Gün Engelli Merdiven İnme Çıkma Erişim Sistemleri

Gün Engelli Merdiven İnme Çıkma Erişim Sistemleri Merdiven inme Çıkma Aparatı CE Belgelidir. Merdiven çıkma-inme sistemlerinde dünyanın öncü markalarından biri olan İtalyan TGR´nin ekonomik modelidir.

Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği’nce aranan engellilerin erişilebilirliğini sağlayan taşıma ve iletme sistemleri şartına uygundur. Neredeyse tüm manuel sandalyeleri kullanıcısı ile birlikte merdivenden çıkartıp indirebilir

TGR dünyanın en iyi merdiven çıkma-inme cihazlarını üreten öncü markalardan biridir. TGR neredeyse tüm merdiven tiplerine uygun farklı modeller

üretebilmektedir. Jolly Standard, engellilerin erişilebilirliğini sağlayan, tekerlekli sandalye kullanıcısını sandalyesi ile birlikte taşıyan mükemmel bir engelli erişim sistemidir. Maksimum güvenlik standartlarına sahiptir
Olası bir arıza ya da akü bitmesi durumunda tek bir tuşa basarak manuel tahliye konumuna getirilebilir. Birinci sınıf üretim kalitesi ve İtalyan çizgilerine sahiptir. Kompakt yapısıyla dar alanda mükemmel bir kullanım deneyimi sunar. 97 cm x 97 cm sahanlıkta kullanılabilir. Kurulu haldeyken 96 cm uzunluğa, 93 cm yüksekliğe ve 65 cm genişliğe sahiptir. Demonte haldeyken 31 cm genişliğe, 16 cm yüksekliğe ve 96 cm uzunluğa sahiptir
130 kg taşıma kapasitesine sahiptir
İtalya menşeilidir.
Üretim hatalarına karşı 2 yıl ithalatçı garantisi altındadır.

📢MERDİVEN İNME ÇIKMA LİFTİNDE KAMPANYA❗❗❗TSE BELGELİ ✔️MEB ONAYLI ✔️📞 Daha detaylı bilgi için 0552 432 32 36 nolu hattan...
18/02/2024

📢MERDİVEN İNME ÇIKMA LİFTİNDE KAMPANYA❗❗❗
TSE BELGELİ ✔️
MEB ONAYLI ✔️
📞 Daha detaylı bilgi için 0552 432 32 36 nolu hattan bizlere ulaşabilirsiniz.

26/12/2022

ZİHİNSEL YETERSİZLİK TANIM VE SINIFLANDIRMA

Tanım
Zihinsel yetersizlik, hem zihinsel işlevde bulunma hem de pek çok günlük kav- ramsal, sosyal ve pratik becerileri içeren uyumsal davranışlarda önemli ölçüde sınırlılıklarla tarif edilen ve 18 yaşından önce ortaya çıkan bir yetersizliktir

Zihinsel yetersizlik tanısı, çocuğun ortalamanın altında zihinsel işleve sahip olması, zekâ testleri ile ölçülen zekâ puanının 70 ZB altında olması, buna ek olarak en az iki uyumsal becerisinde anlamlı sınırlılıkların olması iletişim, öz bakım, günlük yaşam, kendini yönetme ya da kişiler arası ilişkiler gibi beceri alanlarında en az iki ya da daha fazlasının sınırlı olması ve bu sınırlılıkların 18 yaşından önce ortaya çıkması ile konulur.
DİKKAT: Kaynaklarda zihinsel yetersizliği olan çocuklar için zihinsel engelli, zekâ engeli ya da zekâ geriliği şeklinde isimlendirmeler de kullanılmaktadır.
Bir çocuğa zihinsel yetersizlik tanısı konulabilmesi için geçerli olan üç koşulu biraz daha detaylandıralım:
I- Zihinsel işlev düzeyinin ortalamanın altında olması: Bir çocuğun zihinsel
işlev düzeyi ya da başka bir ifade ile zekâ düzeyi dolaylı olarak zekâ testleri ile ortaya çıkarılır. Zihinsel işlevlerin ortalamanın altında olması demek, olağan “tipik” gelişim gösteren çocukların yer aldığı puan bölümünün en az iki alt puan bölümünde olması demektir.

