株式会社ラーニングバリュー

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わたしたちは、学校にとって最大の資本は、「人」であると考えています。
「人」とは、まず学生(学習者)を指しています。
もちろん、それを支える教職員も同じです。

学生や教職員が、それぞれ持ち味をさらに発揮すれば、
学校力は、もっともっと高まるのではないでしょうか?

学校のあらゆる取り組みの中心に学生を据えること。
そして、教職員も学生の視点を持った上で、
募集力、教育力、就業力、ブランド力を高めていくこと。

これらの学校力を支援するのが
わたしたちラーニングバリューの使命です。

📢【コトガタリ -5月の新着コンテンツ公開!】📢いきいきとした学びの情景を、さまざまな「コト」から見つめ、語るサイト『コトガタリ』。今回は【チームビルディングプログラム実施の様子】に新たなコンテンツを公開しました!🌸 東京経済大学 新入生歓...
28/05/2026

📢【コトガタリ -5月の新着コンテンツ公開!】📢
いきいきとした学びの情景を、さまざまな「コト」から見つめ、語るサイト『コトガタリ』。
今回は【チームビルディングプログラム実施の様子】に新たなコンテンツを公開しました!

🌸 東京経済大学 新入生歓迎イベント
学生交流サポーターが中心となって運営する「ウェルカムパーティー」。
約60名の学生交流サポーターたちが、新入生同士のつながりづくりをサポートする当日の様子や、参加した学生の感想をご紹介しています。

📘豊橋創造大学 リーダーズ研修会
クラブ・サークル・自治会などの学生リーダーが集い、課外活動全体の活性化を目指して実施された、大学初のリーダーズ研修会。2025年8月開催分のダイジェスト動画も公開しています!

ぜひご覧ください!

▼掲載ページはこちら
https://lvsyouhin.wixsite.com/kotogatari/%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%A0%E3%81%AE%E6%A7%98%E5%AD%90
▼コトガタリ TOP
https://lvsyouhin.wixsite.com/kotogatari

ラーニングバリューの代表的なプログラム「自己の探求」やチームビルディングプログラム。

📢【ブログ更新のお知らせ】📢学校の組織開発(Organization Development)に関する最新事例をご紹介する「学校の組織開発物語」、新しいブログ記事を公開しました!【特別編 大学の学びあい 4-1】「まなぶる」進化の裏側。教員...
17/02/2026

📢【ブログ更新のお知らせ】📢
学校の組織開発(Organization Development)に関する最新事例をご紹介する「学校の組織開発物語」、新しいブログ記事を公開しました!
【特別編 大学の学びあい 4-1】
「まなぶる」進化の裏側。
教員の協働が生んだ授業設計のブレイクスルー
👉https://www.l-value.biz/post/kobe-shinonome04-01
【特別編 大学の学びあい】の第5回目からは、神戸常盤大学の京極先生に3回に渡ってお話を伺っていきます。今回の松山東雲女子大学さんの見学を通して「まなぶる」の裏側も明らかになっていきました。専門分野もキャリアも異なる教員たちが、いかにして「チーム」となり、授業を進化させていったのか。その過程に迫ります。
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【特別編 大学の学びあい】と称して、神戸常盤大学の初年次教育「まなぶる▶ときわびと」(以下「まなぶる」)にスポットを当て、開かれた学びの場と大学間交流の様子をご紹介してきた本連載。最後にお話を伺ったの...

📢「高校ガイダンス」をテーマとした オンラインセミナー開催のご案内対応したいのに「断らざるを得ない」高校ガイダンス、どう解決されていますか?学生募集において重要な高校ガイダンス。しかし現場では、人手不足や体制の制約から、本来対応したいガイダ...
28/01/2026

📢「高校ガイダンス」をテーマとした
 オンラインセミナー開催のご案内

対応したいのに「断らざるを得ない」高校ガイダンス、どう解決されていますか?
学生募集において重要な高校ガイダンス。
しかし現場では、人手不足や体制の制約から、
本来対応したいガイダンスを断らざるを得ない状況が生じています。

