簡老師補教創業加盟與基因抗老的科技數位生活

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簡老師補教創業加盟與基因抗老的科技數位生活 Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from 簡老師補教創業加盟與基因抗老的科技數位生活, 台北市松山區八德路二段路447-1號3樓, Taipei.

簡鸞德老師主理，結合多年補教創業經驗與前瞻生命科技理念，提供完整的教學產品與生活智慧分享。簡老師將生活哲學融入課程與工具設計，幫助學員在學習、事業與日常生活中找到平衡與成長方向。同時，我們關注基因抗老與健康管理的科技應用，提供數位化方案，協助生活效率、身心健康與自我提升同步進行。課程與產品兼具實用性與前瞻性，適合追求自我成長、創業學習與健康管理的人士。若有興趣了解簡老師個人化服務與教學產品，可私訊提供需求，我們將提供專業報價與建議。無論是補教創業、生活數位化，或生命科技應用，都是您值得信賴的選擇。 2021年3月13日
升私中入學復興 薇閣 東山 學藝活動
私立延平3月21日壓軸

3月28日簡杰小六升私中國中先修開始
(私中7月暑輔開始跑進度 多數學生跟不上)

東山http://www.tshs.tp.edu.tw/exam/

衛理http://www.wlgsh.tp.edu.tw/nss/s/hiwesley/hi0701

南山https://www.nssh.ntpc.edu.tw/p/412-1000-126.php

薇閣http://www.wghs.tp.edu.tw/1wghs/newer.htm


私立延平3月21日壓軸

https://sites.google.com/yphs.tp.edu.tw/recruit/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E9%83%A8%E6%8B%9B%E7%94%9F
*********************************************************

簡杰升私校國中先修課程
星期六10:00-12:00
先修英文 先修自然 (二擇一)

星期六12:40~14:10
先修國文 (簡老師幫忙薇閣從柳*轉來學生國文段考76-96分)

星期六14:20~15:50
先修數學(簡老師幫助多位薇閣東山華興進步到90多 延平28-100分)

****************************************************************
往年不留簡杰離班理由多為:
1.學費到期(補習費杰算到考前)
2.考上後轉到家裡附近補習(嫌遠)
3.簡杰學生成績太好壓力太大
4.別家廣告比較有名補習費便宜
5.私校學校同學一起找去學校附近補習
6.目前成績很好 暫時休息

然後，經過三次段考，成績直直落才回想到簡杰的「幸運」
我們今年國七延平孩子段考數學都有96分水準
薇閣今年孩子雖然不夠認真期末考，我教的數學94分，國文也九十多分。
反觀，離班到同業的延平某位同學當年考取延平，薇閣，東山，復興在延平附近補習期末數學只拿64分，其他薇閣同學不及格。

簡老師的「原則」離班後要返班，簡老師不教，給其他老師看收不收。
因為，離開簡杰後，習慣變了，要調整青春期孩子「不容易」。

http://www.webdo.cc/jjschool25239189/portal_b1_page.php?owner_num=b1_207205&button_num=b1&folder_id=&cnt_id=74387

📣【簡杰補習班｜國小數學班招生中】孩子數學觀念不夠扎實？題目看得懂，卻不知道怎麼下手？從國小開始把基礎打穩、理解觀念、建立解題思路，學數學可以更有信心！✨ 簡杰補習班｜簡鸞德老師親授針對不同年級安排數學課程，帶孩子一步一步掌握重點、加強思考...
14/09/2026

📣【簡杰補習班｜國小數學班招生中】

孩子數學觀念不夠扎實？
題目看得懂，卻不知道怎麼下手？
從國小開始把基礎打穩、理解觀念、建立解題思路，學數學可以更有信心！

✨ 簡杰補習班｜簡鸞德老師親授
針對不同年級安排數學課程，帶孩子一步一步掌握重點、加強思考與解題能力。

📚 上課時間
🔸 國小四年級數學｜星期五 16:00～17:30
🔸 國小五年級數學｜星期三 16:00～17:30
🔸 國小六年級數學｜星期三 14:30～16:00

