Dysaut - Súkromné špeciálno-pedagogické centrum

07/04/2026

07/04/2026

Pozvánka na školenie - Učenie komunikácie 1

Máte doma dieťa, ktoré nerozpráva a už by malo?
Neviete, ako ho motivovať, aby komunikovalo? A kde začať? Ako vyberať tie správne slová?

Pripravili sme pre vás úvodné školenie zo série zameranej na tému učenia komunikácie. V prvej časti sa zameriame na výber najvhodnejšej formy alternatívnej komunikácie na základe schopností a komunikačných prekurzorov vášho dieťaťa. Spoločne si vysvetlíme a rozoberieme, ktoré prvé slová sú vhodné a ktorým sa naopak vyhnúť. Tiež si povieme ako si pripraviť plán učenia komunikácie. Po absolvovaní školenia budete vedieť vybrať prvé slová, ktoré môžete okamžite začať s dieťaťom rozvíjať, a budete sa vedieť správne rozhodnúť, akú formu komunikácie (hovorenú reč, gestá, obrázky) zvoliť a prečo je daná forma pre Vaše dieťa najvhodnejšia.

Počas školenia odpovieme na otázky ako:
👉 „Aká forma alternatívnej komunikácie je vhodná, ak hovorená reč absentuje?“
👉 „Ako si pripraviť prvých 12(+) slov?“
👉 „Podľa čoho vyberať prvé slová?“
👉 „Čo robiť ak dieťa stratí o predmet/aktivitu záujem a komunikácia znova stagnuje?“

🎓 Školenie: UČENIE KOMUNIKÁCIE – Ako naučiť dieťa vyjadriť čo chce?

📅 24. apríl 2026
🕒 14:00 – 15:30
📍 Online cez Zoom
💶 Cena: 20 € / osoba (15 € klienti Srdce Autizmu)

🔗 Prihlásiť sa môžete tu: https://www.srdceautizmu.sk/skolenie/ucenie-komunikacie-i-ako-naucit-dieta-vyjadrit-co-chce/

07/04/2026

Pozývame na ABA workshop "EMOČNÁ REGULÁCIA U DETÍ S KOMUNIKAČNÝM DEFICITOM II." - Emócie

Kedy: Sobota 18. 4. 2026
Čas: 9:00 – 16:00
Kde: Centrum voľného času DOMINO vo Zvolene

Po prvom workshope voľné pokračovanie v dôležitej téme emočnej regulácie u detí s poruchou autistického spektra, NVR či Aspergerovým syndrómom – tentoraz sa zameriame na deti, ktoré majú rozvinutý základný verbálny repertoár.

Pre každého človeka je dôležité naučiť sa sa rozpoznávať, porozumieť, vedieť opísať a efektívne zvládať svoje emócie. Ťažkosti s identifikovaním, rozlišovaním a opisovaním emócií, je u ľudí s autizmom dobre zdokumentovaná. Komunikačné ťažkosti, ktoré sú bežné pri PAS, ovplyvňujú vývin schopností emocionálnej regulácie. Vo všetkých vzťahoch pritom zohráva dôležitú úlohu schopnosť komunikovať o svojom emocionálnom stave s inými ľuďmi či už pri spoločnom riešení problémov alebo zdieľaní svojich pocitov. Zámerná a efektívna emočná regulácia sa dá rozvíjať kombináciou rôznych techník, ako sú dychové a relaxačné cvičenia, vizuálne pomôcky, všímavosť voči svojím pocitom a potrebám a učenie sociálnych zručností.

Čo sa naučíte?
• ako pomôcť deťom pozorovať, pomenovať a vyjadriť svoje emócie
• ako rozpoznať stresujúce situácie a ich spúšťače
• nácvik stratégií zvládania frustrácie a návratu do emočne regulovaného stavu
• techniky riešenia konfliktov a podpora rozvoja sebaregulácie v bežnom živote

Emočná regulácia nie je len o sebaovládaní – je to kľúč k úspešnému vzdelávaniu, zmysluplným vzťahom a každodennému fungovaniu. Deti s komunikačnými ťažkosťami čelia špecifickým výzvam – prídite sa inšpirovať a získať praktické stratégie.