本セミナーでは、弊社の年間5,000件以上に及ぶ高校ガイダンス支援実績をもとに、高校ガイダンスの対応力を高めるための
実行可能な体制づくりの考え方をご紹介します。

【主な内容】
・高校ガイダンスの問題点の整理
・成果が出る高校ガイダンスとは?
・本当の意味で高校ガイダンスを実行できる人材の必要性
・専属代行と育成という2つの解決策について
・ガイダンス専属代行実践事例と育成方法の紹介 など

【開催概要】
日時: 2/18(水)・3/6(金)15:00~16:00
形式:Zoom(オンライン)/参加無料 ※学校関係者限定

▼お申込みはこちら
https://forms.gle/Y2qyKRq4tbP1yVEq6

【お問い合わせ】
(株)ラーニングバリュー 学生募集セミナー事務局
MAIL:[email protected]

📢【コトガタリ -1月の新着コンテンツ公開!】📢いきいきとした学びの情景について、さまざまな「コト」から見つめ、語るサイト『コトガタリ』より、1月の新コンテンツをお知らせします!🌟 【学校の元気を応援するラーニングバリュー解体新書】ページに...
28/01/2026

📢【コトガタリ -1月の新着コンテンツ公開!】📢
いきいきとした学びの情景について、さまざまな「コト」から見つめ、語るサイト『コトガタリ』より、1月の新コンテンツをお知らせします!
🌟 【学校の元気を応援するラーニングバリュー解体新書】ページに新たなコンテンツを公開しました。
○大学人にラーニングバリューについて伺いました 
【東京工科大学編】
学生の挑戦や成長を支えるため、東京工科大学ではクラブ・サークルなどの課外活動を積極的に支援しています。
今回は、学園祭実行委員会への支援事例についてお話を伺いました。
👇こちらからチェック!
https://lvsyouhin.wixsite.com/kotogatari/lv%E8%A7%A3%E4%BD%93%E6%96%B0%E6%9B%B8

🌟 ■【チームビルディングプログラム実施の様子】ページに新たなコンテンツを公開しました。
○東京経済大学新入生歓迎イベント
東京経済大学では、毎年3月に新入生歓迎イベント「ウェルカムパーティー」を開催しています。
このイベントのファシリテーションは、すべて学生交流サポーターが担当しています。
👇こちらからチェック!
https://lvsyouhin.wixsite.com/kotogatari/%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%A0%E3%81%AE%E6%A7%98%E5%AD%90

ぜひ、ご覧ください!
コトガタリ:https://lvsyouhin.wixsite.com/kotogatari

ラーニングバリューの代表的なプログラム「自己の探求」やチームビルディングプログラム。

19/12/2025

☆学びあいキャンパス2026参加者募集中☆

話題提供団体が決定しました!

<話題提供団体>
松山東雲女子大学 東雲キャンパスリンク
常磐大学 TRICOLOR
中部大学 コモンズサポーター

団体の活動での取り組みやチャレンジ、成功や失敗など、
起こったことにどう向き合ってどんな学びを得たかを発表いただきます。

<概要>
日時:2026年2月25日(水) 9時30分~15時30分(予定)
会場:ZOOMミーティングルーム(*事前に接続環境のご確認、ビデオ・音声が使用できるかどうかご確認をお願いします)
参加定員:100名(先着順)*1団体につき学生・教職員合わせて5名まで。1名での参加も可です。(※同じ大学から複数団体の参加がある場合、人数バランスの調整をお願いする可能性がございます)
参加費:無料
イベントURL:https://lvcollege.wixsite.com/lv-fil

参加条件等はイベントURLをご確認ください!