🏫 簡杰補習班
📍 台北市松山區八德路二段447-1號
☎️ 報名專線：02-25239189

名額有限，歡迎家長來電洽詢！
讓孩子把數學基礎打好，觀念更清楚、解題更有方法！💪📐

#簡杰補習班 #簡鸞德老師 #國小數學 #四年級數學 #五年級數學 #六年級數學 #數學補習班 #松山區補習班 #台北補習班 #八德路補習班

簡杰教育2027 國中數理・國文作文先修課程小六升國一｜國七升國八提早銜接・穩健起步・贏在國中起跑點2027年1月20日正式開課升上國中，學習內容、難度與進度都明顯提升。簡杰教育規劃「國文作文 × 數學 × 自然理化」完整先修課程，從閱讀寫...
14/09/2026

簡杰教育2027 國中數理・國文作文先修課程

小六升國一｜國七升國八
提早銜接・穩健起步・贏在國中起跑點
2027年1月20日正式開課

升上國中，學習內容、難度與進度都明顯提升。
簡杰教育規劃「國文作文 × 數學 × 自然理化」完整先修課程，從閱讀寫作、數學思維到自然科學，提早建立國中階段需要的核心能力，讓孩子進入國中後更快適應、更有自信。


⭐ 專業師資

國文作文｜簡老師
中國文化大學中文博士候選人
強化國文閱讀理解、文言文基礎與作文能力，培養孩子真正能帶進國中的語文實力。

數學｜簡老師
國立臺北師範學院科學教育研究所碩士
從觀念理解到數學思維，提前銜接國中數學，建立正確的計算、代數與解題能力。

自然・理化｜汪老師
國立臺灣大學理工科博士
從科學觀念、實驗思考到理化基礎，循序建立國中自然科學能力，為國八正式理化課程做好準備。

小六升國一｜國中先修系列

上課時間 課程 授課老師 課程重點
週三 12:50–14:20 國文作文先修班 簡老師 文言文基礎、閱讀理解、語文能力、作文架構與寫作訓練
週三 14:30–16:00 數學先修班 簡老師 國中數學銜接、計算能力、正負數、代數思維與應用題
週三 18:00–20:00 自然先修班 汪老師 科學閱讀、實驗觀念、圖表判讀與國中自然科學思維
國七升國八｜理化先修系列
上課時間 課程 授課老師 課程重點
週五 18:00–20:00 國七升國八理化先修班 汪老師 提前銜接八年級理化，建立物理、化學基礎觀念及科學計算能力

2027先修課程早鳥優惠

第一階段早鳥
2026年10月31日前完成繳費報名
每科現省 2,000 元

第二階段早鳥
2026年12月31日前完成繳費報名
每科現省 1,000 元
越早規劃，優惠越多！

為什麼要提早先修？
國中不是把國小課程「變難一點」，而是學習方式開始改變。
國文需要更強的閱讀理解與寫作能力；
數學進入負數、代數與抽象思考；
自然科開始重視科學概念、實驗、圖表與推理。
先修的目的不是搶進度，而是讓孩子有時間真正理解。
簡杰教育以精緻小班方式，提早協助孩子建立國中學習方法與核心能力。

國文作文 × 數學 × 自然理化
一套完整的國中銜接學習路徑
小六先修 → 國七扎根 → 國八數理強化 → 國九會考衝刺
讓孩子不是只準備一個寒假，
而是為接下來的國中三年做好準備。

簡杰教育
精緻小班｜專業師資｜國中三年完整銜接
2027年1月20日開課
早鳥第一階段截止：2026年10月31日
早鳥第二階段截止：2026年12月31日
名額有限，額滿為止

台北市松山區八德路二段447-1號3樓

（八德路、台安醫院斜對面，漢堡王隔壁樓上3樓）

電話：02-25239189

圖片是AI生成

# 📖 2027 高一下國文｜週末下午班 # # # 從讀懂課文，走向讀懂文字。高中國文，真正困難的，往往不是背得不夠多，而是面對一篇文章時——**看得懂字，卻讀不出意思；知道內容，卻說不出作者為什麼這樣寫。**高一下開始，古文、現代文、...
12/09/2026

