เส้นทาง เว็บไซต์

We are KnowAre LineHR:
IG: we.are.knoware
Tiktok: We Are Knoware
Website: https://know-are.com/careers/
About Company Presentation: https://bit.ly/4bsQvCj

เก่งในวิชาที่สอนแล้วแต่อยากถ่ายทอดให้นักเรียนเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น?ครูหลายคนมีความรู้ในวิชาที่ตัวเองสอนอย่างแม่นยำทำโจทย์ไ...
21/09/2026

เก่งในวิชาที่สอนแล้ว
แต่อยากถ่ายทอดให้นักเรียนเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น?

ครูหลายคนมีความรู้ในวิชาที่ตัวเองสอนอย่างแม่นยำ
ทำโจทย์ได้ เข้าใจเนื้อหา และมีประสบการณ์สอนอยู่แล้ว

แต่เมื่อเจอนักเรียนที่มีพื้นฐานแตกต่างกัน
บางคนเข้าใจเร็ว บางคนต้องอธิบายซ้ำ
หรือบางคนจำสูตรได้ แต่ยังไม่เข้าใจว่าจะนำไปใช้อย่างไร

ครูอาจเริ่มรู้สึกว่า
การมีความรู้เพียงอย่างเดียวอาจยังไม่พอ

เพราะสิ่งที่ท้าทายกว่าการหาคำตอบให้ถูก
คือการทำให้เรื่องที่ซับซ้อนกลายเป็นเรื่องที่เด็กเข้าใจได้
รวมถึงการมองให้ออกว่าเด็กติดอยู่ตรงไหน
และควรเปลี่ยนวิธีอธิบายอย่างไรให้เหมาะกับนักเรียนคนนั้น

ครูที่มีประสบการณ์จึงยังสามารถพัฒนาตัวเองได้เสมอ
ไม่ว่าจะเป็นการเรียบเรียงเนื้อหาให้เป็นขั้นตอน
การตั้งคำถามเพื่อให้นักเรียนได้คิดด้วยตัวเอง
การปรับกิจกรรมให้เหมาะกับระดับความเข้าใจ
หรือการใช้จิตวิทยาเพื่อสร้างบรรยากาศที่ช่วยให้เด็กกล้าถามมากขึ้น

ที่ FISHSIX เราไม่ได้มองเพียงว่า
ครูมีความรู้ในวิชาที่สมัครมากแค่ไหน

แต่ยังให้ความสำคัญกับวิธีการถ่ายทอด
การวิเคราะห์ผู้เรียน
และความพร้อมที่จะพัฒนาทักษะการสอนอย่างต่อเนื่อง

เราจึงมีกระบวนการ Test, Interview และ Pre-teaching
เพื่อช่วยประเมินทั้งพื้นฐานวิชา วิธีการอธิบาย
การเรียบเรียงเนื้อหา และความเหมาะสมกับระดับชั้นที่สอน

พร้อมมี Coaching และ Training
ที่ช่วยต่อยอดทักษะการสอนและจิตวิทยาการเรียนรู้
รวมถึงมีทีมให้คำแนะนำเมื่อครูพบโจทย์หรือเคสนักเรียนที่ท้าทาย

เพื่อให้ครูไม่ต้องลองผิดลองถูกหรือพัฒนาตัวเองเพียงลำพัง
แต่สามารถนำคำแนะนำไปปรับใช้กับคลาสจริง
และมองเห็นพัฒนาการของตัวเองได้อย่างชัดเจนขึ้น

เพราะครูที่เก่ง ไม่ใช่ครูที่คิดว่าตัวเองรู้ทุกอย่างแล้ว
แต่คือครูที่มีพื้นฐานดี
และยังพร้อมเรียนรู้ว่าจะทำให้นักเรียนเข้าใจได้ดีกว่าเดิมอย่างไร

หากคุณมีความรู้และประสบการณ์สอนอยู่แล้ว
แต่อยากต่อยอดจาก “สอนได้”
ไปสู่การ “สอนได้อย่างเป็นระบบและเป็นมืออาชีพมากขึ้น”

FISHSIX พร้อมเป็นพื้นที่ให้คุณได้ใช้ความสามารถ
พร้อมพัฒนาทักษะการสอนให้เก่งขึ้นไปอีกขั้นค่ะ

📚 คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ฟิสิกส์ | เคมี | ชีววิทยา
📖 หลักสูตรไทย / EP / Inter
🎓 ระดับชั้น ป.1–ม.6
📍 Onsite: งามวงศ์วานและสยาม
💻 Online: Zoom

สนใจสมัครเป็นครูสอนพิเศษกับ FISHSIX
อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่คอมเมนต์ใต้โพสต์ 👇

ก่อนสอน 1 ชั่วโมง คุณใช้เวลาเตรียมชีทไปกี่ชั่วโมง?สำหรับติวเตอร์เวลาทำงานจริงไม่ได้เริ่มตอนที่เด็กเข้าคลาสเสมอไปบางคลาสต...
17/09/2026

ก่อนสอน 1 ชั่วโมง คุณใช้เวลาเตรียมชีทไปกี่ชั่วโมง?

สำหรับติวเตอร์
เวลาทำงานจริงไม่ได้เริ่มตอนที่เด็กเข้าคลาสเสมอไป

บางคลาสต้องเริ่มตั้งแต่

หาเนื้อหา
เลือกโจทย์
เรียงระดับความยาก
ทำตัวอย่าง
จัดหน้า
เช็กเฉลย

กว่าจะได้ชีทที่พร้อมใช้
บางทีใช้เวลาเตรียมนานกว่าชั่วโมงที่สอนจริงเสียอีก

และถ้ามีหลายระดับชั้น หลายบท หลายนักเรียน

เวลาหลังเลิกเรียนหรือเลิกงาน
ก็อาจหมดไปกับคำว่า

“พรุ่งนี้จะเอาอะไรไปสอนดี?”

