Learning Spirit

Name: Learning Spirit
Address: Cantabriëstraat 21, Lent, 6663NK, NL
Telephone: +31 6 46074749

Startpagina
Nederland
Lent
Learning Spirit

Adviseur & ondernemer met Learning Spirit | veranderen met energie Komen veranderingen in je organisatie vooral tot stand als reactie op een noodzaak?

Staat 'moeten' centraal en wordt verandering ingegeven door omstandigheden? Problemen worden geanalyseerd en daarna plannen systematisch uitgerold? Met deze visie moet je zeker niet afrekenen. Die heeft waarde, vooral bij veranderingen die gaan over structuren, systemen en procedures. Maar het gaat mis als je deze manier van denken toepast op veranderingen die gaan over gedrag, interacties en vern

ieuwing. Deze veranderingen vragen om een andere benadering: in plaats van uitrollen gaat het veel meer om beweging creëren. Sta je voor de uitdaging een leer- & vernieuwingsproces op gang te brengen en beweging te creëren? Wil je dat écht succesvol doen? Bel, app of mail me dan voor een vrijblijvende kennismaking. Marcel Nooijen
Learning Spirit | veranderen met energie

Mobiel: 06 - 46074749
Email: [email protected]

Kijk voor meer informatie op: www.learningspirit.nl

04/01/2018

Mijn artikel 'Leidinggeven aan het onbekende: vernieuwingskracht versterken met Appreciative Inquiry', dat verscheen in Opleiding & Ontwikkeling, kun je nu downloaden via mijn website: http://www.learningspirit.nl/artikelen

09/12/2017

Wat een leuke O&O over positieve interventies! Daar mag ik natuurlijk niet in ontbreken! 😃

09/12/2017

Virale verspreiding is meestal iets dat je probeert te voorkomen. Maar wat nu als het gaat over de verspreiding van wenselijk gedrag of positieve ideeën over je organisatie? Lees mijn nieuwste blog via: http://www.learningspirit.nl/blog/het-5-principe

30/11/2017

Mijn artikel ‘Leidinggeven aan het onbekende: vernieuwingskracht versterken met Appreciative Inquiry’ staat in tijdschrift Opleiding & Ontwikkeling van december. Ik beschrijf hoe we in een zorgorganisatie werken aan het versterken van het samenspel tussen cliënten, mantelzorgers en professionals en de belangrijke lessen die we daarbij leren.

16/11/2017

Energieke kick-off van de Laurens Zorg Academie vanmiddag. Joke van Alten, Karin Derksen en ik verzorgden elk een workshop rond de drie peilers van de academie: sociaal leren, werkplekleren en waarderend leren. De komende tijd gaan we ermee experimenteren!

20/09/2017

Zet in je 📆! Talkshow 🎦 'Bouw sterke teams, 💪 maar soms liever niet!' Live on Facebook op dinsdag 31 oktober 20.00 uur. Aanmelden via: http://learningspirit.nl/webinar-bouw-sterke-teams-maar-soms-liever-niet

15/09/2017

Meld je nu aan voor ons gratis webinar: 'Bouw sterke teams, maar soms liever niet!' Een mooie kans om met mij in gesprek te gaan met Karin Derksen die onlangs promoveerde op teamontwikkelruimte. Arjen Kaarsemaker en Joke van Alten beantwoorden vragen via social media.

Graag tot 31 oktober a.s.!

http://learningspirit.nl/webinar-bouw-sterke-teams-maar-soms-liever-niet

30/08/2017

Zet vast in je agenda! 31 okt. 20.00 uur gratis webinar 'Bouw sterke teams, maar soms liever niet!' Met Karin Derksen, Marcel Nooijen, Arjen Kaarsemaker en Joke van Alten.

27/07/2017

Ik lees een prachtig boek (van Tjip de Jong) met een ongemakkelijke waarheid: 'organisaties zijn verslaafd'. Verslaving gaat over het onvermogen om andere wegen te bewandelen. Je weet wel beter, maar kunt niet dienovereenkomstig handelen. Boeiend om ergernissen en verspillingen in organisaties te bekijken door de bril van verslaving. De hoogste tijd om af te kicken!

05/07/2017

Geboeid lees ik de 'Imperfecte adviseur' met persoonlijke verhalen van ervaren organisatieadviseurs over het werk. Nu eens niet over hoe het moet maar hoe het gaat. Herkenbaar, inleefbaar én ruimtegevend.
Over goed en goed genoeg leven en meer van dat moois...

