Uzm. Klinik Psikolog Bahar Çakır

Uzm. Klinik Psikolog Bahar Çakır Eğitim ve Danışmanlık Aynı enstitüden “Çocuk Psikodraması”, "Bireysel Psikodrama" eğitimini tamamlamış ve sertifikalarını almıştır. Prof. ve 2.

İstanbul Bilgi Üniversitesi’nde burslu olarak çift anadal programı dahilinde Psikoloji ile Medya ve İletişim Sistemleri bölümünü onur derecesiyle tamamlamıştır.
İstanbul Bilgi Üniversitesi'nde Klinik psikoloji (Çift ve Aile terapisi) yüksek lisansının tüm yükümlülüklerini tamamlamış, proje aşamasındadır.
2011 yılında I.P.I (İstanbul Psikodrama Enstitüsü)’da “psikodrama” eğitimine başlamış ve yaklaşık olarak 7 yıl sürecek olan eğitimine halen devam etmektedir. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından onaylanmış 450 saatlik Aile Danışmanlığı eğitimini tamamlamıştır. Almanya Münih’te devlete bağlı bir kurumda bir sistemik aile terapistinin yanında 2 ay boyunca staj yapmış, bu süre zarfında Almanya eğitim sistemi ve özellikle çocukların eğitimi ve terapi süreçleri hakkında detaylı incelemeler yapma fırsatı bulmuş, farklı ekollerin içinde bulunmuştur. Anne-bebek oyun gruplarına yardımcı psikolog olarak katılmıştır.
Çocuk Esirgeme Kurumu’na bağlı Eyüp Çocuk Yuvası’nda kısa süreli gönüllü psikologluk yapmıştır.
2013 yazında Suriyeli çocuklara yönelik oluşturulan "Nilüfer Parkı Çocukları" projesinde yer alarak, grup çalışmalarıyla çocukların psiko-sosyal alanda desteklenmelerine katkıda bulunmuştur. Amerikalı Byron ve Carol Norton tarafından verilen “Deneyimsel Oyun Terapisi” eğitimini tamamlamış ve grup ve bireysel süpervizyon sürecini tamamlayarak uygulayıcı oyun terapisti unvanını almıştır.
ÇATED (Çift ve Aile Terapileri derneği) tarafından düzenlenen Dr. Psikolog Ting Liu'nun eğitmenliğinde 40 saatlik Duygu Odaklı Terapi (EFT) eğitimini tamamlamıştır.
ÇATED tarafından düzenlenen, akımın kurucusu Stan Tatkin tarafından "PACT" eğitiminin birinci aşamasını tamamlamıştır. Davranış Bilimleri Enstitüsü Emre Konuk'un eğitimini verdiği "1. Düzey EMDR" eğitimini tamamlamıştır. Dr. Ümran Korkmazlar tarafından verilen "1. Düzey Çocuk-Ergen EMDR" eğitimini tamamlamıştır. Dr. Ümran Korkmazlar'ın vermiş olduğu "Çocuklarla EMDR ve Hikaye tekniği" eğitimini tamamlamıştır. EMDR uygulayıcısı ve EMDR Derneği üyesidir. Çocuklarla ve yetişkinlerle EMDR çalışmalarını yürütmektedir. Dr. Alp Karaosmanoğlu'nun düzenlediği "Şema Terapisi" eğitimininin tüm modüllerini tamamlamıştır. Finlandiyalı Theraplay eğitmeni Saara Salo tarafından verilen çocuklarla bağlanma, ilişki odaklı (ebeveynin dahil olduğu) oyun terapisi çeşidi olan "Theraplay" eğitiminin 1. düzeylerini başarıyla tamamlamıştır. Aynı zamanda yine aynı terapistten "Grup Theraplay" eğitimini tamamlamıştır.
2016 Mart ayından itibaren "Bebeğim ve Biz" dergisinde aylık oyun önerileri yazmaktadır.
Çeşitli kurum ve okullarda seminerler düzenlemektedir.
2012 yılından itibaren çeşitli anaokullarında çocuklar ve aileleriyle çalışmaktadır.