ที่ FISHSIX เรามีชีทและสื่อการสอนที่เตรียมไว้ให้ครูใช้กับคลาส

เพื่อให้ครูไม่จำเป็นต้องเริ่มทุกบทจากหน้ากระดาษเปล่า

สิ่งที่ครูควรเอาเวลาไปคิดมากกว่าคือ

📚 เด็กคนนี้พื้นฐานอยู่ตรงไหน
🔍 โจทย์ส่วนไหนควรเน้นเป็นพิเศษ
💬 จะอธิบายอย่างไรให้เขาเข้าใจง่ายขึ้น
🧠 และควรปรับชีทหรือวิธีสอนตรงไหนให้เหมาะกับเด็กคนนี้

เพราะคำว่า “มีชีทให้”

สำหรับเราไม่ได้หมายถึงแค่
มีไฟล์หนึ่งไฟล์ส่งให้ครู

แต่มันคือการลดเวลาที่ครูต้องใช้กับการ
“สร้างทุกอย่างใหม่ตั้งแต่ศูนย์”

แล้วเอาเวลานั้นกลับไปใช้กับสิ่งที่มีผลกับเด็กมากกว่า

**การเตรียมว่าจะสอนอย่างไร
ไม่ใช่มัวแต่เตรียมว่าจะเอาอะไรไปสอน**

FISHSIX เปิดรับครูสอนพิเศษทั้ง Onsite และ Online

📚 คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ฟิสิกส์ | เคมี | ชีววิทยา
📖 หลักสูตรไทย / EP / Inter
🎓 ระดับชั้น ป.1–ม.6
📍 Onsite: งามวงศ์วาน และสยาม
💻 Online: Zoom

ถ้าคุณอยากใช้เวลากับ “การสอนเด็ก”
มากกว่าการนั่งทำเอกสารใหม่ทุกคลาส

ถ้าสนใจอ่านต่อที่คอมเมนต์ใต้โพสต์ 👇

**งานสอนที่ดี ไม่ควรทำให้คุณต้องเลือกระหว่าง“อยากมีรายได้เพิ่ม” กับ “อยากมีเวลาให้ชีวิตตัวเอง”**สำหรับติวเตอร์หลายคนถ้าอ...
14/09/2026

**งานสอนที่ดี ไม่ควรทำให้คุณต้องเลือกระหว่าง
“อยากมีรายได้เพิ่ม” กับ “อยากมีเวลาให้ชีวิตตัวเอง”**

สำหรับติวเตอร์หลายคน
ถ้าอยากมีรายได้จากการสอนมากขึ้น
ทางเลือกที่เห็นชัดที่สุดก็คือ

รับนักเรียนเพิ่ม
เพิ่มจำนวนคลาส
และใช้เวลาสอนให้มากขึ้น

แต่ปัญหาคือ…

สิ่งที่เพิ่มตามมา
อาจไม่ได้มีแค่ “ชั่วโมงสอน”

นักเรียนเพิ่ม
ก็มาพร้อมตารางที่ต้องจัดเพิ่ม

คลาสเพิ่ม
ก็มาพร้อมแชต การประสานงาน การเลื่อนนัด
รวมถึงเรื่องหลังบ้านอีกหลายอย่าง

สุดท้ายจากที่ตั้งใจว่า
“อยากสอนเพิ่มอีกสัก 2 ชั่วโมง”

เราอาจต้องใช้เวลามากกว่านั้น
เพื่อจัดการทุกอย่างรอบ ๆ คลาสให้เรียบร้อย

ที่ FISHSIX เราจึงมองว่า
โอกาสในการสร้างรายได้จากการสอน
ควรมาพร้อมกับ ระบบที่ช่วยให้ครูจัดการเวลาของตัวเองได้ดีขึ้นด้วย

มีฐานนักเรียนและระบบช่วย Matching คลาส
มีทีมช่วยดูแลเรื่องประสานงานและงานหลังบ้าน
รวมถึงมีช่องทางให้ครูปรึกษาเมื่อมีปัญหาเกี่ยวกับคลาส

เพื่อให้เวลาของครู
กลับไปอยู่กับสิ่งที่สำคัญจริง ๆ

📚 เตรียมการสอน
🔍 ดูว่าเด็กติดตรงไหน
💬 ให้ Feedback
🌱 พัฒนาวิธีสอนของตัวเอง
และที่สำคัญ…

ยังเหลือเวลาให้กับชีวิตของตัวเอง

เพราะเราเชื่อว่า
งานที่ทำต่อได้ในระยะยาว

ไม่ใช่งานที่ทำให้เราต้องยอมเสียทุกอย่างเพื่อรายได้

แต่คือการมีระบบที่ช่วยให้
“งาน” กับ “ชีวิต” สามารถไปต่อด้วยกันได้

FISHSIX เปิดรับครูสอนพิเศษทั้ง Onsite และ Online

📚 คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ฟิสิกส์ | เคมี | ชีววิทยา
📖 หลักสูตรไทย / EP / Inter
🎓 ระดับชั้น ป.1–ม.6
📍 Onsite: งามวงศ์วาน และสยาม
💻 Online: Zoom

ถ้าคุณกำลังมองหาที่สอนที่
อยากให้คุณมีทั้งโอกาสในการสร้างรายได้ และยังมีเวลาสำหรับชีวิตของตัวเอง