II- En az iki uyumsal beceride anlamlı düzeyde farklılık: Bunu daha açık hâle getirmek için uyumsal becerilerin neler olduğuna değinelim ve bunu bir çizelge ile açıklayalım.
1.Uyumsal Beceriler
Kavramsal Beceriler
Sosyal Beceriler
Pratik Beceriler
Akıcı ve ifade edici dil Okuma yazma
Para kavramı
Kendini yönetme beceri- leri gibi beceriler
Kişiler arası ilişkiler Sorumluluk
Benlik saygısı Kandırılabilirlik Kurallara uyma Yasalara uyma
Günlük yaşam etkinlikleri - Yemek yeme
- Tuvalet becerileri
- Giyinme becerileri Günlük yaşamın araçlı etkinlikleri
- Yemek hazırlama - Ev bakımı
- Ulaşım
- Ilaç alma kullanma Uğraşı becerileri Güvenli ortamlar sağlama
2.Uyumsal Beceriler
Çocuğunuza zihinsel yetersizlik tanısı konulabilmesi için bir diğer koşul, çocuğu- nuzda uyumsal beceriler olarak adlandırılan alanların en az ikisinde olağan gelişim gösteren çocuklara göre anlamlı düzeyde farklılığın olması durumudur.
III- 18 yaşından önce ortaya çıkma: Gelişim dönemi doğumdan 18 yaşa kadar olan dönemdir. Yukarıda belirtilen iki durum doğumdan 18 yaşına kadar ortaya çıktı- ğında zihinsel yetersizlik olarak adlandırılır.
Çocuğunuza zihinsel yetersizlik tanısı konulabilmesi için 0-18 yaş aralığındaki ço- cuğunuzun, uygulanan değerlendirmelerde zekâ testinden 70 ZB altında bir puan alması aynı zamanda en az iki uyumsal davranışta da anlamlı düzeyde sınırlılıkları olması gerekmektedir. Çocuğunuzun sadece zihinsel işlevlerinde ya da sadece uyumsal davranışlarında anlamlı düzeyde sınırlılıklarının olması çocuğunuza zihinsel yetersizlik tanısı konulabilmesi için kesinlikle yeterli değildir.
DİKKAT: Doğru, geçerli bir tanılama için mutlaka çocuğunuzun kültürel ve dil fark- lılıklarını ortaya koyacak değerlendirme araçlarının kullanılması gerekmektedir.

Sınıflandırma
Psikolojik Sınıflandırma. Zihinsel yetersizliği olan çocuklar genellikle zekâ testleri ile elde edilen zekâ puanlarına göre sınıflandırılırlar. Zekâ bölümü puanlarına göre sınıflandırmanın yanı sıra eğitsel ve gereksinim duydukları yardımın düzeyine göre de sınıflamalar yapılmaktadır.
Aşağıda bu üç tür sınıflandırmanın ne şekilde yapıldığı açıklanmaktadır.
Zekâ Bölümü Puanına göre Sınıflandırma
Zekâ Düzeyi
Zekâ Bölüm Puanı
Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizlik 50-55 puandan 70 Puan arası
Orta Düzeyde Zihinsel Yetersizlik 35-40 puandan 50-55 Puan arası
Ağır Düzeyde Zihinsel Yetersizlik 20-25 puandan 35-40 Puan arası
Ileri Düzeyde Zihinsel Yetersizlik. 20-25 puandan daha aşağı Puanlar

DİKKAT: Zekâ bölümü puanlarına göre sınıflama zihinsel yetersizliğin düzeyini genel olarak ifade etmekle birlikte zihinsel yetersizlikten etkilenmiş çocuğun ne yapıp ne yapamayacağını tek başına ifade etmez. Aynı zekâ bölümü puanı almış dahi olsa her çocuk farklıdır. İster olağan gelişen olsun ister zihinsel yetersizliği olsun her çocuğun farklı gereksinimleri ve özellikleri vardır.
Eğitsel Sınıflandırma. Bu sınıflamada zekâ bölümü sınıflaması esas alınarak, zi- hinsel yetersizliği olan çocuklar; eğitilebilir, öğretilebilir ve ağır derecede zihinsel yetersizliği olan bireyler olarak üç grupta toplanabilir. Hafif derecede zihinsel yetersizliği olan çocuklar eğitilebilir, orta derecede zihinsel yetersizliği olan ço- cuklar öğretilebilir ve ağır derecede zihinsel yetersizliği olan çocuklar da yine ağır derecede zihinsel yetersizliği olan çocuklar olarak sınıflandırılır

