RiyadTech&Informatique

13/02/2026

تخفيض خاص لفترة محدودة

30/01/2026

يلاه نطلقوا هشتاج كلنا مع #القصرـالكبير تضامن مع الضحايا

23/10/2025

emploi du temps S1 Parcours :Gestion

21/10/2025

دورة تكوينية في تركيب وبرمجة اجهزة الانذار و كاميرات المراقبة طاكي صاحبك

15/10/2025

المطالبة بالتوظيف المباشر بعد التخرج دون اجتياز المباراة ليست دفاعًا عن الكفاءة بقدر ما هي تطبيع مع منطق الريع والامتيازات.
الوظيفة العمومية ليست هدية، بل حق يُنتزع بالمنافسة والجدارة، كما هو معمول به في كل دول العالم.
من غير المنطقي أن نطالب بالدخول إلى مهنة التعليم دون اختبارٍ للقدرات التربوية والمعرفية التي تضمن جودة التعلم ومصلحة التلميذ.
إن كانت هناك نواقص في المباراة أو شروط مجحفة، فالمطلوب هو إصلاح منظومة الانتقاء والتكوين، لا إلغاؤها بالكامل.
فالتوظيف دون مباراة هو ضرب لمبدأ تكافؤ الفرص، ومساس بثقة المجتمع في قيمة الكفاءة والعدل.

#لا للانتقاء.....نعم التكافؤ الفرص
يلاه اصحاب الإجازة الأساسية كلشي بارطاج

08/10/2025

26/09/2025

أنا أستاذ ومربٍّي
ترسلون أبناءكم كلّ يوم، وتُحاسبونني وتطلبون منّي:
ألا أضرب!
ألا أصرخ!
ألا أُخرج تلميذًا من الفصل!

أنا حريص على أن يكتبوا، أن يفهموا، أن يناقشوا،
أن يُحلّلوا، أن يُحضّروا دروسهم في بيوتهم.
أنا حريص على أن أرى كلّ واحد منهم أستاذًا...
طبيبًا... مهندسًا... سفيرًا...

وحين أشرح الدرس، أشرحه وكأنّي أرى داخل فصلي أربعين أو خمسين أستاذًا، لا أربعين أو خمسين تلميذًا!
أحرص على مراقبة دفاترهم، حقائبهم، أفضّ الخلافات، وأنهي النزاعات بين المتخاصمين!

يقع على عاتقي نُصرة المظلوم الضعيف على الظالم القوي،
وعلى عاتقي إرجاع الحقوق إلى أهلها!
على عاتقي إنهاء الشغب لإتمام الدرس،
وفرض النظام والهدوء،
والعدل في توزيع أماكن الجلوس!
على عاتقي ترتيب جلوس التلاميذ،
وملاحظة الهندام، وطول الأظافر، وأربط لهم الأحذية أحيانًا!

أُصنّف في دفتري التلاميذ:
أعرف اليتيم، أعرف الكريم، أعرف اللئيم، أعرف المجتهد، أعرف الكسول، أعرف العامل، وأعرف الخامل...
وليسوا سواءً، فأُعطي كلّ ذي حقٍّ حقّه.

على عاتقي تهوية الفصل،
الحفاظ على نظافته،
الحفاظ على جماله!

أنا أستاذ
وهؤلاء تلاميذي الأربعون،
من أربعين عائلة جاؤوا...
وهناك فوجٌ ثانٍ، وثالث، ورابع...

هُناك مزيج من حالات الناس،
يأتون إليّ من كلّ مكان،
وأنا في غاية ضبط النفس، تحضيرًا،
وحرصًا، واهتمامًا، وهندامًا، وابتسامة...

عسى أن أُعطي كلّ طالبٍ مسألته.

أنا المُمرّض: أُسعف، أُبلّل المنديل لتخفيف حرارة طالب،
وأمسح دم أنف آخر، أو زكام هذا.

وفي الوقت ذاته، أتناول قرص صداع،
كي أستطيع إكمال الحصص القادمة!

ألجأ أحيانًا إلى قطعة حلوى،
أرفع بها نسبة السكر في دمي!

أشمّ رائحة كبدي تحترق حين أوزّع العلامات،
فأنهزم أمام أصحاب الدرجات الضعيفة...
أجعل نفسي محلّ الاتهام، فلعلي السبب!

فارفعوا القبعة للأستاذ والمعلم...
بادلوه التحيّة!
اعترفوا له بالفضل...
واعلموا أنّ له عليكم حقًّا،

فالأستاذ هو الشخص الوحيد الذي يُقاسمكم تربية أبنائكم،
فلا ترضوا له الإهانة.

الأستاذ هو الموظف الوحيد الذي يُقدّم الخدمة واقفًا،
والمتعلّم جالس!

12/09/2025

السادة الأساتذة القدامى : غدا ان شاء الله غادي يجي عندكم أستاذ جديد ..أول تعيين ..أول تجربة .. وأول خطوة في ميدان التربية والتعليم ..مافيها باس تستقبلوه بكلام طيب ومحفز ..ابتسامة عريضة وتشجيع منقطع النظير .. حببوا له المكان ولو كان وعرا وقاسيا ...من تجربة شخصية ..جيث نهار التوقيع ..مع الدخلة تلاقيت مع أستاذ قديم في المؤسسة ..انتقل بين كل الفرعيات الموجودة في المنطقة ..اختبر كل ظروفها وحفظ كل تضاريسها ..
في الوهلة الاولى ظننت أنه مدير المؤسسة ...بعد السلام ..لباس لباس..سألني الأستاذ العزيز ..واش بوحدك لي تعينتي عندنا ؟
قلت ليه أيييه..
قاليا واش عارف شي حاجة على المنطقة ولا والو..قلت ليه لا والو انا من اشتوكة ..
مسك بيدي وسار معي بضع خطوات حتى ظهر الدوار الذي سأعين فيه ..حيث يتواجد منصب الخصاص الوحيد..
هانت شوف ..هديك الفرعية لاش غتمشي وراه ديجا خدمت فيها ..الناس ديالها ونعم الساكنة ..تلاميذ نعم الاخلاق ..كاين مشكل وحيد هو النقل ..ولكن الحمد لله انت شاب رياضي ..غتبقى تنزل ديريكت مع الواد وماهي إلا دقائق هانت وصلتي الشانطي وغتهبط للمدينة تقدا المسائل ديالك..
ويلا بغيتي نصيحة كري فهديك الدار لي ملاصقة مع المسجد راه دوك الناس الله يعمرها دار ..ميخصك خير ..وغتكون في الامان انت والاغراض ديالك(كيقصد في العطل)..على العموم راه غتبقى تما عام ..ولا عامين وغتنزل للفرعيات لي حدا الطريق ..وفعلا ذالك ما كان منكدبش عليكم بعد كلامه ..حسيت بواحد الطمأنينة يا سلام ..وفاش دخلت للاجتماع واستقبال السيد المدير كذلك وباقي الزملاء حسيت بارتياح اكبر ..داز عام واعر وزوين مع اساتذة الفرعية والتلاميذ والساكنة...وديك السنة رغم الصعوبات ( البرد ..التنقل ..) كان واعر بكل ماتحمله الكلمة من معنى
الاساتذة ليعندو شي تجربة مشابهة يحكيها لنا ❤️

عن صفحة الأستاذ المحترم مصطفى الدجاج

❤️