ถ้าสนใจอ่านต่อที่คอมเมนต์ใต้โพสต์ 👇

**ไม่ได้จบครูไม่ได้แปลว่าคุณไม่มีโอกาสเป็น “ครูที่ดี”**บางคนเรียนคณิตศาสตร์บางคนเรียนวิทยาศาสตร์บางคนมาจากสายวิศวะ หรือส...
10/09/2026

**ไม่ได้จบครู
ไม่ได้แปลว่าคุณไม่มีโอกาสเป็น “ครูที่ดี”**

บางคนเรียนคณิตศาสตร์
บางคนเรียนวิทยาศาสตร์
บางคนมาจากสายวิศวะ หรือสาขาอื่นที่มีพื้นฐานวิชาที่แข็งแรง

คุณอาจไม่เคยเรียนวิชาครู

ไม่มีใบประกอบวิชาชีพ

และอาจไม่เคยคิดด้วยซ้ำว่า
วันหนึ่งตัวเองจะมาอยู่ในบทบาทของ “คนสอน”

แต่สิ่งหนึ่งที่เราอยากชวนมองคือ

การเป็นครู เริ่มต้นจากวุฒิอย่างเดียวจริงไหม?

เพราะเวลาที่เด็กนั่งอยู่ตรงหน้า

สิ่งที่เขาต้องการไม่ได้มีแค่คนที่ “รู้คำตอบ”

แต่ต้องการคนที่

รู้ว่าจะอธิบายเรื่องยากให้เข้าใจง่ายอย่างไร

รู้ว่าจะค่อย ๆ พาเขาคิดจากจุดที่ยังไม่เข้าใจอย่างไร

และพร้อมเรียนรู้ว่า
เด็กแต่ละคนต้องการวิธีการสอนที่แตกต่างกัน

ที่ FISHSIX
เราจึงไม่ได้มองเพียงว่า

“คุณจบอะไรมา?”

แต่เราอยากเห็นด้วยว่า

📚 คุณมีพื้นฐานในวิชาที่จะสอนมากแค่ไหน
💬 คุณสามารถถ่ายทอดให้เด็กเข้าใจเป็นขั้นตอนได้ไหม
🌱 คุณเปิดรับ Feedback และพร้อมพัฒนาตัวเองหรือเปล่า
🤝 และคุณมีความรับผิดชอบกับนักเรียนที่อยู่ตรงหน้ามากแค่ไหน

เพราะสำหรับเรา

ความรู้ อาจทำให้คุณเริ่มสอนได้

แต่สิ่งที่จะทำให้คุณค่อย ๆ เติบโตเป็นครูที่ดี
คือความสามารถในการเข้าใจคนที่กำลังเรียนกับคุณ

ดังนั้น ถ้าคุณเคยคิดว่า

“เราไม่ได้เรียนครูมา สมัครได้ไหม?”

คำตอบคือ
คุณยังมีโอกาสค่ะ

ทีมจะพิจารณาจากภาพรวมของพื้นฐานวิชา ความสามารถในการถ่ายทอด และการประเมินการสอน ไม่ได้ดูเพียงชื่อคณะหรือประสบการณ์เพียงอย่างเดียว

FISHSIX เปิดรับครูสอนพิเศษทั้ง Onsite และ Online

📚 คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ฟิสิกส์ | เคมี | ชีววิทยา
📖 หลักสูตรไทย / EP / Inter
🎓 ระดับชั้น ป.1–ม.6
📍 Onsite: งามวงศ์วาน และสยาม
💻 Online: Zoom

ถ้าคุณมีความรู้ที่พร้อมถ่ายทอด
และอยากลองเติบโตในบทบาทของ “ครู”

อย่าเพิ่งตัดโอกาสตัวเอง
เพียงเพราะในใบปริญญาไม่ได้เขียนคำว่า “ครู”

ถ้าสนใจอ่านต่อที่คอมเมนต์ใต้โพสต์ 👇

สอนมาเป็นปี แต่เคยมีใครบอกไหมว่า “วิธีสอนของคุณ” พัฒนาอะไรได้อีก?การมีประสบการณ์สอนเยอะไม่ได้แปลว่าเราจะ “สอนเก่งขึ้น” โ...
07/09/2026

สอนมาเป็นปี แต่เคยมีใครบอกไหมว่า “วิธีสอนของคุณ” พัฒนาอะไรได้อีก?

การมีประสบการณ์สอนเยอะ
ไม่ได้แปลว่าเราจะ “สอนเก่งขึ้น” โดยอัตโนมัติ

เพราะบางครั้งเราก็ใช้วิธีเดิม
อธิบายแบบเดิม
ตั้งคำถามแบบเดิม
กับเด็กทุกคนโดยไม่รู้ตัว

แล้วพอเด็กยังไม่เข้าใจ
สิ่งแรกที่เราทำอาจเป็น

“อธิบายอีกรอบ”

ทั้งที่จริง ๆ แล้ว
ปัญหาอาจไม่ได้อยู่ที่เนื้อหาเลย

เด็กบางคนไม่ตอบ เพราะกลัวผิด
บางคนพื้นฐานยังไม่พร้อม
บางคนต้องเห็นภาพก่อนถึงจะเข้าใจ
และบางคนต้องการเวลาในการคิดมากกว่าเด็กคนอื่น

นี่จึงเป็นเหตุผลที่ FISHSIX ไม่ได้อยากให้ครูแค่มีชั่วโมงสอนเพิ่ม

แต่อยากให้ทุกชั่วโมงที่สอน
ช่วยทำให้คุณ “เข้าใจการสอนมากขึ้นกว่าเดิม”

