03/06/2026
Två händelser idag får mig att fundera över vilken riktning vi egentligen vill ta.
🙈
presenterade idag rapporten Sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter (SRHR) i Sverige 2024. Ett av flera viktiga budskap är att undervisningen om s*xualitet, samtycke och relationer i skolan behöver stärkas. Bland annat för att förebygga s*xuellt våld, möta digitaliseringens påverkan på s*xuell hälsa och öka kunskapen om säkrare s*x bland unga. Samtidigt beslutade att kunskapsområdet s*xualitet, samtycke och relationer ska tas bort från läroplanernas övergripande delar och istället placeras i ämnenas kursplaner.
🙈
Ja, undervisningen ska finnas kvar, men jag har svårt att förstå logiken. När forskning gång på gång visar att s*xuellt våld är vanligt, att många unga efterfrågar mer kunskap om relationer, s*x och samtycke, och att s*xualundervisning är en del av lösningen, varför väljer vi då att ge området en mindre framträdande plats i skolans styrdokument?
🙈
Jag hoppas att de nya kursplanerna kommer att leva upp till Folkhälsomyndighetens (och mängder av ande studier) rekommendationer. Men jag kan inte låta bli att känna oro när ett område som forskningen lyfter fram som centralt för ungas hälsa samtidigt verkar få minskad tyngd.
🙈
Om vi vill förebygga övergrepp, stärka ungas psykiska och s*xuella hälsa och ge dem verktyg att skapa trygga relationer behöver kunskapen om s*xualitet, samtycke och relationer få mer plats, inte mindre. För om det finns något forskningen är ganska överens om så är det att kunskap gör skillnad.
📷 : Jag och min frustration.
*xualitetsamtyckerelationer