# 📖 2027 高一下國文｜週末下午班
# # # 從讀懂課文，走向讀懂文字。
高中國文，真正困難的，
往往不是背得不夠多，
而是面對一篇文章時——
**看得懂字，卻讀不出意思；
知道內容，卻說不出作者為什麼這樣寫。**
高一下開始，
古文、現代文、文學閱讀與寫作要求逐漸加深。
與其等到段考前才開始整理，
不如利用週末下午，
把閱讀能力一步一步建立起來。
# # # 📚 課程重點
▸ **課文精讀**
掌握文章結構、重要語句與核心概念
▸ **古文閱讀**
從字詞、句意到篇章理解，建立古文閱讀能力
▸ **閱讀理解**
訓練從文字中找線索、抓重點、理解作者觀點
▸ **段考準備**
掌握學校進度，整理常考觀念與題型
▸ **寫作表達**
練習把「看懂」轉化成「說得清楚、寫得出來」
# # # 👨‍🏫 授課教師
**靳青霖老師**
東吳大學中文碩士
以扎實的國文專業，
帶學生從課文出發，
逐步建立閱讀、理解與表達能力。
# # 🕒 上課時間
**星期六 15:00–17:00**
**高一下國文｜週末下午班**
讓星期六的兩個小時，
不只是把進度上完，
而是讓孩子慢慢形成自己的閱讀方法。
# # # 簡杰補習班
**小班教學，深度陪伴**
**從學科能力，走向閱讀與思辨**
比大型補習班更懂敦化的細節，
比一般家教更有系統的資源。
📍 敦化學區
📩 歡迎家長洽詢 2027 高一下國文課程

📣【簡杰補習班｜2027暑假特訓 教學團隊招募中】想在暑假累積教學實戰經驗，也想加入一個真正重視「教學品質」的團隊嗎？簡杰補習班位於台北市敦化學區，長期以精緻小班 × 觀念理解 × 個別關注 × 升私中準備為教學核心。2027暑假，我們將規...
09/09/2026

📣【簡杰補習班｜2027暑假特訓 教學團隊招募中】

想在暑假累積教學實戰經驗，
也想加入一個真正重視「教學品質」的團隊嗎？

簡杰補習班位於台北市敦化學區，長期以
精緻小班 × 觀念理解 × 個別關注 × 升私中準備
為教學核心。

2027暑假，我們將規劃國小、升私中及國中先修等系列特訓課程，現徵求優秀教學夥伴加入！

🔵 招募對象

① 升私中國小數學教師

熟悉國小數學教材與題型
具升私中、資優數學或先修教學經驗佳
能引導孩子理解觀念、建立解題策略

② 國小數學教師

具國小數學教學經驗
能掌握小班學生程度差異
重視學生理解、練習與學習成效

③ 升私中國文／英文教師

熟悉升私中教材與考題
具閱讀理解、語文能力培養經驗
能帶領學生從「會做題」走向「會思考」
🌟 我們重視的，不只是「會教」

而是老師能不能真正陪孩子：

理解 → 練習 → 修正 → 進步

在小班教學環境中，老師可以更直接掌握學生的學習狀況，也能真正看見孩子的成長。

🏫 為什麼加入簡杰？

✔ 敦化學區・精緻小班教學
✔ 國小、國中、高中完整學程
✔ 升私中 × 國中先修課程
✔ 重視教學品質，不追求大量招生
✔ 適合有實戰經驗、認真看待教學的老師

如果你認為自己不只是「來上課」，
而是能真正帶著孩子進步，歡迎加入簡杰教學團隊。

📩 履歷／教學經歷請寄：
[email protected]

📞 簡杰補習班｜02-2523-9189
📍 台北市松山區八德路二段447-1號3樓

📚【擺脫死背！從小四到高三，建立真正帶得走的國文力】孩子國文花很多時間，成績卻總是拉不上來？問題可能不是「背得不夠多」，而是——❌ 文章看完了，卻抓不到重點❌ 題目每個字都看得懂，卻不知道在問什麼❌ 古文、國學常識背了很多，換個題型就不會❌...
08/09/2026

📚【擺脫死背！從小四到高三，建立真正帶得走的國文力】

孩子國文花很多時間，成績卻總是拉不上來？

問題可能不是「背得不夠多」，而是——

❌ 文章看完了，卻抓不到重點
❌ 題目每個字都看得懂，卻不知道在問什麼
❌ 古文、國學常識背了很多，換個題型就不會
❌ 作文有想法，卻不知道怎麼組織、怎麼表達
❌ 平常考試還可以，一遇到長篇閱讀與素養題就失分