Gereksinim Duyulan Destek Miktarına Göre Yapılan Sınıflama.
Bu sınıflama türünde zihinsel yetersizlikten etkilenen çocuklar gereksinim duydukları yardım düzeyine göre sınıflandırılır.
Türkiye’de Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinde bu tür bir sınıflama yapılmaktadır.
Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey: Zihinsel işlevler ile kavramsal, sos- yal ve pratik uyum becerilerinde hafif düzeydeki yetersizliği nedeniyle özel eğitim ve destek eğitim hizmetine sınırlı düzeyde ihtiyacı olan bireyi,
Orta düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey: Zihinsel işlevler ile kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerindeki sınırlılık nedeniyle temel akademik, günlük yaşam ve iş becerilerinin kazanılmasında özel eğitim ile destek eğitim hizmetine yoğun şekilde ihtiyacı olan bireyi,
Ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey: Zihinsel işlevler ile kavramsal, sos- yal, pratik uyum ve öz bakım becerilerindeki eksiklikleri nedeniyle yaşam boyu süren, yoğun özel eğitim ve destek eğitim hizmetine ihtiyacı olan bireyi,
Çok ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey: Zihinsel yetersizliği yanında öz bakım, günlük yaşam ve temel akademik becerileri kazanamayan, yaşam boyu bakım ve gözetime ihtiyacı olan bireyi.
DİKKAT: Zihinsel yetersizliği olan çocuklar gereksinim duydukları destek mikta- rının düzeyine göre bir grup içerisinde sınıflanmakla birlikte aynı grupta yer alan her bir çocuk birbirinden çok farklı özellikler gösterir.