Prihlásenie a ďalšie informácie na [email protected]

Tešíme sa na Vás!

07/04/2026

WORKSHOP: Odplienkovanie dieťaťa s autizmom (bez stresu)

Kedy: Nedeľa 19. 4. 2026
Čas: 9:00 – 16:00
Kde: Centrum voľného času DOMINO vo Zvolene

Začali ste s odplienkovaním…a po pár dňoch ste to vzdali? Alebo sa to nejako vlečie už mesiace… možno aj roky? Alebo sa vám podarilo posunúť, ale teraz ste sa zasekli a neviete ako ďalej? Nie ste v tom sami.

Odplienkovanie detí s autizmom alebo iným neurovývinovým postihnutím býva často náročné – nie preto, že by to nešlo, ale celý proces sa komplikuje ak dieťa ešte nerozumie, slabo spolupracuje, neimituje, alebo postup nie je dostatočne systematický.

A niekedy sa to, bohužiaľ, ešte viac skomplikuje - odložíte plienky, dieťa začne zadržiavať stolicu, vznikne zápcha, dieťa zažije nepríjemný pocit pri vyprázdnení a vznikne strach z chodenia na záchod. Alebo sa niečoho iného zľakne a už nechce záchod ani vidieť. Toto potom riešime u nás. Áno, dá sa to napraviť, ale je to dlhšie a náročnejšie ako keby sme si dali od začiatku pozor, aby bolo pre dieťa odplienkovanie príjemné a malo z toho radosť.

Na workshope si ukážeme:

- ako pripraviť dieťa tak, aby bol nácvik čo najhladší
- čo všetko potrebujete mať pripravené ešte pred začiatkom
- ako nastaviť prostredie a podmienky, ktoré podporia úspech
- ako postupovať krok za krokom podľa overeného ABA protokolu
- čo robiť, keď sa v niektorom kroku „zaseknete“
- ako predchádzať problémom (zadržiavanie, strach)

Ukážeme si konkrétny, praktický protokol, ktorý má oporu vo výskume, je systematický, realizovateľný doma, výrazne skracuje celý proces.

Ak sa dodrží, nácvik býva rýchlejší, pokojnejší a pre dieťa príjemnejší.

Workshop je určený pre:
• rodičov detí s autizmom alebo neurovývinovým oneskorením
• pedagógov a odborníkov, ktorí pracujú s deťmi na sebaobsluhe

Prihlásenie a viac informácií: [email protected]

Tešíme sa na vás.

02/04/2026

2. apríl - Svetový deň povedomia o autizme💙

Každý deň v centre spolu s vami bojujem o kroky dopredu...aj malé kroky sú pre nás veľké víťazstvo
a nevzdávam to, tak ako vy ani doma 💙

16/03/2026

👉‍‍ Naše každodenné zvyky majú priamy vplyv na štruktúru nášho mozgu.
🧠Mozog síce nemožno poškodiť zo dňa na deň, ale opakovaný nedostatok spánku, chronický stres či strava s vysokým obsahom cukru postupne znižujú jeho schopnosť učiť sa a pamätať si informácie. Nervové bunky potrebujú na správne fungovanie dostatok vody, vyvážené živiny a neustále nové podnety. Pravidelný fyzický pohyb, spoločenské kontakty a prekonávanie mentálnych výziev pomáhajú udržiavať naše centrum myslenia flexibilné a odolné. Naopak, rutinná pasivita a roztrieštená pozornosť z nadbytku digitálnych podnetov spomaľujú tvorbu nových neurónových spojení. Pre kognitívne zdravie je preto kľúčové nájsť rovnováhu medzi záťažou a kvalitnou regeneráciou.

💡 Mozog využíva vlastný systém nočného čistenia. Tento systém, nazývaný glymfatický systém, funguje najmä vtedy, keď spíme. Mozgovomiechový mok počas spánku doslova premýva mozog a odplavuje toxíny a odpady vznikajúce z dennej neuronálnej aktivity, vrátane proteínov, ktoré sa spájajú so vznikom Alzheimerovej choroby.