เราจึงมีการ Training และ Feedback ในเรื่องที่ครูนำไปใช้กับคลาสจริงได้ เช่น

💬 ตั้งคำถามอย่างไรให้เด็กได้คิดเอง
🔍 อ่านพฤติกรรมอย่างไรว่าเด็ก “ไม่เข้าใจ” หรือแค่ “ไม่มั่นใจ”
🌱 Feedback อย่างไรโดยไม่ทำลายความมั่นใจของเด็ก
🧠 ปรับวิธีอธิบายให้เหมาะกับเด็กแต่ละคน
🤝 รับมืออย่างไรเมื่อเด็กเงียบ ไม่ตอบ หรือไม่ร่วมมือ

เพราะสำหรับเรา

ครูที่ดี ไม่ใช่คนที่มีคำอธิบายเดียวที่ดีที่สุด

แต่คือคนที่รู้ว่า
เด็กคนนี้ควรได้รับการอธิบายแบบไหน ถึงจะเข้าใจ

และบางครั้ง
การมีคนช่วยสะท้อนวิธีสอนให้เราเห็นในมุมที่ตัวเองมองไม่เห็น

ก็ช่วยให้ครูพัฒนาได้เร็วกว่าการลองผิดลองถูกอยู่คนเดียว

FISHSIX เปิดรับครูสอนพิเศษทั้ง Onsite และ Online

📚 คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ฟิสิกส์ | เคมี | ชีววิทยา
📖 หลักสูตรไทย / EP / Inter
🎓 ระดับชั้น ป.1–ม.6
📍 Onsite: งามวงศ์วาน และสยาม
💻 Online: Zoom

ถ้าคุณไม่ได้อยากแค่ “สอนไปเรื่อย ๆ”
แต่อยากเห็นตัวเอง “สอนเก่งขึ้นเรื่อย ๆ”

ถ้าสนใจอ่านต่อที่คอมเมนต์ใต้โพสต์ 👇

**บางครั้งสิ่งที่ทำให้ครูเหนื่อย ไม่ใช่เด็กในคลาสแต่คือ “ข้อความหลังเลิกคลาส” จากผู้ปกครอง**สอนเสร็จแล้ว แต่โทรศัพท์ยังไ...
03/09/2026

**บางครั้งสิ่งที่ทำให้ครูเหนื่อย ไม่ใช่เด็กในคลาส
แต่คือ “ข้อความหลังเลิกคลาส” จากผู้ปกครอง**

สอนเสร็จแล้ว แต่โทรศัพท์ยังไม่หยุดแจ้งเตือน

“วันนี้น้องเรียนเป็นยังไงบ้างคะ?”
“สัปดาห์หน้าขอเลื่อนเวลาได้ไหม?”
“น้องติดตรงไหนคะ?”
“ขอเปลี่ยนวันเรียนได้ไหม?”
“ถ้าน้องขาด คลาสนี้ต้องจัดการยังไงคะ?”

คำถามเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องผิดค่ะ

เพราะผู้ปกครองเองก็อยากรู้และอยากดูแลการเรียนของลูกให้ดีที่สุด

แต่ถ้าครูต้องเป็นคนรับผิดชอบ ทุกเรื่องด้วยตัวเอง

จากงานที่ควรจะเป็น
“เตรียมสอน → สอน → ดูพัฒนาการเด็ก”

ก็อาจกลายเป็น

สอน → ตอบแชท → จัดตาราง → ประสานเลื่อนคลาส → เช็กข้อมูล → คุยกับผู้ปกครอง → แล้วค่อยกลับมาเตรียมคลาสต่อไป

สุดท้ายพลังที่ครูควรใช้กับ “เด็ก”
กลับถูกแบ่งไปกับงานหลังบ้านจำนวนมาก

ที่ FISHSIX เราไม่อยากให้ครูต้องรับทุกบทบาทไว้คนเดียว

จึงมีทีม Admin ช่วยดูแลและประสานเรื่องต่าง ๆ ระหว่างครู นักเรียน และผู้ปกครอง

ไม่ว่าจะเป็นเรื่องตารางเรียน
การเลื่อนหรือเปลี่ยนแปลงคลาส
การประสานข้อมูล
หรือรายละเอียดหลังบ้านที่ไม่จำเป็นต้องให้ครูเป็นคนจัดการทั้งหมดเอง

แน่นอนว่าในเรื่องของ การสอนและพัฒนาการของเด็ก ครูยังเป็นคนสำคัญที่สุด

เพราะครูคือคนที่เห็นว่า

เด็กเข้าใจตรงไหน
ติดตรงไหน
วันนี้ทำอะไรได้ดีขึ้น
และควรพัฒนาต่อเรื่องอะไร

แต่ครูไม่จำเป็นต้องเป็นทั้ง

ครู + Admin + Coordinator + Customer Service

อยู่ในคนเดียวกัน

เมื่อมีคำถามที่เกี่ยวกับการเรียน ครูสามารถให้ข้อมูลด้านพัฒนาการได้

ส่วนเรื่องที่เป็นการประสานงาน
มีทีมช่วยรับช่วงต่อและจัดการให้เป็นระบบ

เพราะเราเชื่อว่า

**การมีทีมไม่ได้ทำให้ครูรับผิดชอบน้อยลง
แต่มันช่วยให้ครูเอาความรับผิดชอบไปไว้กับ “สิ่งที่ครูควรโฟกัสจริง ๆ”**

คือการคิดว่า

วันนี้เด็กเข้าใจไหม?
จะอธิบายแบบไหนให้เขาเห็นภาพขึ้น?
ครั้งหน้าควรเพิ่มหรือลดความยากตรงไหน?
และจะช่วยให้เด็กค่อย ๆ ทำด้วยตัวเองได้อย่างไร?