11/12/2022

Bir ağacın gölgesinde adam felsefe kitabı okuyordu. Sorular üstüne sorular adamın kafasını karıştırmıştı.
Başını kaldırıp ağaca baktı.
—Keşke ağaç olsaydım, hiç düşünmeden yaşasaydım, dedi.
Birden ağaç dile geldi:
—Ben düşünmüyorum belki ama düşünen insanlara o kadar çok ders verebilirim ki, dedi.
Adam heyecanla:
—Seni dinlemek isterim, dedi.
Ağaç konuşmaya başladı:
—At o felsefe kitabını elinden, şimdi bana bak ve beni dinle sana on tane hayat dersi vereceğim, dedi.
Adam heyecanlanarak:
—Tamam dedi.
Ağaç:
—Dinle o zaman, dedi ve hayat dersini sıralamaya başladı:
🌿 1- Ağaç yaş iken eğilir ya da doğrulur. Her şeyin bir zamanı vardır. Hayat öğrenme sürecidir ama zamanlaması çok önemlidir. Siz de bilirsiniz ki “yaşlı köpeğe yeni oyunlar öğretilmez.” “Yaşlı kurda yol öğretilmez.”
🌿 2- Düşen ağaca balta vuran çok olur. Onun için hayatta düşmemeye dikkat etmek gerek; güçlüyken gölgene sığınanlar düşerken baltayı alıp sana koşarlar.
🌿 3- Bizi yok etmeye çalışan baltanın sapı bizdendir. Her zaman dış düşmandan korkmayın. İç düşman daha tehlikelidir. Sizin gibi görünüp size hainlik edecek insanlara dikkat edin. Dişi kıran, pirince en çok benzeyen beyaz taştır.
🌿 4- “Ulu çamlar fırtınalı diyarlarda yetişir” İnsanı geliştiren mükemmelleştiren zorluklardır. Büyük adamlar büyük engellerle karşılaşıp onu aştıkları için büyük adam olurlar. Büyük devletler büyük badireleri atlatarak büyük devlet olurlar. Uçurtma rüzgâra karşı durduğu için yükselir. Engelleri fırsat bilmelisiniz.
🌿 5- Bir ağacın kökü ne kadar derinse boyu o kadar yükseğe çıkar. Kökleri zayıf olan büyüklüğü taşıyamaz. Onun için kökünüze sahip çıkmalısınız. Kökünü unutan ya da yok sayan bir ağaç ayakta kalabilir mi? Bir ağaç gücünü gövdesinden değil kökünden alır. Sizin de tarihiniz olmazsa nasıl geleceğiniz olacak? Tarihinizi yok sayar ya da unutursanız nasıl geleceği inşa edebilirsiniz?
🌿 6- Ağaç yapraklarıyla gürler. Bir insan da ailesiyle, sosyal çevresiyle güzel olur; onlarla tamamlanır. Onlarla varlığını hissettirir. Onun için sosyal ilişkileriniz önemlidir.
🌿 7- Hiçbir ağaç acaba bahar gelecek mi, çiçek açacak mıyım diye düşünmez. Kök, gövde ve dallar görevini sessizce ve sabırlıca yaparlar. Siz de baharın gelmesini bekliyorsanız görevinizi şamata yapmadan sessizce, hakkıyla ve sabırla yapmalısınız.
🌿 8- Meyveli ağacı taşlarlar. Bilgili, becerikli, başarılı insanlara haset eden çok olur. Bir işe yaramayan, niteliksiz, silik insanlar kimsenin umurunda olmazlar. Onun için başarılı insanlar atılacak taşlara mukavemet edemezlerse başarılarını sürdüremezler.
🌿 9- Her ağaç kendi toprağında büyür. Ağaç ancak uygun toprağı bulması halinde gelişmesini sürdürür. İnsan yetenekleri de öyledir; ağaç tohumu gibidir. Uygun zemin bulursa gelişir, yoksa çürür gider.
🌿 10- Beşikten mezara kadar ağaca muhtaçsınız. Çocukken beşikte, ölünce tabutta bizimle berabersiniz. Bize hep odun gözüyle bakmayın. Biraz da ibret gözüyle bakın. Sözü şöyle bitireyim, insanların kulağına küpe olsun.
“Her şey bir ağacı sevmekle başlar.” Bundan sonra bir ağacın yanından geçerken durun ve şarkımızı dinleyin.
Adam ağaca tekrar baktı, “ ASLINDA ODUN OLAN BU AĞAÇ DEĞİL BENMİŞİM MEĞERSE.” diye geçirdi içinden.

11/12/2022
11/12/2022

Kızamıkçık (Rubella) Nedir? Belirtileri ve Tedavi Yöntemleri

Kızamıkçık Nedir?



Kızamıkçık, rubella virüsünün neden olduğu yüksek düzeyde bulaşıcı ve kolaylıkla yayılan bir hastalıktır. Kızamıkçık genellikle hafif bir hastalıktır. Ancak nadir durumlarda ciddi problemlere yol açabilir.

Hamile kadınlarda kızamıkçık virüsünün bulaşmasıyla bebek de virüsü alır. Bu durum Konjenital Rubella Sendromu (CRS) gibi ciddi doğum bozukluklarına yol açabilir. CRS işitme kaybı, görme problemleri, kalp problemleri ve diğer komplikasyonlara neden olabilir.

Kızamıkçık Neden Olur?



Rubella virüsü çoğunlukla hastalığı taşıyan bir kişinin ağız, burun veya gözlerinden gelen sıvılar yoluyla yayılmaktadır. Enfeksiyonu alan birisi öksürme, hapşırma, konuşma ve yiyecek/içecekleri paylaşma suretiyle hastalığı kolaylıkla çevresindekilere bulaştırabilir. Hastalığı taşıyan birisinin bu vücut sıvılarına temas ettikten sonra ellerinizi yıkamaksızın gözlerinize, burnunuza veya ağzınıza dokunmanız halinde virüs bulaşır.

Kızamıkçık Nasıl Önlenir?



Aşı kızamıkçığı önlemenin en güvenli ve etkin yoludur. Kızamıkçık aşısı genellikle kızamık-kızamıkçık-kabakulak aşısı (K*K aşısı) şeklinde karma aşıdır.