現在的國文，早已不只是「背注釋、背國學常識」。

從國小閱讀素養、國中會考，到高中學測，真正決定孩子國文能力的，是能不能做到：

✅ 讀得懂
✅ 抓得到重點
✅ 分析得精準
✅ 寫得清楚
✅ 面對陌生文本也能自己判斷

因此，簡杰教育規劃從【國小四年級 → 國中 → 高中】的完整國文學習路徑。

不是每升一個階段就重新開始，而是讓閱讀、語文、文意分析與寫作能力，一年一年累積起來！

━━━━━━━━━━━━━━
📖【精緻小班｜現正招生】
━━━━━━━━━━━━━━

🌱【國小四、五年級國文】
⏰ 每週日 08:50－10:20
👨‍🏫 簡老師

🌱【國小六年級國文】
⏰ 每週六 10:30－12:00
👨‍🏫 簡老師

📘【國一國文】
⏰ 每週六 14:20－15:50
👨‍🏫 簡老師

📘【國二國文】
⏰ 每週日 08:50－10:20
👨‍🏫 歐老師

🔥【國三國文】
⏰ 每週日 10:30－12:00
👨‍🏫 歐老師

🎓【高三國文】
⏰ 每週六 15:00－18:00
👨‍🏫 靳老師

━━━━━━━━━━━━━━
🌱【簡杰國文，究竟在教什麼？】
━━━━━━━━━━━━━━

📖 小學階段
從「願意讀」開始，逐步培養閱讀理解、語文基礎與文字表達能力。

📚 國中階段
不只跟上校內進度，更強化長文閱讀、文言文理解、會考素養題與文意判讀。

🎓 高中階段
進一步深化文本閱讀、國學素養、思辨分析與大考實戰能力。

我們不希望孩子只是記住「這一題答案選什麼」。

我們更希望他知道：

👉 為什麼選這個答案？
👉 文章真正想表達什麼？
👉 換一篇從來沒看過的文章，他能不能自己讀懂？

這才是真正能從國小一路帶到高中，甚至帶進大學與未來工作的「國文力」。

⭐【簡杰教育的堅持】

「比大型補習班更懂敦化的細節，
　比一般家教更有系統的資源。」

精緻小班、分齡教學、長期銜接。

從小四到高三，讓孩子的國文學習不斷層，穩穩把閱讀力、理解力與表達力累積起來。

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🏫【簡杰教育｜敦化學區精緻小班】
━━━━━━━━━━━━━━

📍 班址：台北市松山區八德路二段447-1號3樓
☎️ 課程諮詢：02-2523-9189

📩 歡迎私訊或來電預約
【免費試聽｜程度諮詢｜專屬課程規劃】

名額有限，歡迎提早預約！

#簡杰教育 #簡杰補習班 #國文補習 #國小國文 #國中國文 #高中國文 #閱讀理解 #國文素養 #會考國文 #學測國文 #敦化國中 #敦化國小 #松山區補習班

這份文宣的課程層級與時段已經很完整。若是準備放在 Facebook 招生，我建議把前半段再「家長痛點化」，並把「小四一路到高三」塑造成簡杰國文最大的特色。以下是我幫您整理成可直接刊登的版本：📚【擺脫死背！從小四到高三，建立真正帶得走的國文力...
08/09/2026

這份文宣的課程層級與時段已經很完整。若是準備放在 Facebook 招生，我建議把前半段再「家長痛點化」，並把「小四一路到高三」塑造成簡杰國文最大的特色。以下是我幫您整理成可直接刊登的版本：

📚【擺脫死背！從小四到高三，建立真正帶得走的國文力】

孩子國文花很多時間，成績卻總是拉不上來？

問題可能不是「背得不夠多」，而是——

❌ 文章看完了，卻抓不到重點
❌ 題目每個字都看得懂，卻不知道在問什麼
❌ 古文、國學常識背了很多，換個題型就不會
❌ 作文有想法，卻不知道怎麼組織、怎麼表達
❌ 平常考試還可以，一遇到長篇閱讀與素養題就失分

