29/05/2020
Текущая ситуация не могла быть спланирована в принципе, поэтому бессмысленно требовать предсказаний о последствиях пандемии от текущих систем прогноза. Математика строит предположения, базируясь на статистике, исследуя закономерности и строя непрерывные последовательности. В этом и состоят ограничения текущих моделей: нельзя спрогнозировать того, чего еще не было.
Разработки в области моделирования поведения в биологических системах, построенные на фракталах, или математика для квантового мира, оперирующая вероятностями, появятся и в эконометрических системах прогнозирования. Но это в будущем, а сегодня нужно максимально использовать то, что есть.
Сейчас прогнозные модели — это рыночный товар. Есть полноценный рынок готовых моделей, которыми пользуются именитые производители комплексных систем планирования. Сегодня мало кто самостоятельно развивает собственный математический аппарат. Самое распространённое в мире коробочное решение для построения прогнозов — Forecast Pro (www.forecastpro.ru). Компания Business Forecast Systems находится в Массачусетском технологическом университете и разрабатывает своё решение уже более 30 лет. Forecast Pro — не rocket science, оно не сложное, быстрое и дешевое. А в нынешней ситуации пренебрегать простыми решениями точно не стоит, они часто побеждают.
Основные усилия по борьбе с неопределенностью рекомендуем направить на постановку процесса совместного планирования — CPFR и S&OP. Важно рассчитать Win-Win сценарии для участников цепи поставок, ведь доверие строится на цифрах и на запасных планах. Советуем обратить внимание на решение www.sofco.ru. В нем есть функциональности и совместного планирования, и управления цепями поставок, и производственного управления. Для задач совместного планирования, рекомендуем рассматривать решения с внедрениями, а не стартапы.
Михаил Копылов, CEO Консалтинг
https://t.me/telezhka_fresha/80
Текущая ситуация не могла быть спланирована в принципе, поэтому бессмысленно требовать предсказаний о последствиях пандемии от текущих систем прогноза. Математи....