Dozlar genellikle doğumdan sonraki 12-15 aylık dönemde verilir. 4-6 yaş arasında ek aşı yapılır. Aşıda düşük dozda virüs bulunduğundan hafif ateş ve döküntü görülebilir. Aşı vurulan çocukların yaklaşık %15’inde bu semptomlar ortaya çıkmaktadır.

Kızamıkçık aşısı vurulup vurulmadığınızı bilmiyorsanız ve aşağıdaki durumlardan herhangi biri size uyuyorsa mutlaka bağışıklık testi yaptırınız:

Hamile olmasanız bile doğurganlık döneminde iseniz,
Bir eğitim kurumunda çalışıyorsanız,
Sağlık hizmetleri veren bir kurumda çalışıyorsanız,
Ülke dışına çıkmayı planlıyorsanız

11/12/2022

SİTOMEGALOVİRÜS(CMV) NEDİR ?

SİTOMEGALOVİRÜS(CMV);TORCH gurubu enfeksiyonlarından yenidoğan bebeği en sık etkileyendir.Doğuştan duyma kaybı ve nörolojik bozuklukların en sık nedenidir.Herpesvirüs ailesinden olan CMV kişide ilk kez geçirildikten sonra gizli olarak kalır ve bağışıklığın bozulduğu dönemlerde aktifleşir.Yenidoğanların %1-2 sine bulaşır ve dikkatli bir incelemeyle bunların %10 un da da hasar bıraktığı tespit edilebilir.Anneden karnındaki bebeğe geçiş hem ilk kez hem de tekrarlanan enfeksiyon sırasında olabilir.CMV ile doğumdan doğurganlık çağına gelinceye kadar karşılaşılabilir ve yaklaşık %50 kadında daha önce geçirilen enfeksiyona ait kanda bulgu saptanabilir.CMV enfekte kan,tükürük,idrar,cinsel temasla bulaşabilir.%3-5 kadının rahim ağzında da tespit edilebilmesi normal doğum da da bulaşma riskini artırır.

Sağlıklı yetişkinde genelde şikayete yol açmaz, bazen ateş, halsizlik, baş ve kas ağrısı yapabilir ve çoğunlukla 2-6 hafta içinde geçer.Gebede tanı çoğunlukla etkilenmiş bir bebeğin doğumuyla konabilir çünkü daha önceden oluşan antikorlar tanıyı zorlaştırır, hatta çok sofistike testler bile tanıyı kolaylaştıramamaktadır. Diğer TORCH enfeksiyonları gibi CMV enfeksiyonu da gebeliğin her döneminde anne karnındaki bebeği etkileyebilir ama erken dönemde yani gebeliğin ilk 3 ayında anneden bebeğe bulaşırsa bebekteki etkisi daha ciddi olur.Doğuştan CMV enfeksiyonu olan bebeklerin %10-15 inde doğumla beraber fark edilen belirtiler olur.Anne adayında ilk 3 ayda olan CMV bebekte gelişme geriliği,kafa içi kalsifikasyonu, koryoretinit,vb yapabilir, bunların %20-30 u da hayatını kaybeder.Yaşayanların %90 ında ise nörolojik,zeka geriliği,duyma-görme kaybı,vb ,kusurlar gelişir.

11/12/2022

Cümleten Huzurlu Günleriniz olsun
Günün Özeti:
-Ben nezaketi ağaçtan öğrendim.
Ona tekme attım,
o tepemden çiçek yağdırdı.
O utanç bana ibretlik ders olarak yetti...

11/12/2022

*EİNSTEİN‘ın KIZINA VASİYETİ*

1980’lerin sonunda ünlü dehanın kızı olan Lieserl, Einstein’ın yazdığı 1400 mektubu Yahudi Üniversitesine bağışladı.

Tek bir şartı vardı: babasının ölümünün üzerinden 20 yıl geçene kadar içerikleri yayınlanmayacaktı.

Bu okuyacağınız mektup kızı Lieserl Einstein için olanlardan bir tanesi..