現在的國文，早已不只是「背注釋、背國學常識」。

從國小閱讀素養、國中會考，到高中學測，真正決定孩子國文能力的，是能不能做到：

✅ 讀得懂
✅ 抓得到重點
✅ 分析得精準
✅ 寫得清楚
✅ 面對陌生文本也能自己判斷

因此，簡杰教育規劃從【國小四年級 → 國中 → 高中】的完整國文學習路徑。

不是每升一個階段就重新開始，而是讓閱讀、語文、文意分析與寫作能力，一年一年累積起來！

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📖【精緻小班｜現正招生】
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🌱【國小四、五年級國文】
⏰ 每週日 08:50－10:20
👨‍🏫 簡老師

🌱【國小六年級國文】
⏰ 每週六 10:30－12:00
👨‍🏫 簡老師

📘【國一國文】
⏰ 每週六 14:20－15:50
👨‍🏫 簡老師

📘【國二國文】
⏰ 每週日 08:50－10:20
👨‍🏫 歐老師

🔥【國三國文】
⏰ 每週日 10:30－12:00
👨‍🏫 歐老師

🎓【高三國文】
⏰ 每週六 15:00－18:00
👨‍🏫 靳老師

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🌱【簡杰國文，究竟在教什麼？】
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📖 小學階段
從「願意讀」開始，逐步培養閱讀理解、語文基礎與文字表達能力。

📚 國中階段
不只跟上校內進度，更強化長文閱讀、文言文理解、會考素養題與文意判讀。

🎓 高中階段
進一步深化文本閱讀、國學素養、思辨分析與大考實戰能力。

我們不希望孩子只是記住「這一題答案選什麼」。

我們更希望他知道：

👉 為什麼選這個答案？
👉 文章真正想表達什麼？
👉 換一篇從來沒看過的文章，他能不能自己讀懂？

這才是真正能從國小一路帶到高中，甚至帶進大學與未來工作的「國文力」。

⭐【簡杰教育的堅持】

「比大型補習班更懂敦化的細節，
　比一般家教更有系統的資源。」

精緻小班、分齡教學、長期銜接。

從小四到高三，讓孩子的國文學習不斷層，穩穩把閱讀力、理解力與表達力累積起來。

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🏫【簡杰教育｜敦化學區精緻小班】
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📍 班址：台北市松山區八德路二段447-1號3樓
☎️ 課程諮詢：02-2523-9189

📩 歡迎私訊或來電預約
【免費試聽｜程度諮詢｜專屬課程規劃】

名額有限，歡迎提早預約！

#簡杰教育 #簡杰補習班 #國文補習 #國小國文 #國中國文 #高中國文 #閱讀理解 #國文素養 #會考國文 #學測國文 #敦化國中 #敦化國小 #松山區補習班

這版特別把您的**「小四→小六→國一→國二→國三→高三」完整師資與課程線**凸顯出來，比單純列課表更容易讓家長感受到「可以長期一路念上去」的價值。

📘 **小四、小五數學關鍵期，現在開始累積私中競爭力！**孩子即將進入「**體積與容積**」單元！看似只是公式，其實這一章正在訓練孩子未來國中數學非常重要的能力：📦 空間概念📏 單位換算🧠 邏輯推理🔍 厚度與實際情境判讀✏️ 多步驟問題分析...
06/09/2026

