19/08/2026
【學期中請假去旅行，可以嗎？】
有一次在線上講座中，家長問：
「老師，如果在學期中請假，帶孩子去旅行，這樣可以嗎？」
#學期中可以請假去旅行嗎
其實，我並不認為這有什麼不OK。
寒暑假的旅遊費用本來就高，出國的人也多，多少會影響旅遊的品質。對有些家庭來說，如果能夠避開學校考試及課業比較緊湊的時間，在學期中安排旅行，也是符合家庭實際需求的一種規劃。
不過，職業病又犯的我會說：我們要讓孩子如何參與這趟旅行？
#孩子真的參與了嗎
平常聽孩子分享旅遊經驗時，常常會發現，他們只記得去了遊樂園、飯店有游泳池，或者吃了什麼好吃的東西。
可是，為什麼要去這個地方？這個地方有什麼特色？這幾天的行程是怎麼安排的？孩子往往並不清楚。
因為大部分的時候，大人只會告訴孩子：
「你跟著我就好了。」
於是，孩子從A點跟著我們到了B點，過程中經過了哪些地方、辦了哪些手續、下一步要做什麼，他都不知道。他只需要聽從大人的指令，並沒有真正參與旅行的過程。
我覺得這有一點可惜。
#把旅行變成一堂課
帶孩子出去旅行，其實很適合設計成一堂難得的戶外教學課。
這堂課是在學校裡不容易學到的，也可以說是家長特別為孩子安排的一套自學課程。
從旅行地點的選擇開始，就有很多事情可以和孩子討論。
為什麼選擇這個地方？當地現在是什麼季節？氣候如何？有沒有特別的節慶或文化活動？這次有哪些家庭成員一起參加？每個人對旅行的期待可能都不一樣，那麼行程要如何安排，才能盡量照顧到每一個人的需要？
這些都可以讓孩子一起參與，而不是等大人全部安排好之後，再告訴他：
「我們明天要出國了。」
#出發以前先認識目的地
地點確定之後，也可以先帶孩子認識這個地方。
就像一門課程開始之前，我們要先知道這一次想學些什麼。孩子事先有了基本的認識，到了當地，才有辦法把原本看到的資料和眼前真實的景物連結在一起。
否則，即使去了很有歷史或文化意義的地方，孩子也可能只是看一看、拍一張照片，然後就離開了。
#整理行李也是學習
行前整理也是很好的學習機會。
這次要去幾天？當地的溫度是多少？會有哪些活動？應該準備什麼衣物？個人的藥品有沒有帶？如果遇到下雨、身體不舒服，或其他臨時狀況，又可以怎麼處理？
這些看起來只是整理行李的小事，其實都在練習如何做計畫，以及如何照顧自己。
#到了機場不要只說跟著我
到了機場，也不要只是叫孩子一路跟著。
我們可以告訴他，機票是怎麼購買的、航班資訊要怎麼看、座位在哪裡、行李為什麼要託運，也可以讓他知道報到、安檢和出境的順序。
孩子不一定一次就能全部記住，但是至少他會開始知道，原來從臺灣到另一個國家，中間要經過這些過程。
他也會慢慢養成一個習慣：知道自己現在在哪裡、剛剛完成了什麼，以及接下來要往哪裡去。
#從語言走進當地生活
到了國外，還可以和孩子一起學幾句當地常用的話，例如「你好」、「謝謝」、「對不起」。
孩子不需要講得非常標準，也不一定要能和別人完整對話。重要的是，他願意試著用當地的語言表達。
這會讓他對那個地方留下更深的印象，也比較能感受到自己真的進入了當地的生活。
#從食物認識不同文化
品嘗當地食物時，也可以和孩子聊一聊。
這裡的食物和我們平常吃的有什麼不同？為什麼有些國家的食物比較辣，有些比較酸？為什麼有些地方常常吃冷食或冷盤？
我們不一定要急著問孩子「好不好吃」或「喜不喜歡」，也可以讓他觀察不同地方的飲食習慣。
因為食物不只是味道，它也和當地的氣候、物產及生活方式有關。透過這些討論，孩子看到的就不只是一道菜，而是另一種生活。
#回到家旅行還沒有結束
回程時，出境、入境和領取行李，又是另一套程序。
回到家之後，也可以找一個時間，讓全家人一起分享這次旅行中最喜歡、最意外，或印象最深刻的事情。
這樣，孩子才有機會把一路上看到的、聽到的和學到的，再整理一次。對我來說，到了這裡，才算是完成了一趟比較完整的旅行。
