 Formazione, sviluppo delle competenze, progettazione europea e costruzione di reti territoriali sono elementi che attraversano molti dei progetti su cui siamo impegnati.

07/10/2026

🤖 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐚𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐞 𝐢𝐬𝐭𝐫𝐮𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞: 𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢 𝐨𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀ 𝐞 𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢 𝐫𝐢𝐬𝐜𝐡𝐢?

La Commissione europea ha pubblicato due nuove analisi sull’impatto dell’𝐀𝐈 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐭𝐞𝐜𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐢 𝐬𝐮𝐥𝐥’𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐞 𝐬𝐮𝐥𝐥’𝐢𝐧𝐬𝐞𝐠𝐧𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨.
Un dato rende bene la velocità del cambiamento: nel 2025 4 giovani europei su 10 tra i 16 e i 24 anni hanno utilizzato strumenti di AI generativa per l’istruzione formale.
Allo stesso tempo, solo il 29,7% degli insegnanti europei coinvolti nell’indagine TALIS 2024 aveva partecipato a una formazione sull’uso dell’AI nell’insegnamento. Un dato che evidenzia quanto sia ancora necessario investire nella preparazione di docenti ed educatori.

🎓 Per Aretés il tema è particolarmente importante perché formazione, competenze digitali e innovazione educativa attraversano molti dei nostri progetti. Le nuove tecnologie possono offrire grandi opportunità, ma richiedono anche 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢 𝐩𝐫𝐞𝐩𝐚𝐫𝐚𝐭𝐢, 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐚𝐝𝐞𝐠𝐮𝐚𝐭𝐞 𝐞 𝐚𝐭𝐭𝐞𝐧𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐚𝐥𝐥’𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞.

👉 Per approfondire: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/publications/digital-education-school-europe-2026-bridging-gaps-access-teaching-and-learning?utm_source=chatgpt.com

05/10/2026

💻 La scorsa settimana i partner del 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐨 𝐆𝐄𝐂𝐊𝐎 si sono incontrati in Germania per due giornate di lavoro dedicate all’inclusione digitale delle persone anziane.
Il 28 e 29 settembre si è svolto l’𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐓𝐫𝐚𝐢𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐫𝐢𝐯𝐨𝐥𝐭𝐨 𝐚𝐢 𝐆𝐄𝐂𝐊𝐎 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐬, con attività dedicate all’apprendimento degli adulti, al coinvolgimento degli anziani più difficili da raggiungere e alla sperimentazione di strumenti e metodologie da utilizzare nei territori.
🤝 A seguire, il secondo Transnational Project Meeting ha permesso ai partner di fare il punto sul progetto e programmare la prossima fase di sperimentazione locale.
Due giornate di confronto, formazione e progettazione per trasformare le competenze digitali in opportunità di autonomia, relazione e partecipazione.

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💻 Last week, the partners of the European GECKO project met in Germany for two days dedicated to the digital inclusion of older adults.
On 28–29 September, the International Training for GECKO professionals focused on adult learning, reaching older people who are less likely to take part in digital activities, and testing tools and methodologies to be used at local level.
🤝 The training was followed by the 2nd Transnational Project Meeting, where partners reviewed the progress made and prepared the next local testing phase.
Two days of learning, exchange and planning to turn digital skills into opportunities for greater autonomy, relationships and participation.

29/09/2026

🔐 𝐎𝐭𝐭𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐞̀ 𝐢𝐥 𝐌𝐞𝐬𝐞 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐜𝐲𝐛𝐞𝐫𝐬𝐢𝐜𝐮𝐫𝐞𝐳𝐳𝐚
Lo 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚𝐧 𝐂𝐲𝐛𝐞𝐫𝐬𝐞𝐜𝐮𝐫𝐢𝐭𝐲 𝐌𝐨𝐧𝐭𝐡, promosso da ENISA e dalla Commissione europea, ci ricorda che la sicurezza digitale non è solo una questione tecnica.
Riconoscere un tentativo di phishing, proteggere i propri dati, capire i rischi legati all’intelligenza artificiale e ai deepfake, verificare prima di cliccare: sono ormai vere e proprie 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐳𝐞 𝐝𝐢 𝐜𝐢𝐭𝐭𝐚𝐝𝐢𝐧𝐚𝐧𝐳𝐚 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞.
È un tema sul quale Aretés sta lavorando anche attraverso 𝐂𝐢𝐛𝐞𝐫𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲_𝐄𝐔, progetto dedicato allo sviluppo di competenze e strumenti per affrontare in modo più consapevole le sfide della cybersicurezza.