📘 **小四、小五數學關鍵期，現在開始累積私中競爭力！**

孩子即將進入「**體積與容積**」單元！

看似只是公式，其實這一章正在訓練孩子未來國中數學非常重要的能力：

📦 空間概念
📏 單位換算
🧠 邏輯推理
🔍 厚度與實際情境判讀
✏️ 多步驟問題分析

很多孩子不是不會算，而是**觀念沒有真正建立起來**。

而小四、小五，正是把數學基礎拉開差距的重要階段。

# # # 🎯 為什麼敦化學區家長選擇「簡杰」？

**比大型補習班更懂敦化的學習細節，
比一般家教擁有更完整、更有系統的學習資源。**

✨ **精緻小班制｜3～15人**

不是讓孩子坐在教室裡「聽過就算」，而是讓老師能真正掌握孩子：

✔ 哪個觀念不懂
✔ 哪一步容易出錯
✔ 哪種題型需要加強
✔ 能不能把方法真正應用出來

# # # 📚 從小學基礎，一路銜接國中能力

**國小｜**數學觀念・閱讀素養・升私中準備
**國中｜**國一先修・校內進度・會考總複習
**高中｜**108課綱・觀念理解・升學準備

我們重視的，不只是今天考幾分。

而是讓孩子逐漸建立：

> **「看懂題目 → 找到關鍵 → 分析方法 → 正確解題」**

這才是真正能帶進國中的數學能力。

🔥 **小四、小五開始累積，升私中時才有真正的競爭力！**

📍 台北市松山區八德路二段447-1號3樓
📞 **02-2523-9189**

📲 歡迎私訊粉專或來電預約免費學習評估
**精緻小班，名額有限。**

#簡杰補習班 #敦化學區 #小四數學 #小五數學 #國小數學 #升私中 #私中數學 #數學素養 #精緻小班

# 【簡杰補習班】2026新學期招生中 # # 點亮孩子的全科學習力 # # # 從「學會」走向「會思考」！新學期開始了！孩子面對的課業，將比過去更有挑戰。與其等到成績落後才開始補救，不如從開學第一天，就把學習基礎打穩。--- # # 🌟...
05/09/2026

# 【簡杰補習班】2026新學期招生中

# # 點亮孩子的全科學習力

# # # 從「學會」走向「會思考」！

新學期開始了！

孩子面對的課業，將比過去更有挑戰。

與其等到成績落後才開始補救，
不如從開學第一天，就把學習基礎打穩。

---

# # 🌟 國小｜打好基礎，培養思考力

▸ **小四・小五**｜國文、數學精緻小班
▸ **小六**｜國文、公校數學、國中銜接
▸ **國小英文**｜聽、說、讀、寫基礎培養

**不只是把題目做完，而是讓孩子真正理解。**

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# # 🚀 國中｜掌握段考，提前布局

▸ **國一**｜國文、數學、英文
▸ **國二**｜國文、數學、英文、理化
▸ **國三**｜會考國文、數學、英文、理化

從學校進度到先修、複習，
建立完整的學習節奏。

**不要等到考前一週，才發現來不及。**

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# # 🎯 高中｜觀念深化，迎戰升學

▸ **高一**｜數學、物理、化學
▸ **高二**｜數學、英文
▸ **高三**｜學測國文、數學、英文、物理、化學

從基礎觀念到進階題型，
一步一步建立真正能帶得走的學習能力。

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# ⭐ 為什麼選擇【簡杰補習班】？

# # # 精緻小班｜老師真正看得到孩子

依學生程度與學習需求安排課程，
不是讓孩子只是「坐在教室裡」，
而是讓老師真正掌握每一位學生的學習狀況。

# # # 觀念理解 × 邏輯思考

我們不只重視答案，
更重視孩子能不能說出：

**「為什麼？」→「怎麼想？」→「如何解？」**

# # # 嚴謹考勤 × 課後追蹤

掌握學生到課、請假、補課與學習進度，
讓家長放心，也幫助孩子建立穩定的學習習慣。

---

# 👨‍🏫 完整師資團隊

**簡鸞德老師**｜國文、數學、生物
**余宗哲老師**｜高中數學、理科
**汪惟倫老師**｜理化、高中物化
**Amanda 老師**｜英文
**歐仁光老師**｜國文
**靳青霖老師**｜高中國文

---

# 📚 從國小到高中

# # 一路陪孩子，把基礎變成實力。

**2026新學期招生中！**

熱門班別名額有限，
歡迎家長來電或親洽，預約

# # # **試聽・課程諮詢**

📞 **02-2523-9189**

#簡杰補習班 #新學期招生 #敦化學區 #精緻小班 #國小數學 #國中數學 #國中英文 #國中理化 #高中數學 #學測 #升私中 #課後輔導
附註:圖片AI生成 各科老師圖片以實際為準

📢【國中英文老師招募｜全職・兼職】🩷 尋找願意陪孩子搞定文法、建立英文自信的你！簡杰補習班位於臺北市敦化學區，長期採取精緻小班教學，希望讓每一位孩子都能獲得更完整的學習與照顧。現在，我們正在尋找一位對 國中英文教學 有熱忱、具備教學能力，並...
03/09/2026

