Met karakter voor de klas

Met karakter voor de klas Trainingen, coaching en advies aan leerkrachten en basis scholen m.b.t. persoonlijke ontwikkeling, k

Gecijferdheid van de afgelopen periode in mijn leven. Want gecijferdheid is ook persoonlijk in dagelijks leven en beroep...
23/07/2025

Gecijferdheid van de afgelopen periode in mijn leven. Want gecijferdheid is ook persoonlijk in dagelijks leven en beroep.

1: Beetje jammer, aanbieding gemist.
2: Zomerplanning pondje naar Ermelo.
3: Voetbal wedstrijden planning
4:Dagje Utrecht, De Dom vanuit kikkerperspectief
5:Getijden schema. Welk moment van de dag naar het strand in Carvoeiro.
6:Empower people through numeracy
7: De natuur kent zoveel patronen en symmetrie; dahlia in eigen tuin
8:Potje Ligretto, want spel motiveert en je oefent er tal van vaardigheden mee
9:Meisje met de parel in pixels, project namaken ter grootte van 160 cm bij 180 cm. Groots project🙃
10: Sinds kort een pup in huis en dat vraagt om uitlaatschema, voeding afwegen enzovoort.
11:Lissabon in mei, waar ontmoeten we elkaar. Googlemaps biedt hulp.
12:Klimwand dochter bereikt de top
13:Op reis vanaf vliegveld Brussel. Zoek de gate, volg de routebordjes.
14:Stappenteller na een dag klasbezoeken op een grote basisschool.
15:Dochter doet mee aan triatlon met 2 vriendinnen. Ze noemen zichzelf de Slome slakken😅.
16:Opstelling voetbalteam van zoon. Wie speelt op welke positie?

Als eerbetoon aan Kees Hoogland .
Lectoraat Wiskundig en Analytisch Vermogen van Professionals (WAVP) - HU

📚 Het schooljaar zit erop!Wat een waardevol jaar vol ontwikkeling, inspiratie en samenwerking. We kijken terug op mooie ...
16/07/2025

📚 Het schooljaar zit erop!
Wat een waardevol jaar vol ontwikkeling, inspiratie en samenwerking. We kijken terug op mooie trajecten waarin we basisschoolteams mochten begeleiden met trainingen, coaching én intervisie — steeds in dienst van het versterken van het leerkrachthandelen.

📅 Komend schooljaar staan onder meer de volgende trainingen en trajecten op het programma:

Streef = Standaard: werken aan basisvaardigheden met hoge verwachtingen.

Rekendidactiek & functionele gecijferdheid

Expliciete directe instructiemodel: doeltreffende uitleg die beklijft

Taal in de rekenles

Executieve functies en spel

Probleemoplossend handelen: leerlingen uitdagen tot denken

Onderwijzen op inzicht – in plaats van een strategie als 'trucje'.

💬 Onze agenda voor 2025 is al mooi gevuld, maar er is nog ruimte voor enkele studiedagen of maatwerkbegeleiding. We denken graag met jullie mee over wat er nodig is — voor het team én voor de leerling.

🌞 Nu eerst: aan alle leraren een welverdiende zomervakantie gewenst!
Wij bereiden ons ondertussen voor op een nieuw schooljaar — met hart en karakter voor de klas.

[email protected]
[email protected]

De zomervakantie is gestart, althans bijna in heel Nederland.Tijd voor wat leesmotivatie.Moos is alvast begonnen in zijn...
13/07/2025

De zomervakantie is gestart, althans bijna in heel Nederland.
Tijd voor wat leesmotivatie.
Moos is alvast begonnen in zijn favoriet....een Donald Duck pocket.
Wat lees jij deze zomer?

Veel leesplezier!

Resultaat of proces...Hoeveel vogels tel jij?Ik ben niet benieuwd naar direct het antwoord. Ik ben benieuwd naar jouw aa...
20/06/2025

Resultaat of proces...

Hoeveel vogels tel jij?

Ik ben niet benieuwd naar direct het antwoord. Ik ben benieuwd naar jouw aanpak.

Hoe tel je handig?
Maak je een schatting?

Leuke starter van een les rekenen.
En dan vooral bewustwording..
Stel alleen de vraag en kijk wat er gebeurt bij de kinderen.

Roepen ze alleen het antwoord? En hoe reageer jij dan als leerkracht-->
Goed zo!
Dat klopt!