İngilizce danışmanlık verebilir. (Able to consult in English)

Uzmanlık alanları:
Tırnak yeme, altına kaçırma, parmak emme, mastürbasyon
Yoğun yaşanan korkular, fobiler ve kaygılar
Kaka tutma
Boşanma, ölüm, hastalık, ameliyat, doğal afet, tıbbi müdahaleler gibi travmatik öyküler
Özgüven eksikliği, içe kapanıklık
Anne-çocuk, baba-çocuk ilişkisi
Sınır koyma ve kurallara uyma konusunda yaşanan sıkıntılar
Okula uyum, okul içi problemler
Kardeş kıskançlığı
Yalan söyleme, çalma
Sınav kaygısı
Öfke nöbetleri
Aile danışmanlığı, sistemik aile terapisi
Ergenlik dönemi sorunları
İlişkisel problemler
Depresyon
Çocukluk depresyonu
Ebeveyn koçluğu
Uyguladığı testler: Denver Gelişim Testi, Ankara Gelişim Envanteri, Peabody Kelime Anlama Testi, Porteus Labirentleri, Cattell, Metropolitan Okul Olgunluğu, Gessel Gelişim testi, Bender Gestalt, Good Enough, Frostig Görsel Algı Testi.

Üyesi olduğu dernekler: Türk Psikologlar Derneği, EMDR Türkiye Derneği, ÇATED (Çift ve Aile Terapileri Derneği), Bebek Ruh Sağlığı Derneği

Bazı anlar vardır, insan ne diyeceğini ne yapacağını bilemez. İşin uzmanı olmak fayda etmez. Çok gerçek, çok derin bir d...
05/09/2026

Bazı anlar vardır, insan ne diyeceğini ne yapacağını bilemez. İşin uzmanı olmak fayda etmez. Çok gerçek, çok derin bir duyguya götürür insanı. İşte öyle anlardan biri oldu geçen akşam.

Ve üstüne düşündüm. Bebekliğinden beri babamın kaybı bildiği bir konu. Gerek fotoğraflara bakarken, gerek aile ziyaretlerinde babamı görmezken.. Benim hayatımın bir gerçekliği, onun da gerçekliği. Babasının babası varsa, annesinin nasıl olamaz? Aslında 3-4 yaşlardan beri sorgularlar bu konuyu. Çünkü aile kavramını anlamaya başlarlar. O tabloda bir kişi eksiktir. Bu eksikliğin ebeveyn üzerinde yarattığı etkiyi de çok iyi anlarlar. Ama bir şey diyemezler bazen, soramazlar.

Gün gelir bir anda çıkabilir sorular, duygular. Düşünüyorum da, belki yıllardır içinde tuttuğu bir şey çıkıverdi. O tarif edemiyorum kalbimdeki acıyı deyişi onun yasının tarifiydi. Belki de hiç göremediği kızım dedesinin yasını bilinçli bir şekilde şimdilerde tutmaya başlıyor.

Çocukların kocaman gözleri ve kulakları vardır der hep Byron Norton. Ben onları da etkileyen gerçekliklerin onlarla yaşlarına uygun bir şekilde dürüstçe paylaşılmasından yanayım.

Belki bir ebeveyninizle ya da kardeşinizle görüşmüyor da olabilirsiniz. Ya da anne baba yerine koyduğunuz sizin için değerli başka birinin kaybını konuşmak zor.

Bunları detay vermeden genel bir şekilde aktardıkça onlar da ailenin bir parçası olarak böyle ayrılıkların, kayıpların, yasın paylaşılabilir ve konuşulabilir olduğunu öğrenecekler. Belki hiç bir şey çözülmeyecek hayatta ya da farklı olmayacak, ama onlar kendi hayatlarına dokunan kısmını öğrenecek ve bazen hayatta neden böyle şeylerin olabildiğine dair bir deneyime sahip olacaklar.

Belki daha sonra böyle konular nasıl anlatılır bir ara paylaşırım.

Sevgiyle…

Çocuklarla çalışırken oyunun açtığı kapıları daha yakından keşfetmeye ne dersiniz? 🎈Deneyimsel Oyun Terapisi eğitimini t...
02/09/2026

Çocuklarla çalışırken oyunun açtığı kapıları daha yakından keşfetmeye ne dersiniz? 🎈

Deneyimsel Oyun Terapisi eğitimini tamamlamış ve oyun terapisi uygulamalarını daha da derinleştirmek isteyen meslektaşlarım için 10 haftalık DOT Grup Süpervizyonu başlıyor.

Bu süreçte yalnızca “ne yaptığımızı” değil, oyunun içindeki sembolleri, çocuğun verdiği mesajları, terapistin konumunu ve ilişki içinde olup bitenleri birlikte düşünmeye alan açacağız.

Ebeveynlerle görüşmeler, iyi hikaye alma ve formülasyon yapmak da en temelde odaklanacağımız konular olacak.