03/07/2017

‘Zonder knowmadisch werken red je het niet meer'

Deze stelling lanceren Sibrenne Wagenaar en Joitske Hulsebosch in hun artikel ‘Werken en leren als knowmad’ (Tijdschrift voor Ontwikkeling in Organisaties). Een knowmad is volgens hen iemand die zich verbonden voelt met zijn werk en het niet ervaart als ‘baan’. Professionaliseren en leren hebben continue zijn aandacht. Een knowmad laat zien waar hij mee bezig is, maakt verbindingen met anderen en zet netwerken en sociale technologie doelgericht in. Daarmee ontwikkelt hij nieuwe ideeën en maakt deze toepasbaar in de praktijk van werken en organiseren. Als het echt zo is dat je het zonder knowmadisch werken niet meer red, een stelling die ik onderschrijf, hoe kan ik dan zelf steeds knowmadischer werken en leren?

Toen ik een kleine 10 jaar geleden ondernemer werd met Learning Spirit vroeg ik me af of het me zou lukken continue te leren en professionaliseren en zo echt aantrekkelijk te blijven voor opdrachtgevers. Nu kijk ik terug op vele uitdagende klussen en vraagstukken waaraan ik mijn bijdrage mocht leveren. Leren, professionaliseren en het toepasbaar maken van nieuwe ideeën zijn daarin rode draad. Thema's als talentontwikkeling, het belang van experimenteren in leren en werk, zorgvernieuwing, zelfsturing en verandering zien als beweging versterken en niet als uitrollen zijn daar voorbeelden van. Daarbij werk ik continue samen in wisselende multidisciplinaire teams. Ook het type diensten verschuift van aanvankelijk vooral formele leeractiviteiten en -trajecten naar doen wat nodig is om een gewenste beweging in een organisatie écht mogelijk te maken. Als je het zo bekijkt lijkt knowmadisch werken een prominente plek in te nemen in mijn onderneming.

Welke professionele uitdagingen staan me de komende jaren te wachten? Dat ik ben gaan ondernemen en de stappen die ik daarbij als knowmad heb gezet werken tot nog toe zeker niet in mijn nadeel. Het komt me goed van pas als ik samen met klanten werk aan de uitdagingen waar ook zij voor staan. Fijn om dat te beseffen en er bij stil te staan. Niet te lang want er wachten nieuwe en weer complexere vraagstukken. Ze prikkelen me de knowmad in mezelf verder uit te bouwen. In welke netwerken wil ik actief participeren? Welke vragen bij mijn klanten zijn morgen actueel? Hoe vertaal ik de inspiratie die ik online opdoe naar mijn werkpraktijk? Hoe bouw ik de focus in mijn vakmanschap verder uit en benut ik daarbij mijn talenten optimaal? Hoe maak ik nog slimmer gebruik van technologie? Er gaat geen week voorbij dat het niet mijn aandacht heeft.

Wat betekent knowmadisch werken en leren voor jou? Ik kijk uit naar je reactie!

Meer lezen?
‘Werken en leren als knowmad’, Joitske Hulsebosch en Sibrenne Wagenaar in: Tijdschrift voor Ontwikkeling in Organisaties, juni nr. 2 2017

30/06/2017

Appreciative Inquiry (AI) oftewel waarderend onderzoeken is een manier om naar verandering te kijken. Voor veel vraagstukken blijkt AI een stuk krachtiger dan de probleemgerichte benadering.

Er is natuurlijk veel meer over te zeggen maar als waarderend onderzoeker ga je als volgt te werk. Allereerst richt je je aandacht op wat nu al de moeite waard is en waar je dus meer van wilt. Daarnaast ga je onderzoekend te werk. Met krachtige vragen ga je telkens opnieuw op zoek naar wat de volgende stap kan zijn. Als waarderend onderzoeker geef je de gewenste verandering écht samen met betrokkenen vorm. De manier van werken tenslotte draagt direct bij aan energie en vertrouwen om aan de slag te gaan. Waarderend onderzoeken zou je daarom ook wel energiek veranderen kunnen noemen.

Hoe komt het dat de probleemgerichte benadering nog steeds de boventoon voert in organisaties terwijl veel vraagstukken om iets anders vragen?

Adres

Cantabriëstraat 21
Lent
6663NK

Telefoon

+31 6 46074749

Website

http://www.learningspirit.nl/

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Learning Spirit nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.