Of vertellen ze jou Hoe ze dit aanpakken? En stel jij meer vragen als...
-->
Kun je mij bewijzen dat jouw antwoord klopt?
Hoe heb je geteld? Leg dat eens uit aan elkaar.
Was dat een handige manier?
Kun je een soortgelijke opdracht bedenken met elkaar?

Vandeweek waren Nienke Horst en ik dit schooljaar een laatste keer op een school in Zeewolde.Om die reden overhandigden ...
18/06/2025

Vandeweek waren Nienke Horst en ik dit schooljaar een laatste keer op een school in Zeewolde.

Om die reden overhandigden wij een spellenpakket. Voor iedere groep zit er wat tussen.

Spel motiveert, zorgt voor interactie en hiermee kun je op een leuke manier rekenvaardigheden onderhouden en oefenen. Denk bijvoorbeeld aan 999 Games, Smart Toys and Games en White Goblin Games. En nog veel meer.

Op de site www.rondjerekenspel.nl van Anneke Noteboom staat een mooi overzicht welke spellen je goed kunt inzetten per rekendrempel. Te vinden via het welbekende barekamuurtje van www.bareka.nl

Laat je inspireren en zet diverse werkvormen in om zo leerlingen te laten zien dat rekenen leuk is!

Volgend jaar gaan we door met het traject 'Effectief en afgestemd rekenonderwijs. Op weg naar 1S.'
Waarbij probleemoplossend handelen en kritisch beredeneren aan bod komen.

Nadoen of nadenken....Building Thinking Classrooms in de praktijkVandaag met Nienke Horst een inspirerende workshop moge...
18/06/2025

Nadoen of nadenken....

Building Thinking Classrooms in de praktijk
Vandaag met Nienke Horst een inspirerende workshop mogen geven op een basisschool in Almere waarin leerkrachten zélf hebben ervaren hoe het is om te werken volgens de principes van Building Thinking Classrooms (Peter Liljedahl).

Samen ontdekten we:
🔹 Wat de rol van de leraar is in een denkrijk klaslokaal
🔹 Welke soorten opdrachten uitnodigen tot écht denken
🔹 Hoe je leerlingen aanzet tot nadenken zónder direct antwoorden te geven

En dat allemaal na een warme werkdag — toch was de betrokkenheid groot.
Goed om te zien hoeveel kracht er zit in het samen onderzoeken, proberen en reflecteren.

Functionele gecijferdheid.Hierover gesproken. Dit is waar wij ons mee bezighouden vandaag.Nadat we gisteren op het stran...
29/04/2025

Functionele gecijferdheid.

Hierover gesproken. Dit is waar wij ons mee bezighouden vandaag.
Nadat we gisteren op het strand lagen en al een paar keer verder richting de rotswand waren gekropen kregen we toch een vloedgolfje over onze handdoeken te verduren. Net te laat vertrokken van het strand🫢.

Dit maakte dat ik onderstaand getijdenschema opzocht, zodat het niet nog eens zou gebeuren. Waarbij mijn achtjarige zoon nieuwsgierig werd hoe het dan zit met eb en vloed en die hoogtes in dit schema?
Er zijn genoeg vragen over te stellen en genoeg zaken om te ontdekken.

Functioneler kun je het niet krijgen 😉.
Dit soort momenten wat vaker de klas inbrengen en vragen over stellen, zodat er meer betekenisvol rekenonderwijs wordt geboden. Een waardevolle en belangrijke toevoeging of uitgangspunt binnen het rekenen.

Welke vraag zou jij stellen aan de klas?

Streefniveau als standaard, fundamenteel niveau als vangnet.Een week vol trainingen.Van Almere tot aan Groningen.Over st...
04/04/2025

Streefniveau als standaard, fundamenteel niveau als vangnet.

Een week vol trainingen.
Van Almere tot aan Groningen.
Over streefniveau als standaard bij rekenen.
Over het handelingsmodel.
Over onderwijzen op inzicht en de kracht van vragen stellen.
Over zelfregulatie in verband met rekenen en als voorbeeld....

Zelf ervaren hoe het is om in een setting van building thinking classrooms te oefenen met probleem oplossend handelen bij rekenen.

Wat dat opleverde?
Een grote betrokkenheid, energie, samenwerking, plezier, frustratie en eye openers bij vele leerkrachten.

Wat een week met Nienke Horst
Het plaatje hieronder geeft ook al veel reden tot gesprek over reistijd en afstand. Lekker functioneel.