🔬 Aktualizovaná správa Lancet Commission pre rok 2024 poskytla nové kľúčové dôkazy a rozšírila zoznam hlavných ovplyvniteľných rizikových faktorov pre kognitívny úpadok a starnutie mozgu. Nedávne klinické štúdie tiež preukázali, že intenzívne a kombinované zmeny životného štýlu, ktoré zahŕňajú cielenú úpravu stravy, denné cvičenie a štruktúrované znižovanie stresu, dokážu priaznivo ovplyvniť a dokonca zlepšiť trajektóriu kognitívneho starnutia aj u starších ľudí so zvýšeným rizikom neurodegenerácie.

👉‍‍👉‍‍ https://biocitia.eu/produkt/prime-peptide-brain/

14/03/2026

🎓 Webinář na téma Smyslové zpracování u dospívajících a dospělých se znevýhodněním

Zveme vás na inspirativní online setkání s Janou Hrčovou, speciální pedagožkou ze Slovenska, která se dlouhodobě věnuje práci s lidmi s poruchou autistického spektra, mentálním či kombinovaným znevýhodněním a potížemi v oblasti smyslového zpracování.

🗓 Středa 8. dubna 2026
⏰ 15:00–17:00
💻 Online na platformě Zoom
🟢 Účast zdarma

Co se dozvíte?
✔ Nejčastější obtíže ve smyslovém zpracování u dospívajících a dospělých lidí se znevýhodněním
✔ Praktické a osvědčené strategie podpory
✔ Tipy využitelné pro rodiče, pracovníky sociálních služeb i samotné lidi se znevýhodněním

👉 Přihlaste se zde:
https://www.spmpcr.cz/pozvanka-na-webinar

Těšíme se na vás! 💙

14/03/2026

WORKSHOP: Rozvíjanie emočnej sebaregulácie a empatie u dieťaťa s komunikačným deficitom

Kedy: Sobota 21. Marca 2026, 9:00 – 16:00

Kde: CVČ Domino, Zvolen

Pozývame Vás na odborný workshop zameraný na praktické stratégie podpory emočnej sebaregulácie a empatie u detí s komunikačnými ťažkosťami (napr. deti s autizmom, Aspergerovým syndrómom, narušeným vývinom reči a pod.).

Rozvoj schopnosti regulovať svoje emócie je jedným z najdôležitejších predpokladov pre školskú pripravenosť, zvládanie stresu, zdravé sebahodnotenie a sociálne vzťahy. Emočná regulácia sa týka schopnosti detí identifikovať, popísať, vyjadriť a zvládať svoje pocity.

Tak ako v každej oblasti vývinu, aj emočná regulácia začína rozvíjať vo vzťahu s blízkymi osobami - práve rodičia a odborníci sú tí, ktorí môžu dieťaťu v tomto procese efektívne pomôcť.

Čo sa na workshope dozviete?
- ako sa dieťa učí spoznávať a regulovať svoje emócie v ranom vývine
- prečo podpora emočnej regulácie začína u dospelého – rodiča, odborníka
- ako naučiť dieťa pomenovať svoje emócie a pochopiť, čo prežíva
- ako dieťaťu pomôcť objaviť, čo potrebuje, aby sa cítilo v bezpečí a dobre
- čo podporuje vznik a rozvoj empatie u dieťaťa
- praktické stratégie vhodné pre každodennú prácu a domáce prostredie

Workshop je určený pre:
rodičov detí s komunikačnými ťažkosťami, špeciálnych pedagógov, psychológov, logopédov, pedagógov MŠ a ZŠ a všetkých, ktorí pracujú s deťmi s neurovývinovými poruchami

Kapacita je obmedzená – odporúčame sa registrovať čo najskôr.

Registrácia a viac informácií: [email protected]

Tešíme sa na spoločné stretnutie, zdieľanie skúseností a inšpiratívnu atmosféru!

14/03/2026

WORKSHOP: Pomoc, moje dieťa s autizmom sa nechce dať ostrihať

Kedy: 22. marec 2026 (nedeľa)
Čas: 9:00 – 16:00
Kde: CVČ Domino, Zvolen

Mnohé rodiny s deťmi s autizmom poznajú tieto situácie veľmi dobre:
- strihanie vlasov je boj
- umývanie zubov končí plačom
- podať liek je takmer nemožné
- vyšetrenie u lekára alebo zubára je extrémne stresujúce

Nie preto, že by dieťa nechcelo spolupracovať.Ale preto, že tieto situácie môžu byť pre neho veľmi nepríjemné, nepredvídateľné alebo senzoricky náročné.
• Musíme to zvládať len „silou“?
• Je narkóza u zubára jediná možnosť?
• Dá sa dieťa tieto veci naučiť bez stresu a traumy?