11/12/2025

📢【ブログ更新のお知らせ】📢
学校の組織開発(Organization Development)に関する最新事例をご紹介する「学校の組織開発物語」、新しいブログ記事を公開しました!
【特別編 大学の学びあい】
ー「まなぶる」8年目の進化論。教員と職員が共に汗をかく「教職協働」の現場ー
👉https://www.l-value.biz/post/kobe-shinonome01-01

神戸常盤大学で2017年から実施されている初年次教育科目「まなぶる▶ときわびとⅠ・Ⅱ」(以下「まなぶる」)。全学科の学生が混ざり合ってグループワークを行い、異なる学科の教員・職員がペアを組んでファシリテーションを担当する、「学科ごちゃまぜスタイル」を貫く、とてもユニークな授業です。この授業のことは以前もご紹介しましたが、その後どのように進化しているのでしょうか。
今回は、松山東雲女子大学の教職員グループが視察に訪れたことをきっかけに、【特別編 大学の学びあい】と称して、改めて「まなぶる」の今をご紹介。 ぜひご覧ください。

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📢【コトガタリ -11月の新着コンテンツ公開!】📢いきいきとした学びの情景について、さまざまな「コト」から見つめ、語るサイト『コトガタリ』より、11月の新コンテンツをお知らせします!🌟 【学校の元気をつくる実践事例】ページに新たなコンテンツ...
26/11/2025

📢【コトガタリ -11月の新着コンテンツ公開!】📢
いきいきとした学びの情景について、さまざまな「コト」から見つめ、語るサイト『コトガタリ』より、11月の新コンテンツをお知らせします!
🌟 【学校の元気をつくる実践事例】ページに新たなコンテンツを公開しました。
○【実践事例】日本工業大学編 職員インタビュー
日本工業大学では、2022年より、新入生を対象とした課外活動勧誘イベントが学生主導で開催されています。
新型コロナウイルス感染症の影響により多くの課題を抱えていた学生の課外活動は、このイベントを契機に状況が好転し、活性化しています。

🌟 【チームビルディングプログラム 実施の様子】ページに新たなコンテンツを公開しました。
○中部大学「自分の強み発掘講座」受講の感想

「自分の強み発掘講座」は、2022年から毎年2月に実施している中部大学独自の教育プログラムです。“学生生活において様々なチャレンジをしたい”という学生が受講、仲間と協力して自分の持ち味を知り、今後の学生生活や就職活動に活かしていくための機会となっています。

ここでは、2025年2月に講座を受講した学生たちの「受講後の一言」をご紹介します。

👇こちらからチェック!
https://lvsyouhin.wixsite.com/kotogatari
ぜひ、ご覧ください!

学生の目が輝いている。先生が教育に熱心である。キャンパスに活気がある。 人と人とが深くかかわりあい、よい循環が生まれる学校では一体、何が起きているのでしょうか? 【コトガタリ-ラーニングバリュー】では「元...

11/11/2025

📢【ブログ更新のお知らせ】📢
学校の組織開発(Organization Development)に関する最新事例をご紹介する「学校の組織開発物語」、新しいブログ記事を公開しました!
【大阪電気通信大学 教育開発推進センター 特任講師 斉藤幸一先生】

大阪電気通信大学の最終回は、教育開発推進センターの斉藤先生です。斉藤先生は日本語教育を専門とし、理系学生のコミュニケーションの課題に、「協同学習」の視点からアプローチしておられます。他者と共に学ぶという点において、チームビルディングと合い通じる部分も多い教育手法を用いておられる斉藤先生の目には、『自己の探求』はどのように映っているのか?プログラムを見学した感想やその後の学生の様子など、率直な思いを語っていただきました。ぜひご覧ください😊
👉https://www.l-value.biz/post/oecu04-01
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27/10/2025

📢【ブログ更新のお知らせ】📢
学校の組織開発(Organization Development)に関する最新事例をご紹介する「学校の組織開発物語」、新しいブログ記事を公開しました!
今回は、大阪電気通信大学総合情報学部情報学科の1年生お二人にお話を伺いました。学生さんの視点ではチームビルディングプロググラムがどのようなものだったのか、それは現在の学生生活にどのように役立っているのか、詳しくお伺いしました。
ぜひご覧ください😊
👉https://www.l-value.biz/post/oecu03-01
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住所

銀座7-17-2アーク銀座ビルディング7F
Chuo-ku, Tokyo
104-0061

電話番号

+81368219180

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