Streefniveau in het rekenonderwijs: wat betekent het écht?Bij rekenonderwijs draait het streefniveau niet alleen om cijf...
13/03/2025

Streefniveau in het rekenonderwijs: wat betekent het écht?

Bij rekenonderwijs draait het streefniveau niet alleen om cijfers en rekenstrategieën, maar om het ontwikkelen van duurzame, flexibel in toepasbare rekenvaardigheden , beredeneren en probleemoplossend handelen.
Het gaat om:

✅ Begrip boven trucjes – Leerlingen moeten niet alleen formules onthouden, maar echt begrijpen hoe en waarom ze werken.
✅ Toepasbaarheid in de praktijk – Rekenvaardigheid moet relevant zijn voor het dagelijks leven en toekomstige beroepen.
✅ Zelfvertrouwen en inzicht – Leerlingen moeten rekenen niet als een obstakel zien, maar als een vaardigheid die hen sterker maakt.
✅ Differentiatie – Niet iedereen leert op hetzelfde tempo; streefniveau betekent ook ruimte bieden voor ondersteuning én uitdaging.

Kortom, het gaat niet om de kale sommen in het rekenboek, maar om een stevige basis voor de toekomst.

Wil jij met jouw team aan de slag met streefniveau als standaard en fundamenteel niveau als vangnet?

Mail dan voor meer informatie naar.

[email protected]
[email protected]

1s als standaard niveauRegelmatig horen we scholen zeggen: wij hanteren 1s als standaard niveau. Het is mooi en goed om ...
06/03/2025

1s als standaard niveau

Regelmatig horen we scholen zeggen: wij hanteren 1s als standaard niveau. Het is mooi en goed om dit voor ogen te hebben als school, maar wat betekent dit? Hoe ziet dit er concreet uit? Wat betekent dit voor het handelen van de leerkracht?

In april starten we weer op een nieuwe school met een 0-meting op het gebied van 1s als standaardniveau. Vervolgens gaan we de leerkrachten scholen om 1s als uitgangspunt te hebben bij hun rekenonderwijs. Aandachtspunten zijn o.a. het inbedden van 1s-doelen, onderwijzen op inzicht en kritisch beredeneren en problemen oplossen in de rekenlessen.

Nieuwsgierig of ook op zoek naar concreet leerkrachthandelen als het gaat om 1s als standaardniveau en 1f als vangnet?

[email protected]
[email protected]

Zaterdag vier ik een feest en ik moet hiervoor voor 25 personen appeltaart bakken. Hoe pak ik dit aan? Wat heb ik nodig?...
16/01/2025

Zaterdag vier ik een feest en ik moet hiervoor voor 25 personen appeltaart bakken. Hoe pak ik dit aan? Wat heb ik nodig? Hoeveel gaat het kosten? Ik heb maar 1 oven? Hoeveel tijd heb ik nodig?

Typisch een rekenprobleem uit de dagelijks praktijk😉.

Executieve functies gebruik je overal bij, uiteraard. Je ontwikkelt deze functies tijdens het opgroeien door interactie met je omgeving. Het expliciet trainen is discutabel.

Vandaag namens SWV Unita een mooie workshop mogen geven over dit onderwerp en dan met name binnen het rekenonderwijs.

Onder de executieve functies liggen cognitieve functies. Deze hebben we via spel en rekenopdrachten laten zien en ervaren.

Als je in je aanbod meer situaties creëert waarin executieve functies nodig zijn (denk aan rijke rekenvragen en functionele rekenproblemen bieden) geef je kinderen de kans zich hier verder in te ontwikkelen. De leerkracht is hierin een rolmodel.

🛼Rollend het jaar 2024 uit!Wat een mooi jaar met fijne ontmoetingen en samenwerkingen met diverse scholen!Dit, zoals een...
20/12/2024

🛼Rollend het jaar 2024 uit!

Wat een mooi jaar met fijne ontmoetingen en samenwerkingen met diverse scholen!

Dit, zoals een leerkracht van de week zei, dynamische duo 🤩, kijkt terug op een onderwijsjaar waarin met hart en karakter is gewerkt aan het versterken van leerkracht handelen.

Dank hiervoor aan alle scholen en met name alle leraren die zich blijven ontwikkelen om iedere leerling goed onderwijs te bieden.

Wij kijken uit naar 2025!

Voor nu iedereen hele fijne feestdagen gewenst.

Hartelijke groet
Marjolein en Nienke

Adres

Fitislaan
Zeewolde

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Met karakter voor de klas nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact

Stuur een bericht naar Met karakter voor de klas:

Delen