📢【國中英文老師招募｜全職・兼職】

🩷 尋找願意陪孩子搞定文法、建立英文自信的你！

簡杰補習班位於臺北市敦化學區，長期採取精緻小班教學，希望讓每一位孩子都能獲得更完整的學習與照顧。

現在，我們正在尋找一位對 國中英文教學 有熱忱、具備教學能力，並且能將複雜的英文文法與閱讀邏輯，轉化成學生聽得懂、學得會內容的老師！

不論您是希望穩定深耕的 全職英文教師，或是尋求彈性授課安排的 兼職英文老師，都歡迎與我們聯繫！

🩷【我們正在找這樣的你】

✔ 英文相關科系畢業，對英文教學有熱忱的新鮮人

✔ 具備補習班、學校或家教英文教學經驗的老師

✔ 擅長國中文法教學、閱讀理解與題型解析

✔ 能將複雜的英文觀念拆解成學生容易理解的邏輯

✔ 喜歡與孩子互動，願意陪伴學生建立英文學習信心

✔ 具備責任感，願意備課並持續提升教學品質

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# 國中八、九年級地理教學日誌**日期：2026年9月1日（星期二）****科目：地理****授課年級：八、九年級****今日教學主軸：九年級—歐洲概論；八年級—中國地理概論** # # 一、今日教學理念與節奏今天是回到台北市大安區國中課...
01/09/2026