ถ้าคุณเป็นติวเตอร์ที่เคยรู้สึกว่า

“เราอยากสอนนะ แต่ไม่อยากต้องจัดการทุกอย่างรอบการสอนคนเดียว”

นี่คือหนึ่งในเหตุผลที่ FISHSIX พยายามสร้างระบบและทีมไว้รอบตัวครู

เพื่อให้หลังจากจบคลาส
คุณยังมีพลังกลับไปคิดเรื่อง “จะสอนเด็กให้ดีขึ้นอย่างไร”

มากกว่านั่งกังวลว่า

“มีข้อความไหนที่เรายังไม่ได้ตอบอีกบ้าง?”

เพราะสำหรับเรา
ครูไม่ควรต้องแบกทุกอย่างคนเดียว เพื่อที่จะเป็นครูที่ดี

FISHSIX เปิดรับครูสอนพิเศษทั้ง Onsite และ Online
📚 คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ฟิสิกส์ | เคมี | ชีววิทยา
📖 หลักสูตรไทย / EP / Inter
🎓 ระดับชั้น ป.1–ม.6
📍 Onsite: งามวงศ์วาน และสยาม
💻 Online: Zoom

ถ้าคุณอยากอยู่ในระบบที่มีทีมช่วยดูแลงานหลังบ้าน
เพื่อให้คุณได้ใช้พลังกับ “การสอน” มากขึ้น

“ถ้าสนใจอ่านต่อที่คอมเมนต์ใต้โพสต์”

สอนมาหลายปี ไม่ได้แปลว่าเราจะเก่งขึ้นทุกปี ถ้าเราไม่เคยรู้เลยว่า “ตรงไหนที่เราทำได้ดี และตรงไหนที่ยังพัฒนาได้อีก”สำหรับต...
31/08/2026

สอนมาหลายปี ไม่ได้แปลว่าเราจะเก่งขึ้นทุกปี ถ้าเราไม่เคยรู้เลยว่า “ตรงไหนที่เราทำได้ดี และตรงไหนที่ยังพัฒนาได้อีก”

สำหรับติวเตอร์หลายคน เวลารับสอนเอง สิ่งที่เกิดขึ้นบ่อยคือ

สอน → จบคลาส → กลับบ้าน → เตรียมคลาสต่อไป

แต่แทบไม่มีใครมานั่งบอกเราว่า

“ตรงนี้เด็กเข้าใจเพราะคุณอธิบายดีมาก”
“คำถามแบบนี้ช่วยให้เด็กคิดได้ดีขึ้น”
“จังหวะนี้อาจลองให้เด็กคิดเองนานขึ้นอีกนิด”
หรือ “ถ้าเจอเด็กแบบนี้ มีอีกวิธีที่น่าลองนะ”

สุดท้ายครูจึงต้องพัฒนาการสอนจากการลองผิดลองถูกด้วยตัวเอง

ที่ FISHSIX เราไม่ได้อยากให้ครูแค่มีชั่วโมงสอนเพิ่มขึ้น แต่เราอยากให้ทุกชั่วโมงที่สอน ช่วยให้ครูเก่งขึ้นด้วย

เราจึงมีทั้ง Training และ Feedback เพื่อช่วยให้ครูได้พัฒนาทักษะการสอนอย่างต่อเนื่อง

Training ของเราไม่ได้มีแค่เรื่องเนื้อหาวิชาการ

แต่ยังครอบคลุมเรื่องที่ครูต้องเจอในคลาสจริง เช่น

📚 จะอธิบายเรื่องยากให้เด็กเข้าใจง่ายขึ้นได้อย่างไร
💬 จะตั้งคำถามแบบไหนให้เด็กคิด แทนที่จะรอคำตอบจากครู
🔍 ถ้าเด็กไม่เข้าใจ เราควรสังเกตอะไรและปรับตรงไหน
🌱 จะให้ Feedback เด็กอย่างไร โดยไม่ทำลายความมั่นใจ
🧠 และจะปรับวิธีสอนให้เหมาะกับเด็กแต่ละคนได้อย่างไร

นอกจาก Training แล้ว อีกสิ่งที่เราให้ความสำคัญคือ Feedback

เพราะบางครั้งครูอาจไม่เห็นสิ่งที่ตัวเองทำอยู่ในคลาส

Feedback จึงไม่ได้มีไว้เพื่อบอกว่า
“คุณสอนดีหรือไม่ดี”

แต่มีไว้ช่วยให้ครูเห็นว่า

**อะไรคือจุดแข็งที่ควรรักษา
อะไรคือจุดที่ยังพัฒนาได้
และครั้งต่อไป เราสามารถลองอะไรให้ดีขึ้นกว่าเดิม**

เราไม่ได้คาดหวังว่าครูจะต้องเก่งทุกอย่างตั้งแต่วันแรก

ครูสามารถพูดได้ว่า

“เรื่องนี้ยังไม่มั่นใจ”
“เด็กคนนี้ยังจับทางไม่ถูก”
“วิธีนี้ลองแล้วไม่ได้ผล”
หรือ “อยากขอคำแนะนำ”

เพราะสำหรับเรา การเป็นครูที่ดีไม่ได้แปลว่า ต้องรู้ทุกอย่าง

แต่คือการรู้ว่า
เมื่อไหร่ที่เรายังต้องเรียนรู้ และพร้อมจะพัฒนาตัวเองต่อ

ดังนั้นถ้าคุณกำลังมองหาที่สอนที่ไม่ได้ให้แค่ “ตารางสอน”