Bol bol oyun, merak, keşif ve birlikte düşünme alanı açtığımız grubun detayları🧩:

🗓 Başlangıç: 14 Eylül Pazartesi
⏳ Süre: 10 hafta
💻 Online grup süpervizyonu Zoom
👥 Kontenjan sınırlıdır

Deneyimsel Oyun Terapisi yaklaşımında kendini geliştirmek, uygulamalarını zenginleştirmek isteyen meslektaşlarımı bekliyorum.

Başvuru formu: Bio’daki linkte.
📧 [email protected]



📧[email protected]

Mesleki olarak farklı şehirlerde, farklı ülkelerde yaşasak da bir vakayı birlikte düşünmeye, takıldığımız yerde durmaya ...
24/08/2026

Mesleki olarak farklı şehirlerde, farklı ülkelerde yaşasak da bir vakayı birlikte düşünmeye, takıldığımız yerde durmaya ve bazen başka bir uzmanın bakışından yararlanmaya ihtiyacımız değişmiyor.

Özellikle ergenlerle çalışırken

“Burada ne oluyor?”
“Ben bu direnci nasıl anlamalıyım?”
“Ebeveynleri sürece nasıl dahil etmeliyim?”
“Bu vakayı nasıl formüle etmeliyim?”
“Burada benim kaçırdığım bir şey var mı?”

gibi soruların çoğu yalnızca teorik bilgiyle cevaplanmıyor.

Bazen bir vakaya başka bir çift gözle bakmak gerekiyor.

Bu nedenle 10–18 yaş grubuyla çalışan meslektaşlarım için 10 haftalık, kapalı bir grup süpervizyonu başlatıyorum.

Her hafta vaka üzerinden ilerleyeceğimiz, formülasyonu ve süreci birlikte ele alacağımız bir grup olacak.

📍 Online
🗓 7 Eylül’de başlangıç
👥 Kapalı grup
🔗 Başvuru formu bio’da

Kontenjan sınırlı.

22/08/2026

Mesleki olarak farklı şehirlerde, farklı ülkelerde yaşasak da bir vakayı birlikte düşünmeye, takıldığımız yerde durmaya ve bazen başka bir uzmanın bakışından yararlanmaya ihtiyacımız değişmiyor.

Özellikle ergenlerle çalışırken…

“Burada ne oluyor?”
“Ben bu direnci nasıl anlamalıyım?”
“Ebeveynleri sürece nasıl dahil etmeliyim?”
“Bu vakayı nasıl formüle etmeliyim?”
“Burada benim kaçırdığım bir şey var mı?”

gibi soruların çoğu, yalnızca teorik bilgiyle cevaplanmıyor.

Bazen bir vakaya başka bir çift gözle bakmak gerekiyor.

Bu nedenle 10–18 yaş grubuyla çalışan meslektaşlarım için 10 haftalık, kapalı bir grup süpervizyonu başlatıyorum.

Her hafta vaka üzerinden ilerleyeceğimiz klinik düşünmeyi, formülasyonu ve terapötik süreci birlikte ele alacağımız bir grup olacak.

📍 Online Zoom
🗓 7 Eylül 2026- 11 Ocak 2027
👥 Kapalı grup
🔗 Başvuru formu bio’da
📧 [email protected]

Kontenjan sınırlı.

18/08/2026

İlkokul çağındaki çocukların rahatça anlayabileceği harika görselleri ve anlatımıyla Türkiye’nin coğrafi ve kültürel özelliklerini kavrayabilecekleri çok güzel bir kaynak önermek istiyorum sizlere.

Bir göçmen annesi olarak çocuğumun Türkiye’nin dört bir yanını öğrenmesini çok önemsiyorum. Bu atlas başucu kaynaklarımızdan olacak.

değil öneri.

02/08/2026

Her yaşa lazım sorularla sorgulamayı, düşünmeyi teşvik eden harika bir kitap serisi ’ndan “Filozof Çocuk” 🕊️

Az ve öz anlatımı ve eğlenceli ilüstrasyonlarıyla okuması rahat ve eğlenceli.

Çocuklarınızla birlikte okuyup, üzerine konuşabileceğiniz temel soruların olduğu bu seri özellikle ilkokul dönemi çocuklarına önerimdir.

En sonda bonus: “Hayatın Sırrı Nedir?” ’nin kaleminden ve ’tan.

Hepsi öneridir, reklam değildir.

baharçakır

19/07/2026

Evde çocuklarınızın sorumluluk alması ile ilgili konularda zorluk yaşıyor musunuz?

Sorumluluklar çocuklara sıkıcı ve gereksiz görünür genellikle. Özellikle yapacakları eğlenceli ve dikkat çekici bir çok şey varken. Ama zaten sorumluluk almak bunlara rağmen yapılan bir eylem.