👉 Scopri di più sullo European Cybersecurity Month:
https://www.enisa.europa.eu/topics/cyber-hygiene/european-cybersecurity-month

25/09/2026

🇪🇺 𝐐𝐮𝐚𝐥𝐞 𝐟𝐮𝐭𝐮𝐫𝐨 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚 𝐝𝐨𝐩𝐨 𝐢𝐥 𝟐𝟎𝟐𝟕?

📅 Il 9 ottobre a Modena, la Regione Emilia-Romagna promuove l’evento “𝐍𝐨𝐧 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐂𝐨𝐨𝐩𝐞𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐓𝐞𝐫𝐫𝐢𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚. 𝐑𝐢𝐟𝐥𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐬𝐮𝐥𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚 𝐩𝐞𝐫 𝐢𝐥 𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐝𝐨 𝐩𝐨𝐬𝐭 𝟐𝟎𝟐𝟕”, dedicato alle prospettive della programmazione europea 2028-2034 e al futuro dei programmi Interreg.

💡 Al centro del confronto: competitività e innovazione, transizione digitale, PMI, sostenibilità ambientale, resilienza climatica, formazione, inclusione sociale e turismo sostenibile. Sono previsti anche tavoli di lavoro dedicati a enti locali, sistema della conoscenza e imprese.

Un appuntamento particolarmente interessante per chi, come Aretés, lavora sui temi della progettazione europea, dello sviluppo territoriale e dell’innovazione sociale.

23/09/2026

Interviste, focus group e confronto diretto con giovani, insegnanti e youth worker hanno permesso di capire quali 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐳𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐢 servono davvero. Ora quei bisogni stanno diventando una piattaforma educativa concreta.

Cinque i temi principali:
🤖 Intelligenza Artificiale e digital literacy
🎥 Digital storytelling
🌱 Imprenditorialità sociale
💻 Co-creazione di contenuti digitali
🌐 Identità digitale, inclusione e partecipazione responsabile

Aretés è partner di 𝐂𝐢𝐛𝐞𝐫𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐲 𝐄𝐔, un progetto che vuole trasformare la ricerca in strumenti pratici per giovani, educatori e youth worker.

Prossimo passo: testare la piattaforma insieme alle reti dei partner europei.
📖 Per leggere l’articolo completo, vai qui: https://ciberacademy.eu/news/from-research-to-reality-building-a-digital-platform-for-youth-and-educators

21/09/2026

💻 𝐓𝐞𝐜𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐞𝐦𝐞𝐫𝐠𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐞𝐝 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐠𝐥𝐢 𝐚𝐝𝐮𝐥𝐭𝐢: come trasformarle in strumenti concreti di apprendimento?
La European Association for the Education of Adults (EAEA) dedica un approfondimento alle opportunità offerte da intelligenza artificiale e strumenti digitali nella formazione degli adulti.

Tra le risorse segnalate c’è il 𝐌𝐎𝐎𝐂 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭𝐨 “𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐞𝐦𝐞𝐫𝐠𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐞𝐜𝐡𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞𝐬 𝐢𝐧 𝐚𝐝𝐮𝐥𝐭 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧”, rivolto a educatori e formatori, con materiali pronti all’uso dedicati a:
🔹 alfabetizzazione e competenze numeriche
🔹 competenze personali e sociali
🔹 spazi e comunità digitali
🔹 sostenibilità ambientale
🔹 democrazia e partecipazione attiva

Temi che Aretés ha già approfondito con il progetto SAE – Smart Adult Education, oggi concluso, e che continua a sviluppare con GECKO, progetto attualmente in corso dedicato in particolare all’inclusione digitale delle persone anziane.

👉 Il MOOC è disponibile gratuitamente sulla piattaforma EAEA Learning: https://learning.eaea.org/course/index.php?categoryid=41

Indirizzo

Via Emilia Ovest, 101
Modena
41124

Sito Web

http://www.aretes.it/

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