แต่มีพื้นที่ให้คุณ
สอน → ได้ Feedback → เรียนรู้ → ทดลองใหม่ → และเห็นตัวเองเก่งขึ้นเรื่อย ๆ

FISHSIX อาจเป็นพื้นที่ที่เหมาะกับคุณ

เพราะเราไม่ได้อยากให้คุณเข้ามาเป็นแค่
“ครูที่มาสอนตามตาราง”

แต่อยากให้คุณได้ออกไปเป็น
“ครูที่เก่งขึ้นกว่าเดิม จากทุกคลาสที่ได้สอน” “ถ้าสนใจอ่านต่อที่คอมเมนต์ใต้โพสต์”

มีนักเรียนให้สอนก็ดี แต่ถ้า “ครูกับเด็กไม่เหมาะกัน” สุดท้ายคนที่เหนื่อยอาจเป็นทั้งสองฝ่ายเคยไหมคะ?รับงานสอนมาเพราะ“วิชาต...
27/08/2026

มีนักเรียนให้สอนก็ดี แต่ถ้า “ครูกับเด็กไม่เหมาะกัน” สุดท้ายคนที่เหนื่อยอาจเป็นทั้งสองฝ่าย

เคยไหมคะ?

รับงานสอนมาเพราะ
“วิชาตรงกัน”
“เวลาว่างตรงกัน”

แต่พอเริ่มสอนจริง กลับพบว่าเด็กคนนี้ต้องการวิธีการดูแลที่ต่างจากสิ่งที่เราถนัด

บางคนต้องการครูที่ค่อย ๆ พาไปทีละขั้น
บางคนพื้นฐานดีและต้องการคนที่พาไปเร็วขึ้น
บางคนไม่ค่อยกล้าถาม
บางคนต้องการการกระตุ้นให้ลองคิดด้วยตัวเองมากขึ้น

เพราะฉะนั้น สำหรับเรา

**การมีครูที่ “สอนได้” ยังไม่พอ
แต่ต้องพยายามหาครูที่ “เหมาะกับเด็กคนนั้น” ด้วย**

ที่ FISHSIX เราจึงมีระบบ Matching ครูกับนักเรียน

เราไม่ได้มองเพียงว่า
“ตอนนี้มีครูคนไหนว่าง?”

แต่จะมีข้อมูลของนักเรียนเข้ามาช่วยในการพิจารณาว่า

เด็กกำลังมีปัญหาหรือความต้องการอะไร
ลักษณะการเรียนรู้ของเด็กเป็นแบบไหน
และครูคนไหนมีความเหมาะสมที่จะเข้าไปดูแล

ระบบจะช่วยคัดกรองก่อน
และใน Case ที่ยังต้องพิจารณาเพิ่มเติม ก็มีทีมช่วยดูและ Matching ต่อ

เพราะเราอยากลดสถานการณ์ที่ครูเข้าไปสอนแล้วต้องมาเริ่มต้นจากคำถามว่า

“เด็กคนนี้เป็นใคร แล้วจริง ๆ เขาต้องการอะไรจากเรา?”

แน่นอนว่าไม่มีระบบไหนที่จะรับประกันได้ว่า ครูกับเด็กจะเข้ากันได้ 100% ตั้งแต่ครั้งแรก

แต่การมีข้อมูลและมีทีมช่วย Matching ตั้งแต่ต้น
ช่วยให้การเริ่มต้นของทั้งครูและนักเรียนไม่ได้เกิดจากการ “สุ่ม”

และสำหรับครู สิ่งนี้ก็สำคัญเหมือนกัน

เพราะเราไม่อยากให้คุณต้องรับทุก Case
เพียงเพราะคุณ “สอนวิชานี้ได้”

เราอยากให้คุณได้สอนใน Case ที่มีโอกาสใช้จุดแข็งของตัวเองได้จริง
และสร้างผลลัพธ์ที่ดีกับนักเรียนได้มากขึ้น

**เพราะเด็กที่เหมาะกับครู
และครูที่เหมาะกับเด็ก
มีโอกาสทำให้หนึ่งคลาสไปได้ไกลกว่าแค่ “เรียนให้ครบชั่วโมง”**

ถ้าคุณกำลังมองหาที่สอนที่ไม่ได้แค่ “ส่งตารางมาให้แล้วจบ”

แต่มีระบบและทีมช่วยดูตั้งแต่การ Matching
เพื่อให้คุณได้โฟกัสกับสิ่งที่สำคัญที่สุด

คือการสอนเด็กที่อยู่ตรงหน้าคุณให้ดีที่สุด

FISHSIX เปิดรับครูสอนพิเศษทั้ง Onsite และ Online
📚 คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ฟิสิกส์ | เคมี | ชีววิทยา
📖 หลักสูตรไทย / EP / Inter
🎓 ระดับชั้น ป.1–ม.6
📍 Onsite: งามวงศ์วาน และสยาม
💻 Online: Zoom

ถ้าคุณอยากเป็นครูในระบบที่ไม่ได้มองแค่ว่า “ใครว่าง ก็ไปสอน”
“ถ้าสนใจอ่านต่อที่คอมเมนต์ใต้โพสต์”

สอนจบแล้ว แต่ “งาน” ยังไม่จบ เพราะยังต้องทักตามค่าเรียนจากผู้ปกครองอีก?สำหรับติวเตอร์หลายคน ความเครียดไม่ได้อยู่แค่การเต...
24/08/2026

สอนจบแล้ว แต่ “งาน” ยังไม่จบ เพราะยังต้องทักตามค่าเรียนจากผู้ปกครองอีก?