# 國中八、九年級地理教學日誌
**日期：2026年9月1日（星期二）**
**科目：地理**
**授課年級：八、九年級**
**今日教學主軸：九年級—歐洲概論；八年級—中國地理概論**
# # 一、今日教學理念與節奏
今天是回到台北市大安區國中課堂的第一天。重新面對八、九年級的孩子，我仍以自己熟悉的五個教學節奏帶領課堂：
**1. 定：平復情緒**
先觀察學生進入教室時的狀態，不急著直接進入課程，讓學生從前一個活動或課程的情緒中逐漸回到地理課。
**2. 靜：安定心情**
讓教室逐漸安靜，使孩子將注意力重新放回學習，準備進入今天的課程。
**3. 安：安設核心內容**
確立今日學習主題與核心概念，讓學生知道這堂課究竟要學會什麼。
**4. 慮：驗收學習重點**
透過提問、觀察與師生互動，確認學生是否理解今日的教學內容。
**5. 得：說明與回饋**
在課程中或結束前給予說明與回饋，使學生知道自己今天學到了什麼，也讓教師掌握下一堂課可以調整之處。
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# # 二、第一堂課｜九年級地理：歐洲概論
第一堂面對九年級學生。由於早上的朝會時間較長，學生一進入課堂便抱怨老師講得太久，情緒仍停留在朝會的不滿之中。
因此，我沒有急著直接講授歐洲概論，而是先從「定」與「靜」開始，讓孩子把情緒說出來，再慢慢將注意力拉回教室。
課程開始時，仍有三位女學生趴著睡覺。這也提醒我，第一堂課真正要處理的，不只是教材，而是學生是否已經準備好學習。
當課程逐漸走到「安」的階段，開始進入今天的核心內容時，教室的氣氛產生了明顯變化。原本分心的學生開始定睛看著教學內容，注意力逐漸集中；原本趴著睡覺的晏京也抬起頭來，眼神亮了起來，身體也開始跟著課程有所反應。
這個轉變讓我再次感受到：**學生並非一開始沒有學習意願，而是教師需要先協助他們完成情緒與注意力的轉換。**
今日九年級的第一堂課，真正重要的或許不只是「教了多少歐洲」，而是成功把孩子從朝會後的抱怨與疲倦，帶回地理學習之中。
# # 三、第二堂課｜八年級地理：中國地理概論
第二堂是八年級。
一開始便注意到班長的名字很特別，前兩個字是「王品」，讓我立刻聯想到餐飲業的王品，成為新班級第一天一個有趣的小插曲。
班導師對班級幹部要求相當認真，希望幹部能主動、積極協助地理老師，包括協助我開啟教學檔案。不過實際進入教學後，我仍選擇使用自己事先準備的教材檔案，因為操作上更加熟悉，也能依現場學生反應彈性調整。
上課初期，班導師與實習老師也坐在教室後方聽課，大約五分鐘後才離開。
今天從「中國」名稱的來源切入，再逐步介紹中國的地理位置、地形與基本地理型態，希望學生在正式進入各區域地理之前，先建立整體的空間概念。
值得記錄的是，下課鐘響之後，仍有學生主動把我留下來詢問地理問題。這代表第一堂接觸之後，部分孩子已經開始對地理內容產生好奇。
班級代表也詢問：「老師，我們要不要訂講義？」
我的答案是：**不用。**
接著又問是否需要選一位「地理小老師」，我對此保持彈性，並沒有特別要求一定要選。不過班長似乎相當希望能選出一位同學協助地理課。
從這些互動中，可以感受到這個班級的幹部具有一定程度的主動性。未來若能善用班級幹部的力量，應能讓課堂運作更加順暢。
# # 四、第三堂課｜八年級地理：中國地理與課程規範
第三堂同樣是八年級。
進入教室時，前一堂是國文課，電子白板畫面仍停留在電子辭典。面對不同教室設備與前一堂課留下來的狀態，我仍決定使用自己事先準備好的教學檔案，使課程可以按照自己的節奏進行。
上課之後發現似乎仍有學生缺席，因此請班長協助點名並確認出缺席狀況。
由於是新學期第一次正式接觸，我也向學生說明未來地理課的基本規定，包括平常成績的評估方式、課程內容分配以及上課應注意的事項。
這堂課前段花了一些時間處理班務與建立規則，因此我特別注意課程節奏，不能一直停留在行政說明。
當學生全數回到教室、注意力逐漸集中之後，便迅速將全班帶入「安」的第三階段——**今日課程的核心內容。**
這也提醒自己：第一週的課堂除了「教知識」，更重要的是「建立秩序」。規則說清楚之後，未來才能把更多時間真正留給地理。
# # 五、第四堂課｜八年級地理：走入學生之間
第四堂課開始前，班導師下課後仍留在教室管理學生，可以感受到導師對班級經營相當認真。
這個班學生的學習態度與課堂秩序似乎仍有一些需要加強之處，因此今天除了站在講台授課之外，我刻意增加在教室內走動的時間。
講完一個概念後，我走到一排又一排座位旁，直接看看孩子是否理解剛才所說的內容，也觀察他們的筆記與學習反應。
當老師不只是站在講台前，而是真正走到孩子身旁時，可以看到很多站在前面看不到的細節。
有些孩子需要提醒，有些孩子需要再說一次；也有不少學生其實一直很認真地聽講、學習與做筆記。
今天的經驗讓我再次確認：**巡視不是單純管理秩序，而是一種教學。**
走近學生，才能真正知道學生是否跟得上。
# 六、今日教學省思
2026年9月1日，新學期第一天的四堂地理課，最大的感受是：**課堂真正的起點，不一定是課本第一頁，而是學生當下的狀態。**
九年級孩子帶著朝會後的不滿進入教室，有人抱怨，也有人趴著睡覺。如果教師只想著趕進度，很容易忽略孩子還沒有真正「進入課堂」。
因此，「定、靜、安、慮、得」仍是今天最重要的教學節奏。
**定，是先接住課堂的情緒。**
**靜，是讓孩子重新把心放回教室。**
**安，是確立今天真正要學習的核心。**
**慮，是確認學生到底懂了沒有。**
**得，是讓教師與學生都知道今天帶走了什麼。**
今天最讓我印象深刻的，不是完成多少教材，而是看到原本趴著的孩子抬起頭、眼睛亮起來；看到八年級學生下課後還願意留下來詢問地理；也看到另一個班級的孩子，在我走到座位旁時認真地看教材、做筆記。
第一天仍有許多需要磨合的地方：有人缺席、有人精神不濟、有人需要提醒秩序，設備與教材操作也需要重新熟悉。
但這些都是新學期課堂的一部分。
**今日給自己的教學提醒：**
「先安頓孩子，再安放知識；先看見學生，學生才可能真正看見地理。」
2026年9月1日，新的學期，新的八、九年級學生，也重新開始一段屬於地理教室的旅程。

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