*"İzafiyet kuramını açıkladığım zaman çok az kişi beni anladı, şimdi insanlığa ulaşması için yazacaklarım da bu dünyada yanlış anlaşılma ve önyargıyla çarpışmaya mahkum. Mektupları gerektiği sürece korumanı istiyorum, ta ki toplum şimdi açıklayacaklarımı kabul edecek düzeye gelene kadar.*

*_Bilimin açıklayamadığı son derece kuvvetli bir güç var. Bu güç herkesi kapsıyor ve yönetiyor, evrenin çalışmasını sağlayan her olgunun arkasında bile o var ve henüz bizim tarafımızdan tanımlanamadı._*

*_Bu evrensel güç SEVGİDİR._*

*Bilim insanları, evren için birleşik bir kuram ararken, görülemeyen en kuvvetli evrensel gücü unuttular.*

*_Sevgi Işıktır, onu alıp verenleri aydınlatan._*

*_Sevgi yer çekimidir, çünkü insanların birbirine çekim hissettirmelerini sağlar.-*

*_Sevgi kuvvettir, çünkü bizdeki en iyiyi çoğaltır, ve insanlığın kör bencilliklerinde tükenmemesine izin verir._*

*Sevgi için yaşarız ve ölürüz.*

*_Sevgi Tanrıdır ve Tanrı sevgidir._*

*Bu güç herşeyi açıklar ve yaşama anlam katar. Bu bizim çok uzun süredir göz ardı ettiğimiz bir çelişkidir. Çünkü belki insanın evrende kendi özgür iradesiyle kullanamayacağı tek enerji olduğu için sevgiden korkuyoruz.*

*Sevgiye görünürlük verebilmek için, en ünlü denklemimde basit bir yer değiştirme yaptım.*

*Eğer E=mc2 yerine, dünyayı iyileştirecek olan enerjinin ışık hızının karesiyle çarpılacak sevgiyle sağlanabileceğini kabul edersek, şu sonuca varıyoruz: _sevgi en kuvvetli güçtür, çünkü sınırı yoktur._*

*İnsanlığın evrendeki bizim düşmanımız haline gelen diğer güçleri kullanmakta ve kontrol etmekteki başarısızlığından sonra kendimizi başka çeşit bir enerjiyle beslememiz zorunludur.*

*_Eğer türümüzün hayatta kalmasını istiyorsak, eğer hayatta bir anlam bulmamız gerekiyorsa, eğer dünyayı ve içinde yaşayan her duyarlı varlığı kurtarmak istiyorsak, sevgi tek ve biricik cevaptır._*

*Belki bir sevgi bombası, gezegenimizi harap eden açgözlülük, nefret ve bencilliği tamamen yok edebilecek kadar güçlü bir cihaz, yapmaya hazır değiliz.*

*Buna rağmen her bireyin enerjisini açığa çıkartmayı bekleyen küçük ama kuvvetli bir jenaratör var.*

*Bu evrensel enerjiyi almayı ve vermeyi öğrendiğimiz zaman sevgili Lieserl, sevginin hepsini yendiğini, herşeyin ötesine geçtiğini doğrulayabileceğiz, çünkü _sevgi hayatın en özlü kısmıdır._*

*Bütün hayatım boyunca kalbimin içinde sana dair sessizce atanları ifade edemediğim için çok derin bir pişmanlık duyuyorum.*
*Belki artık özür dilemek için çok geç, ama zaman göreceli olduğu için sana söylemem gerekiyor: seni seviyorum ve nihai cevabı bulduğum için sana teşekkür ederim.”*

Baban Albert Einstein

02/12/2022

3 aralık dünya engelliler günü. Kutlamıyoruz. Sadece küçük bir Aralık'tan bakılan 8,5milyon vatandaş. İşte bu yüzden Aralık ayında hatırlıyorsunuz. Sadece Aralık'a sıkıştırılmış koca kitle. Küçük bir Aralık değil, kocaman yer açmalısınız artık. Çünkü %11 lik görülmeyen bir kitleden bahsediyoruz. Parti kursalar barajı geçecek bir kitle. Ama Aralık'tan bakılıyor hala. Hem de Aralık'ın 3'ünden...

Address

Yavuzsultan Mahallesi Hürriyet Caddesi No 327
Derince
41900

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Gün Engelli Merdiven İnme Çıkma Erişim Sistemleri posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Gün Engelli Merdiven İnme Çıkma Erişim Sistemleri:

Share