สำหรับติวเตอร์หลายคน ความเครียดไม่ได้อยู่แค่การเตรียมสอนหรือทำให้เด็กเข้าใจ

แต่คือหลังจากสอนเสร็จแล้ว ยังต้องคอยเช็กว่า
“ผู้ปกครองโอนหรือยัง?”
“ต้องทักเตือนอีกไหม?”
“ถ้าทักหลายรอบจะดูไม่ดีหรือเปล่า?”
“แล้วค่าจ้างของเราจะได้เมื่อไหร่?”

จากสิ่งที่ควรเป็นแค่ “การสอน”
สุดท้ายครูกลับต้องรับบททั้งครู Admin และฝ่ายตามเงินไปพร้อมกัน

และบางครั้ง สิ่งที่เหนื่อยที่สุดไม่ใช่การทักหนึ่งครั้ง
แต่คือการต้องคอยจำ คอยเช็ก และกังวลกับเรื่องเดิมทุกเดือน

ที่ FISHSIX เราไม่อยากให้ครูต้องแบกงานส่วนนี้ไว้เอง

เรื่องค่าเรียน การประสานกับผู้ปกครอง และงานหลังบ้าน มีทีมและระบบของสถาบันเป็นผู้ดูแล

ครูจึง ไม่ต้องเป็นคนทักตามค่าเรียนจากผู้ปกครองเอง
และไม่ต้องเอาความสัมพันธ์ระหว่าง “ครูกับนักเรียน” ไปปนกับบทบาทของการตามชำระเงิน

ส่วนค่าจ้างของครูเองก็มีการจัดการผ่านระบบของสถาบัน
ไม่ใช่รูปแบบที่สอนเสร็จแล้วครูต้องไปคอยตามเก็บเงินจากแต่ละครอบครัวด้วยตัวเอง

เพราะเราเชื่อว่า

ระบบที่ดี ไม่ควรทำให้ครูต้องเป็นทั้ง “ผู้สอน” และ “ฝ่ายบัญชี” ในคนเดียวกัน

เวลาของครูควรได้กลับไปอยู่กับสิ่งที่สำคัญกว่า

📚 เตรียมการสอนให้เหมาะกับนักเรียน
🔍 สังเกตว่าเด็กติดตรงไหน
💬 ให้ Feedback และติดตามพัฒนาการ
🌱 พัฒนาวิธีสอนของตัวเองให้ดีขึ้น

ไม่ใช่หมดเวลาไปกับการคิดว่า
“วันนี้ต้องทักตามเงินใครอีกบ้าง?”

ถ้าสิ่งที่คุณอยากทำจริง ๆ คือ “สอน”

FISHSIX อยากมีระบบรอบตัวที่ช่วยให้คุณ
ได้ใช้พลังไปกับการเป็นครู มากกว่าการจัดการเรื่องที่ไม่จำเป็นต้องแบกไว้คนเดียว

FISHSIX เปิดรับครูสอนพิเศษทั้ง Onsite และ Online
📚 คณิตศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | ฟิสิกส์ | เคมี | ชีววิทยา
📖 หลักสูตรไทย / EP / Inter
🎓 ระดับชั้น ป.1–ม.6
📍 Onsite: งามวงศ์วาน และสยาม
💻 Online: Zoom

ถ้าคุณกำลังมองหาที่สอนที่ มีระบบช่วยดูแลงานหลังบ้าน และให้คุณได้โฟกัสกับการสอนจริง ๆ
“ถ้าสนใจอ่านต่อที่คอมเมนต์ใต้โพสต์”

“ที่ FISHSIX เวลาเจอปัญหาในคลาส เราไม่ได้รีบตัดสินว่าเด็กไม่ตั้งใจ หรือครูสอนไม่ดี แต่เราจะช่วยกันหาว่า ‘เกิดอะไรขึ้น แล...
18/08/2026

“ที่ FISHSIX เวลาเจอปัญหาในคลาส เราไม่ได้รีบตัดสินว่าเด็กไม่ตั้งใจ หรือครูสอนไม่ดี แต่เราจะช่วยกันหาว่า ‘เกิดอะไรขึ้น และเราจะปรับอย่างไรให้เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้น?’”

เพราะในห้องเรียนจริง ไม่มีเด็กคนไหนเรียนรู้เหมือนกัน 100%

บางคนกล้าพูด กล้าถาม
บางคนต้องใช้เวลาคิดก่อนตอบ
บางคนพื้นฐานดีแต่เบื่อง่าย
บางคนทำได้แต่ไม่มั่นใจ
บางคนไม่เข้าใจ แต่ก็ไม่กล้าบอกครูว่าไม่เข้าใจ

และบางครั้ง ต่อให้ครูเตรียมเนื้อหามาดีแค่ไหน
เตรียมโจทย์มาครบ อธิบายละเอียด หรือวางแผนคลาสมาอย่างดี

เด็กก็อาจยังไม่ตอบ
ไม่อยากทำ
ไม่ร่วมกิจกรรม
หรือดูเหมือนว่า “ไม่เข้าใจ”

สิ่งที่เราอยากสร้างให้เกิดขึ้นในทีม FISHSIX คือ
อย่าเพิ่งรีบตัดสินจากสิ่งที่เห็น แต่ให้ลองหาคำตอบต่อว่า “ทำไม?”

เด็กไม่ตอบ เพราะไม่เข้าใจจริง ๆ
หรือเพราะกลัวตอบผิด?

เด็กไม่ทำ เพราะไม่ตั้งใจ
หรือเพราะยังไม่รู้ว่าจะเริ่มจากตรงไหน?