Dobrá správa je: vo väčšine prípadov áno!

Na workshope si ukážeme, ako môžeme deti postupne, jemne a systematicky naučiť tolerovať aj náročné situácie, ktoré sú pre ich zdravie a každodenný život dôležité.

Budeme pracovať s postupmi aplikovanej behaviorálnej analýzy (ABA), ktoré sa používajú po celom svete pri učení spolupráce detí s autizmom.

Ukážeme si najmä techniku tvarovania – postup, pri ktorom dieťa krok za krokom získava nové zručnosti bez tlaku a bez zbytočného stresu.

Na workshope sa budeme venovať napríklad tomu, ako dieťa pripraviť na:
• strihanie vlasov
• strihanie nechtov
• umývanie zubov
• užívanie liekov
• lekárske vyšetrenia
• hygienické a zdravotné úkony

Dozviete sa:
- prečo sú tieto situácie pre deti s autizmom také náročné
- ako rozpoznať, kde je problém (senzorika, strach, skúsenosť, komunikácia)
- ako postupne budovať toleranciu a spoluprácu
- ako učiť nové zručnosti bez nátlaku
- ako predchádzať bojom a stresu v každodenných situáciách

Workshop je určený pre:
- rodičov detí s autizmom
- pedagógov
- odborníkov pracujúcich s deťmi s komunikačnými alebo senzorickými ťažkosťami

Prihlásenie a viac informácií:
[email protected]

Tešíme sa na stretnutie s Vami 💙

09/03/2026

Máte u svojho dieťaťa podozrenie na autizmus alebo ste práve dostali diagnózu autizmu a cítite sa stratení?
Neviete, ako zaujať dieťa, ako si nájsť na neho čas alebo ako vôbec začať?
Hľadáte odpovede, podporu a jasné kroky?

Pripravili sme pre vás školenie, kde si povieme, ako si vyhradiť čas na intervenciu v domácom prostredí, vybrať vhodné hračky a aktivity a vybrať prvé ciele, na ktorých môžete pracovať hneď na začiatku.

Počas školenia odpovieme na otázky ako:
👉 „Kde mám začať, keď je všetkého tak veľa?“
👉 „Ako si naplánovať čas a vybrať prvé ciele?“
👉 „Ako odhalil bariéry, prečo sa dieťa neučí?“
👉 „Aké aktivity vybrať?“
👉 „Ako mám doma vytvoriť prostredie, v ktorom sa bude moje dieťa učiť, nie trápiť?“

🎓 Školenie: ÚVOD DO INTERVENCIE – Ako začať pracovať s dieťaťom v domácom prostredí
📅 20. marec 2026
🕒 14:00 – 15:30
📍 Online cez Zoom
💶 Cena: 20 € / osoba (15 € klienti Srdce Autizmu)

🔗 Prihlásiť sa môžete tu:
https://www.srdceautizmu.sk/skolenie/uvod-intervencie-ako-zacat-pracovat-s-dietatom/

05/03/2026

Primárne reflexy a učenie

❗️ 5 signálov, že primárne reflexy môžu pretrvávať

• ťažkosti s pozornosťou a učením
• slabá rovnováha a nekoordinované pohyby
• sklon k únave alebo nepokoju
• hnev, úzkosť alebo hyperaktivita
• citlivosť na zvuky, svetlo alebo dotyk

Primárne reflexy sú prirodzenou súčasťou raného vývinu, ale ak pretrvávajú dlhšie, môžu ovplyvniť učenie a správanie dieťaťa.

Pomocou neurovývinovej stimulácie je možné podporiť dozrievanie nervového systému a zlepšiť školské zručnosti.

👉 Spoznávate niektorý z týchto prejavov u svojho dieťaťa?

📩 V prípade záujmu o diagnostiku alebo konzultáciu ma môžete kontaktovať správou 0905 249 490
[email protected]