Onların eğlenmeye, arkadaşlarıyla, ekranla vakit geçirmeye elbette hakkı var ve keyifli zamanlar çok kıymetli. Bunlar ayrıcalık değil tabii ki. Ama çocukların sorumluluk almakta zorlanmalarına sebep olan şeyler neler olabilir? Acaba sorumluluklarını gerçekleştirmeseler de keyif veren her şeyi yapmaya devam etme hakları olabilir mi?

Yetişkinliğe kadar bizim hayatımızı nasıl organize ettiğimizi, sorumluluklarımızı yaparken nasıl hissettiğimizi, sorumluluklarını onlara nasıl hatırlattığımızı her şeyi gözlemliyorlar. Bunlardan da sonuçlar çıkarıyorlar.

Sizin evde ne daha farklı olsa sorumlulukları almak biraz daha kolay olurdu?

12/07/2026

Kitaplardan okuduklarınız, uzmanlardan duyduklarınız çocuklarınızla ilişkinizde zorlandığınız zamanlarda her zaman yardımcı olmuyor değil mi?

Sadece bilgiyle hareket ederek ilişki kurmak ilişkinin doğasına aykırı. Çünkü her ilişki kurduğumuz anda hem bizim içimizde bir şeyler oluyor hem de diğer kişinin. Söz konusu çocuk olunca, onu anlaması gereken kişi biz oluyoruz. Bu yüzden onların hem keyif aldığı anlarda, hem zorlandıkları anlarda onları olabildiğince anlayarak ilişki kurmak onların dünyasına erişimimizi sağlar.

İşin sırrı, özellikle çocuğunuzun bir davranışı, tutumu karşısında zorlandığınız anlarda otomatik yanıt vermek yerine önce sizde hangi düşünce ve duyguların oluştuğuna merakla bakmayı pratik haline getirmek. Durumu kişiselleştirip, kendinizi kışkırtacak bir yorum mu var o olayla ilgili? Yoksa aslında çocuğunuzun bu davranışı başka bir şeyle ilgili ihtiyacından olabilir mi?

Olaylara biraz mesafe alıp uzaktan bakmayı ve her şeyi kişiselleştirmemeyi başardığınızda ilişkinizdeki yumuşamayı, rahatlamayı fark edeceksiniz.

Sorunlar yine devam edecek, ama siz ayakları daha yere sağlam basan ve yetişkin rolünde kalmayı elinden geldiğince başaran bir ebeveyn olmayı öğreneceksiniz.

Ebeveynlik bir yolculuk. İçimizde kendi hikayelerimiz, meselelerimizle ilgili öyle çok yere temas ediyor ki her seferinde mesafe almak, kusursuz yaklaşımlar sergilemek gerçek dışı. Olabildiğince yetişkin pozisyonumuzu hatırlayıp, çocuk dilini okumayı öğrenmek bir hedef olabilir.

Bu yolculuğun her yaşı başka…

24/06/2026

Yavaş alışan mizaçlı çocuklarla ilişki kurarken dikkat verebileceğimiz yerleri sizlerle paylaştım✨

Sizler kendinizden, çocuklarınızdan bir şeyler buluyor musunuz? 😇

21/06/2026

Yavaş alışan mizaçlı çocuklar yeni ortamlarda ismini söylemekten çekinen, bacakların arkasına saklanan, uzuun uzun gözlemler yapan, bir şeye alışması zaman alan yapıdaki çocuklar.

Onların iç dünyası bambaşka. Hızlarına saygı duyulmaya çok ihtiyaç duyarlar. Zorladıkça içlerine çekilirler. Sadece ona bırakırsak bazen kabuklarından çıkmak istemeyebilirler. Hassas bir dengeye ihtiyaç duyarlar. Kendilerine saygı duyulduğunda, anlaşıldıklarında ve nazikçe desteklendiklerinde de çiçek gibi açarlar🌺

Belki hiç bir zaman ortamların en coşkulu, en cesuru, en çılgını olmayacaklar. Ama temkinli dünyalarında dış dünyayla uyumlanıp rahatça mutlu olabilmeyi elbette onlar da öğrenebilecek.

Bu videodan sonra onlara nasıl eşlik edebileceğimizi anlattığım Part 2 gelecek.

Umarım onları anlamanıza ışık tutar✨

Address

Etiler Mahallesi Derince Sokak No:10 Daire: 3
Istanbul

Opening Hours

Monday 10:00 - 19:00
Wednesday 10:00 - 20:00
Thursday 12:00 - 20:00
Friday 10:00 - 20:00

Telephone

+905423028096

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Uzm. Klinik Psikolog Bahar Çakır posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category