เด็กดูไม่สนใจ
หรือวิธีที่เราใช้อยู่อาจยังไม่เหมาะกับเด็กคนนี้?

เพราะเราเชื่อว่า “พฤติกรรมของเด็กคือข้อมูล”

สิ่งที่เด็กแสดงออกมาอาจเป็นเพียงสิ่งที่เราเห็นอยู่ด้านนอก
แต่หน้าที่ของครูคือค่อย ๆ สังเกตและทำความเข้าใจว่า
อะไรอยู่เบื้องหลังพฤติกรรมนั้น

เมื่อเราเข้าใจมากขึ้น วิธีช่วยก็จะชัดขึ้น

บางคนอาจต้องอธิบายใหม่
บางคนต้องเปลี่ยนตัวอย่างให้ใกล้ตัวขึ้น
บางคนต้องลดระดับความยากลงก่อน
บางคนต้องการให้ครูถามมากกว่าบอก
และบางคนอาจต้องการพื้นที่ให้ลองผิดด้วยตัวเอง โดยที่รู้ว่าผิดแล้วลองใหม่ได้

นี่จึงเป็นเหตุผลที่ FISHSIX ไม่ได้ให้ความสำคัญแค่กับการที่เด็ก “ตอบถูก”

แต่เราอยากรู้ด้วยว่า
เด็กคิดอย่างไรถึงได้คำตอบนั้น

ครูอาจถามว่า

“หนูคิดยังไงถึงได้คำตอบนี้?”
“ตรงไหนที่รู้สึกว่ายาก?”
“ถ้าเปลี่ยนตรงนี้ คำตอบจะเปลี่ยนไหม?”
“ถ้าลองใหม่ หนูอยากเปลี่ยนวิธีตรงไหน?”

เพราะคำตอบของเด็กไม่ได้บอกแค่ว่าเขาเก่งหรือไม่เก่ง

แต่มันช่วยให้ครูเห็นว่า
เด็กเข้าใจถึงไหน ติดตรงไหน และเราควรช่วยตรงไหนต่อ

อีกสิ่งหนึ่งที่สำคัญสำหรับวัฒนธรรมของเรา คือ
เราไม่ได้คาดหวังว่าครูจะต้องเก่งทุกอย่างตั้งแต่วันแรก

ครูสามารถพูดได้ว่า

“เด็กคนนี้ยังจับทางไม่ถูก”
“วิธีนี้ลองแล้วแต่ยังไม่ได้ผล”
“เรื่องนี้ยังไม่มั่นใจ”
หรือ “อยากขอคำแนะนำจากทีม”

สำหรับเรา การขอความช่วยเหลือไม่ได้แปลว่า “สอนไม่เก่ง”

แต่มันคือการรู้ว่า
ตัวเองยังมีอะไรที่สามารถเรียนรู้และพัฒนาต่อได้

🌱 จึงมี Training เพื่อพัฒนาทักษะการสอน
💬 มี Feedback เพื่อช่วยให้เห็นสิ่งที่อาจมองไม่เห็นด้วยตัวเอง
🔍 มีการแลกเปลี่ยน Case เพื่อเรียนรู้จากสถานการณ์จริง
🤝 และมีทีมที่ช่วยกันคิดเมื่อครูเจอสถานการณ์ที่ยังไม่แน่ใจ

เพราะถ้าวันนี้ลองวิธีหนึ่งแล้วไม่ได้ผล
เราไม่ได้อยากให้คำตอบสุดท้ายคือ

“เด็กคนนี้สอนไม่ได้”
หรือ “ครูคนนี้สอนไม่ดี”

แต่อาจเป็นเพียงว่า

“วิธีนี้ยังไม่เหมาะกับเด็กคนนี้ แล้วครั้งหน้าเราจะลองอะไรใหม่ได้บ้าง?”

นี่คือ Growth Mindset ที่เราอยากเห็นทั้งในตัวเด็กและในทีมครู

ถ้าเราอยากให้เด็กกล้าผิด กล้าลอง และไม่กลัวความผิดพลาด
ครูเองก็ควรอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สามารถ
ลอง รับ Feedback ปรับ และพัฒนาได้เหมือนกัน

เพราะสำหรับ FISHSIX

ครูที่ดีไม่ใช่ครูที่ไม่เคยเจอปัญหาในคลาส
แต่คือครูที่เมื่อเจอแล้ว ไม่รีบตัดสิน และยังอยากทำความเข้าใจว่า “เราจะช่วยเด็กคนนี้ให้ดีขึ้นได้อย่างไร?”

ถ้าคุณกำลังมองหาที่สอนที่ไม่ได้ต้องการแค่ “คนมาสอนตามตาราง”
แต่เป็นพื้นที่ที่ให้คุณได้เรียนรู้ ทดลอง และพัฒนาตัวเองไปพร้อมกับนักเรียน

FISHSIX อาจเป็นอีกพื้นที่ที่เหมาะกับคุณค่ะ

ที่อยู่

Muang Nonta Buri
11000

เวลาทำการ

จันทร์ 10:00 - 18:00
อังคาร 09:00 - 18:00
พุธ 10:00 - 18:00
พฤหัสบดี 10:00 - 18:00
ศุกร์ 10:00 - 18:00

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

เป็นคนแรกที่รู้ข่าว: เราจะส่งอีเมลแจ้งเมื่อ We are KnowAre โพสต์ข่าวสารและโปรโมชั่น อีเมลของคุณจะไม่ถูกนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น และคุณสามารถยกเลิกการรับข่าวสารได้ทุกเมื่อ

ทางลัด

แชร์