10/03/2026
А какой у вас есть опыт в обучении сотрудников?
Есть 3 типа обучающих мероприятий для сотрудников:
1. Рассказ про мнение или опыт лектора / тренера по определенной теме.
Сотрудникам интересно, много историй, ни к чему их не обязывает. У них создается впечатление, что они уже это знают или что-то поняли в теме, но рассказать это другим или применять на практике не получится.
Хорошо подходит для общего ознакомления, экскурсии в тему и возможность составить свое представление о позиционировании по отношению к этой теме (у кого учиться, чему учиться, надо ли вообще учиться).
Здесь невозможны тесты, экзамены, оценки. Только общее представление, понимание сути и уровня ложности.
Тренеру / лектору можно не сильно задумываться о размере темы и объеме раскрываемого материала. Можно скакать между разными частями темы.
От сотрудника / ученика не требуется никакого напряжения ибо это больше похоже на развлечение, посещение спектакля. Да и HR довольны, максимум довольных сотрудников, есть чем похвастаться перед руководством.
2. Тренер / лектор объясняет устройство, внутреннее содержание какой-то темы.
Раскрытие терминов, алгоритмов, методов.
Здесь быстро отделяется вода и суть. Сотрудникам довольно скучно, ибо от них требуется мозговое напряжение, самоорганизация. А им это надо?
Знания можно проверить, после обучения есть справочные материалы, записи, задачи, решения, конспекты, тезисы.
Если сотрудник / ученик хочет получить пользу, ему придется напрягаться. Поэтому очень быстро видно кто получит пользу, кто нет. Не участвует, не напрягается – пользы 0. Будет хоть как-то напрягаться - точно получит пользу, хоть минимальную. Статистика покажет динамику.
3. Практическая тренировка сотрудников.
Фундамент: Минимум теории и много повторений. Концентрация на конкретной теме. Минимальная группа. Минимальные перерывы между повторениями.
Если не повторяют, не тренируют, то они выпадают мгновенно сами (просто остаются на прежнем уровне) в отличии от целенаправленных коллег у которых результаты будут расти. Тут есть риск внутри командного конфликта.
От тренера требуется высокая стрессоустойчивость, блокировка капризов и отмазок: стоит начать немного обсуждать отмазки от сотрудника, и тренировка превращается в болтовню.
Но, тут руководство перед выбором: либо сохранить «позитивно-психологическое состояние сотрудника» либо повысить его эффективность.