ZiZa

01/02/2026

Deze maand staan de groepsbesprekingen ingepland. Op de Triangel gaan we deze besprekingen anders inrichten.
Niet meer per groep met de IB-er, maar in het kernteam. Met 2-3 groepen tegelijk.
Eerst je eigen groep presenteren en daarna het gesprek voeren over: wat zie ik? wat zie jij? hoe kunnen we een analyse maken en daarna een interventie bepalen, waarbij je de good practice van je collega's meeneemt.

24/09/2025

Mooie studiedag vol energie, trots op de eigen school en op het collectief van de stichting!

Tijdens onze jaarlijkse tweedaagse werkten we opnieuw vanuit onze missie: kinderen van nu, vormgevers van de toekomst.

De eerste dag stond in het teken van mens & werk. Horizonte gaf ons inzicht in werkgeluk en balans, en met een escaperoom analyseerden we onze teamdynamiek. In de middag gingen we met Bloeij in gesprek over verzuim en preventie – een thema dat dit jaar centraal staat.

Op de tweede dag gingen we aan de slag met onderwijs & kwaliteit, met focus op burgerschap. Danielle Andrien inspireerde ons om een eigen, passend burgerschapsverhaal te schrijven voor onze scholen, een thema dat later dit jaar terugkomt tijdens de kwaliteitsvisitaties.

We kijken terug op twee leerzame dagen vol inspiratie, verdieping en verbinding!

24/09/2025

Om je burgerschapscurriculum te laten matchen met je specifieke schooldoelen, kun je gebruik maken van prentenboeken en jeugdliteratuur. Zo is de inhoud passend bij je burgerschapsdoelen (kennis, houding en vaardigheden in 1 activiteit gevangen). Tegelijkertijd werk je ook meteen aan technisch lezen, begrijpend lezen, wereldoriëntatie, leesbeleving en boekpromotie.

Ik heb een lijst gemaakt voor het basisonderwijs met meer dan 100 titels, verdeeld in 5 thema’s:
Diversiteit
Democratie
Racisme & Uitsluiting
Handicap
Geloof
Inclusief verwerkingssuggesties.
Ook interesse? Laat maar weten! Een mailadres is dan handig.

, onderwijs,

11/08/2025

LIMINALE FASE.
De tussentijd. Een begrip uit de antropologie: De liminale fase, of liminaliteit, is een overgangsfase tussen een oude en een nieuwe situatie, een periode van onzekerheid en verandering. Het woord is afgeleid van het Latijnse "limes", wat "drempel" betekent. In deze fase wordt de vertrouwde orde losgelaten, maar de nieuwe is nog niet duidelijk gevormd. Het is een tijd van transformatie, waar oude gewoontes en normen losgelaten worden en er ruimte ontstaat voor nieuwe ideeën en mogelijkheden.

Heel passend bij de fase van mijn "zijn" nu. Ik lu**el, lees, denk na over wat ik nog zou willen in het werkend leven en voor mijn eigen ontwikkeling en balans.

En deze fase in organisaties vind ik mega interessant om daar de patronen te onderzoeken, te kijken naar verborgen parels en kansen.

Ik lu**elen nog even door aan het strand.

23/06/2025

Ik rond volgende week mijn interimopdracht af. Lindekring, jenaplanschool 3.0.
Deze school heeft een nieuw onderscheidend concept ontwikkeld. De opbrengsten passen bij de populatie en het leerlingaantal groeit.

Mocht je een school weten, waar bovenstaande elementen ook gewenst zijn, dan mag je me bellen.
Ik hou van herijken van een missie en concept en het professionaliseren van teamontwikkeling.

En ik hou van het visualiseren van plannen:

12/04/2025

AFSLUITEN, BEZINNEN EN DROMEN.
Mijn bijzondere interimopdracht wordt afgesloten aan het einde van dit schooljaar. Ik laat een prachtige jenaplan 3.0 school na met een onderscheidend concept en een team in z'n kracht vol trots. Er is veel belangstelling van nieuwe ouders en collega's uit het onderwijsveld om ons proces van het afgelopen 2,5 jaar te horen.
Van een school met weinig perspectief naar een school die staat als een huis.
En dan krijg je nu heel vaak de vraag: "Wat ga jij hierna doen?" Ik kan even de tijd nemen voor reizen, eigen tijd en bezinning.
En ik zou een soortgelijke uitdaging ook heel gaaf vinden.
Ik weet dat deze opdrachten niet zo vaak langskomen.
Dus, mocht je denken:"ik heb wel een vraag die bij Danielle past, dan hoor ik het graag."