#請假也要承擔學習責任
學期中請假，還有一件事情不能忽略，就是孩子原本的課業。
有些家長會希望老師提前公布作業，但是作業有時候是老師依照當天孩子的學習狀況來安排的，不一定能夠很早就全部確定。
家長可以先詢問老師，請假期間大概會教到哪些範圍，讓孩子有機會事先預習。
至於因為請假而落下的進度，我認為應該由家長陪著孩子想辦法補上，而不是把這個責任交給老師。
這也是我們可以教給孩子的一件事：
今天，我選擇在別人上課的時候去旅行，但是原本應該完成的學習，並不會因此消失。
我們可以每天從旅遊行程中安排半個小時做一些練習，也可以在出發前先預習。如果旅途中真的沒有適合的時間，那麼回家之後，就要依照老師的進度，把應該完成的內容補起來。
方法可以依每個家庭的情況調整，但是要讓孩子知道，做了選擇，也要學習承擔選擇之後的責任。
#重點不只是可不可以請假
所以，學期中能不能請假去旅行？
我覺得，重點並不只是「可不可以」，而是家長如何安排這趟旅行，以及如何處理孩子原本的學習。
如果孩子只是一路跟著大人吃飯、拍照、去遊樂園，那麼這可能就只是一趟旅遊。
但是，如果我們願意讓孩子一起查資料、排計畫、整理行李，知道自己經過哪些程序，也在旅途中觀察當地的語言、食物和生活，回家之後再把落下的課業完成，那麼這幾天所學到的，可能比我們想像中更多。
學習不一定只發生在教室裡。
只要家長願意多花一點心思，一趟旅行，也可以成為孩子很難忘的一堂課。
😁 貼心的我⬇️
【KK老師的旅行學習步驟：你可以這麼做】
以下不一定要全部完成，可以依照孩子的年齡、能力和旅遊方式來調整。
一、決定地點
讓孩子一起查資料、參與討論。
可以問：
．我們為什麼想去這個地方？
．當地現在是什麼季節？天氣如何？
．同行的家人各自想做什麼？
．有沒有特別想認識的文化或景點？
二、準備行李
讓孩子依照天數、氣溫和活動內容，整理自己的物品。
可以問：
．我們要去幾天？
．需要準備哪些衣物？
．有哪些物品和藥品一定要帶？
．什麼要隨身攜帶？什麼可以託運？
三、認識機場
不要只叫孩子跟著走，讓他看看航班資訊及機場標示。
可以問：
．我們要到哪一個航廈？
．搭乘哪一班飛機？
．現在正在辦理什麼手續？
．完成這一關之後，要往哪裡走？
四、觀察當地
讓孩子把事前查到的資料，和實際看到的事物連結起來。
可以問：
．這裡和你原本想像的一樣嗎？
．當地的建築、交通和生活方式，有什麼不同？
．今天看到的事情中，哪一件讓你最好奇？
五、體驗生活
學幾句當地常用的話，也一起品嘗和觀察當地的食物。
可以問：
．「你好」、「謝謝」和「對不起」要怎麼說？
．這裡的食物和我們平常吃的有什麼不同？
．你覺得這些飲食習慣和當地的生活有什麼關係？
六、記錄旅程
不一定要寫完整的遊記，可以畫圖、拍照，或簡單說出當天的感受。
可以問：
．今天去了哪裡？
．最喜歡或最意外的是什麼？
．今天學到了一件什麼事？
七、安排課業
學期中請假，也要和孩子一起安排原本的學習。
可以討論：
．哪些內容可以在出發前先預習？
．旅途中每天可以安排多少學習時間？
．回家之後，還有哪些進度需要補上？
八、回家分享
找一個時間，讓全家人一起回顧這趟旅行。
可以問：
．這次旅行最難忘的是什麼？
．遇到了什麼困難？後來怎麼處理？
．如果下次再去，有什麼地方會想調整？
．你覺得自己在這趟旅行中學到了什麼？
😊
我們不需要把旅行變成一場考試，
也不必沿途一直問孩子問題。
只要在適合的時候，
多給孩子一點參與、思考和選擇的機會，就已經足夠。
千萬別忘了～
不要只是帶著孩子出發，也要讓他的腦袋一起出發。
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#家庭教育
#帶孩子看世界
